第七章合理膳食

合集下载

第七章中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔

第七章中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔
Obesity; Hcy
Phytochemicals(植物化学品 )
Alcohol Vitamin D, Ca
第七章中国居民膳食指南和平衡膳 食宝塔
第一节 平衡膳食和膳食结构
—、平衡膳食概述
(-)平衡膳食的概念
平 衡 膳 食 ( balance diet), 又 称 合 理 膳 食 (rational diet)、或健康膳食(health diet):
第七章中国居民膳食指南和平衡膳 食宝塔
3、其它膳食模式
主要是指以‘纯素食’,或‘纯荤食’,或个人 ‘偏食’的膳食人群,仅管这类人群的热能需要能 够得到满足,但由于长期饮食习惯和食物组成的不 合理,有可能导致膳食中一种以上营养素的缺乏、 不足,或过多,给人体的健康带来危害。
例如长期吃‘纯素食’的人群有可能导致维生素 A等脂溶性维生素、钙及微量元素、优质蛋白等营养 素摄入量的缺乏与不足,同时过量膳食纤维的摄入, 又有可能导致钙及微量元素、维生素等营养素吸收 利用率的降低出现不足或缺乏。
第七章中国居民膳食指南和平衡膳 食宝塔
(—)平衡膳食模式
日本、新加坡为代表的居民膳食模式。
继承了东方国家重视以摄入谷类为主要热能来源的优良 传统,又避免了欧美发达国家以动物性食物为主的营养弊 端,合理地供给—定数量的动、植物食品,以达到全面合理 地摄取热能和各种营养素之目的,使它们的膳食食物组成 基本上属于平衡膳食。
式公布,再行修改后的我国的膳食指南。并且用 简明通俗语言概括成8点:
第七章中国居民膳食指南和平衡膳 食宝塔
一、食物多样、谷类为主
第七章中国居民膳食指南和平衡膳 食宝塔
谷类包括:小麦、大 米、玉米、高粱、小 米、薯类等。
(二)我国膳食结构的改进 随着我国人民生活水平提高,宣传和改进我国传 统的食物结构势在必行。也就是在上面食物组成 的基础上,作以下改进:首先降低主食米、面供 给量为400g,适量增加杂粮或豆类,总量不超过 100g;每天增加一个蛋、半斤牛奶(或相当于 30g干大豆的豆制品);把肥瘦肉改成瘦肉,在 猪肉的品种上,增加水产品、海产品及禽肉。

合理膳食ppt课件

合理膳食ppt课件
平衡是指人体对食物和营养素需要的平衡,指能量摄入和运动 消耗的平衡。
.
8
《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》
膳食应当以谷类为主,多吃蔬菜、水果和薯类,注意荤素、
28
粗细搭配。
保持正常体重,避2免9超重与肥提胖。倡每天食用奶类、豆类及其制品。
30
膳食要清淡,要少油、少盐、少糖,食用合格碘盐。
6条核心推荐条目
推荐一 推荐二 推荐三 推荐四 推荐五 推荐六
食物多样,谷类为主 吃动平衡,健康体重 多吃蔬果、奶类、大豆 适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉 少盐少油,控糖限酒 杜绝浪费,兴新食尚
.
12
叁 如何做到合理膳食?
.
13
大豆坚果类
(大豆、其他干豆类及花生、核桃等)
蔬菜水果类
畜禽鱼蛋奶类
(肉、禽、鱼、奶、蛋等)
中国居民膳食指南(2016)
.
36
讲究饮水卫生,每天适量饮水
如何做到合理膳食?
足量饮水,成年人每天7-8杯(1500-1700ml) 提倡饮用白开水 也可以选择茶水 不喝或少喝含糖饮料
要主动饮水,不要等口渴了再喝水
.
37
如何做到合理膳食?
(六)杜绝浪费,兴新食尚
珍惜食物,按需备餐,提倡分餐不浪费。 选择新鲜卫生的食物和适宜的烹调方式。 食物制备生熟分开、熟食二次加热要热透。 学会阅读食品标签,合理选择食品。 多回家吃饭,享受食物和亲情。 传承优良文化,兴饮食文明新风。
蔬菜的分类:
根据颜色的深浅,蔬菜可 分为深色蔬菜和浅色蔬菜。
深色蔬菜具有营养优势, 富含β-胡萝卜素。
深色蔬菜指深绿色、红色、 橘红色和紫红色蔬菜。
深绿色蔬菜:

2024年合理膳食有学问健康教育教案

2024年合理膳食有学问健康教育教案

2024年合理膳食有学问健康教育教案第一章:合理膳食的重要性1.1 教学目标了解合理膳食的定义和重要性认识不合理膳食对身体健康的影响掌握基本的膳食搭配原则1.2 教学内容合理膳食的概念和意义不合理膳食的常见类型和危害膳食搭配的原则和方法1.3 教学活动引入话题:讨论不合理膳食的现象和影响讲解合理膳食的定义和重要性展示不合理膳食的案例和危害引导思考:如何制定合理的膳食计划第二章:膳食搭配的原则2.1 教学目标掌握膳食搭配的基本原则了解各类食物的营养成分和作用学会制定个人的膳食计划2.2 教学内容膳食搭配的原则:均衡、多样、适量、定时各类食物的营养成分和作用:谷类、蔬菜、水果、肉类、豆类、乳类、坚果类制定个人膳食计划的步骤和方法2.3 教学活动讲解膳食搭配的原则和各类食物的营养成分展示各类食物的营养成分和作用引导实践:制定个人的膳食计划第三章:合理膳食的实践与应用3.1 教学目标学会合理选择和搭配食物了解膳食中常见的营养问题和解决方法能够制定合理的膳食计划并实施3.2 教学内容合理选择和搭配食物的方法:根据个人需求和口味,选择适合的食物并进行搭配膳食中常见的营养问题和解决方法:缺乏营养、过度摄入、不合理的膳食结构等制定和实施合理的膳食计划的步骤和方法3.3 教学活动讲解合理选择和搭配食物的方法展示膳食中常见的营养问题和解决方法引导实践:制定和实施合理的膳食计划第四章:不良饮食习惯与健康4.1 教学目标了解不良饮食习惯的种类及其对健康的影响学会克服不良饮食习惯的方法4.2 教学内容不良饮食习惯的种类:暴饮暴食、挑食偏食、过度节食等不良饮食习惯对健康的影响:肥胖、营养不良、免疫力下降等克服不良饮食习惯的方法:逐步改变、寻找替代、建立健康饮食意识等4.3 教学活动讲解不良饮食习惯的种类及其对健康的影响展示克服不良饮食习惯的方法和案例第五章:合理膳食与营养不良5.1 教学目标了解营养不良的定义、类型及危害掌握预防和治疗营养不良的方法认识到合理膳食对预防营养不良的重要性5.2 教学内容营养不良的定义、类型及危害:蛋白质-能量营养不良、微量营养素缺乏等预防和治疗营养不良的方法:增加膳食摄入、改善膳食质量、补充营养素等合理膳食对预防营养不良的重要性5.3 教学活动讲解营养不良的定义、类型及危害展示预防和治疗营养不良的方法和案例引导实践:了解如何通过合理膳食预防营养不良第六章:特殊人群的膳食指南6.1 教学目标了解特殊人群包括孕妇、老年人、运动员等的基本营养需求掌握针对特殊人群的膳食指南和注意事项学会为特殊人群制定合适的膳食计划6.2 教学内容特殊人群的营养需求:孕妇、老年人、运动员等膳食指南:增加或减少某些营养素的摄入,避免有害食物等注意事项:个体差异、生活方式、健康状况等6.3 教学活动讲解特殊人群的营养需求和膳食指南分析针对不同特殊人群的膳食案例引导实践:为特殊人群制定膳食计划第七章:食品安全与营养7.1 教学目标理解食品安全的基本概念学会判断食物是否安全掌握基本的食品安全处理方法7.2 教学内容食品安全的基本概念:食品污染、食品中毒等判断食物是否安全的方法:外观、气味、保质期等食品安全处理方法:清洗、加热、储存等7.3 教学活动讲解食品安全的基本概念展示判断食物是否安全的方法和案例引导实践:学习食品安全处理方法第八章:膳食评估与监测8.1 教学目标理解膳食评估的基本概念和方法学会使用膳食评估工具掌握膳食监测的基本方法8.2 教学内容膳食评估的基本概念和方法:问卷调查、膳食记录等使用膳食评估工具:食物频率问卷、膳食日记等膳食监测的基本方法:连续记录、定期回顾等8.3 教学活动讲解膳食评估的基本概念和方法展示使用膳食评估工具的案例引导实践:进行膳食监测第九章:营养补充与保健9.1 教学目标了解营养补充剂的基本概念和作用学会判断何时需要使用营养补充剂掌握选择和使用营养补充剂的基本原则9.2 教学内容营养补充剂的基本概念和作用:维生素、矿物质、膳食纤维等判断何时需要使用营养补充剂:特定人群、特殊时期等选择和使用营养补充剂的基本原则:安全、有效、合理等9.3 教学活动讲解营养补充剂的基本概念和作用展示判断何时需要使用营养补充剂的案例引导实践:学习选择和使用营养补充剂第十章:合理膳食与健康生活方式10.1 教学目标理解健康生活方式的基本概念学会如何通过合理膳食建立健康生活方式认识到健康生活方式对全面健康的重要性10.2 教学内容健康生活方式的基本概念:均衡饮食、适量运动、充足睡眠等如何通过合理膳食建立健康生活方式:均衡膳食、避免不良饮食习惯等健康生活方式对全面健康的重要性10.3 教学活动讲解健康生活方式的基本概念展示如何通过合理膳食建立健康生活方式的案例引导实践:培养健康生活方式重点和难点解析一、合理膳食的重要性理解不合理膳食对身体健康的具体影响。

合理膳食ppt课件完整版

合理膳食ppt课件完整版

功能,以及各类食物中这些营养素的含量和分布情况。
日常生活中如何践行合理膳食理念
1 2 3
制定个性化的膳食计划
根据个人年龄、性别、身体状况、活动量等因素 ,制定适合自己的膳食计划,合理安排每餐的食 物种类和数量。
学会挑选和烹饪食物
掌握挑选新鲜、优质食材的技巧,以及健康的烹 饪方法,如蒸、煮、炖、烤等,减少油炸、煎炒 等高油高盐烹饪方式。
04
常见误区与科学认识
误区一:素食主义更健康
素食可能导致营养不均衡
素食中缺乏某些营养素,如维生素B12、铁、锌等,长期素食可 能导致营养不良。
素食并非低热量
很多素食者用大量水果、坚果等高热量食物代替肉类,导致热量摄 入过高。
素食并非适合所有人
对于某些人群,如孕妇、哺乳期妇女、儿童等,素食可能无法满足 其营养需求。
THANKS
感谢观看
心理健康问题
长期不良饮食习惯可能导致心 理健康问题,如焦虑、抑郁等

02
中国居民膳食指南解读
指南背景及意义
适应居民营养健康需求
推动营养健康事业发展
随着生活水平的提高,居民对营养健 康的需求日益增长,膳食指南的制定 旨在指导居民合理选择食物,促进健 康。
膳食指南的制定和实施对于推动营养 健康事业的发展具有重要意义,有助 于提高居民健康水平和生活质量。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
01
合理膳食的定义和重要性
强调合理膳食是指通过科学搭配各种食物,满足人体对能量和各种营养
素的需求,促进健康。
02
膳食指南的核心内容
介绍膳食指南中提出的适量摄入各类食物、保持能量平衡、多样化膳食
等原则。

合理膳食(健康教育宣传资料)

合理膳食(健康教育宣传资料)

合理膳食(健康教育宣传资料)(一)合理膳食的定义合理膳食是指全面达到营养供给量的膳食。

即保证摄食者能量和各种营养素全面达到营养生理需要量,又在各种营养素之间建立起一种生理上的平衡。

(二)合理膳食的基本要求1.满足机体的需要;2.摄入的营养素保持平衡;3.食物对人体无害;4.食物加工与烹调合理;5.建立合理的用膳制度和良好的饮食习惯。

(三)合理膳食的十大原则1.食物多样,谷类为主,粗细搭配2.多吃蔬菜水果和薯类3.每天吃奶类、大豆或其制品4.常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉5.减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食6.食不过量,天天运动,保持健康体重7.三餐分配要合理,零食要适当8.每天足量饮水,合理选择饮料9.如饮酒应限量10.吃新鲜卫生的食物。

(五)合理营养的原则1.粮食不要越吃越精,要搭配一定的粗粮;2.多吃新鲜蔬菜和水果;3.动物性食物。

一是不宜多吃,二是要调整品种,减少猪肉比例,增加水产和禽类食品的摄入;4.适量食用奶豆类及其制品;5.油盐酱醋等调味品要限量。

(六)中国居民平衡膳食宝塔膳食宝塔指明的每天适宜摄入食物量和种类是为了给人们直观印象,并非严格规定。

中国营养学会理事长葛可佑强调,他推广的是“均衡”饮食的理念,提倡的是长期坚持的态度。

(七)特殊人群的饮食1.幼儿的合理膳食(1)以谷类为主,包括肉、蛋、禽、鱼、奶类和豆类及其制品和适量蔬菜。

每周至少安排一次动物肝、血及海产品,以补充视黄醇、铁、锌和碘。

(2)合理烹调。

蔬菜应切碎煮烂,瘦肉宜制成肉糜或肉末,硬果及种子类食物应磨碎制成泥糊状,不宜添加味精等调味品。

(3)每日4-5餐,除三餐外,可增加1-2次点心,进餐应有规律。

2.儿童及青少年的合理膳食儿童青少年时期生长发育迅速,代谢旺盛,所需能量和各种营养素的量相对要比成年人多。

儿童青少年期各个年龄阶段,对膳食中营养素供给量有不同要求。

(1)儿童青少年时期肌肉系统发育最快,所需蛋白质也最多,对各种氨基酸的需要量均相应增多,一般高于成人的1-2倍,精氨酸和苏氨酸可高4倍,在蛋白质的供给量上应与热能相适应,占总热能的12-15%。

2024年合理膳食课件

2024年合理膳食课件

合理膳食课件一、引言合理膳食是指通过科学合理的搭配食物,满足人体生长发育、生理功能和日常活动所需的营养素,达到预防疾病、促进健康的目的。

合理膳食是维护人体健康的基础,对于提高生活质量、延长寿命具有重要意义。

本课件旨在向大家介绍合理膳食的基本原则和实用技巧,帮助大家养成良好的饮食习惯,实现健康生活。

二、合理膳食的基本原则1.平衡膳食:平衡膳食是指膳食中各种营养素的摄入与人体需要达到平衡,既不缺乏,也不过多。

平衡膳食应包括五大类食物:谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋类、奶类和大豆及其制品类、油脂和坚果类。

2.定量摄入:根据个人年龄、性别、体重、活动量等不同情况,合理确定每日所需能量和各类营养素的摄入量。

避免暴饮暴食,控制总能量摄入,保持健康体重。

3.多样化膳食:食物多样化有助于保证各种营养素的摄入,提高膳食的营养价值。

每日膳食应包括谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋类等多种食物。

4.合理搭配:合理搭配膳食中的食物,使各种营养素之间相互促进,提高吸收利用率。

如搭配富含维生素C的食物与铁含量较高的食物,可提高铁的吸收率。

三、合理膳食的实用技巧1.三餐分配:早餐要吃好,午餐要吃饱,晚餐要吃少。

早餐应占总能量的25%,午餐占40%,晚餐占35%。

2.粗细搭配:主食应多样化,粗细搭配,如米饭、面条、馒头、杂粮等。

每日摄入适量的全谷物和杂豆类,有利于降低慢性疾病风险。

3.荤素搭配:每日膳食中应包括畜禽鱼蛋类和蔬菜水果类,荤素搭配,提高膳食的营养价值。

4.适量摄入油脂:合理选择植物油,减少动物脂肪摄入。

每日油脂摄入量不宜超过总能量的30%。

6.足够水分:每日保证充足的水分摄入,成人每日饮水量应达到1500-1700毫升。

7.合理烹调:采用蒸、煮、炖、炒等健康的烹调方法,减少油炸、烧烤等高能量烹调方式。

四、合理膳食是维护人体健康的基础,我们应该养成良好的饮食习惯,注重膳食的平衡、定量、多样化和搭配。

通过合理膳食,我们可以预防疾病、提高生活质量,实现健康长寿。

初中生物合理膳食教案

初中生物合理膳食教案

初中生物合理膳食教案
教学目标:
1. 了解合理膳食对人体健康的重要性。

2. 掌握初中生合理膳食的构成和比例。

3. 培养学生制定合理膳食计划的能力。

教学内容:
1. 合理膳食的概念和重要性。

2. 主食、蔬菜和水果、肉类和豆类、奶类和鸡蛋的适宜摄入量和比例。

教学过程:
一、导入
通过图片或视频展示不同类型的食物,让学生猜测每种食物对人体的重要作用,并引出合理膳食的概念。

二、讲解
1. 合理膳食的构成:主要包括主食、蔬菜和水果、肉类和豆类、奶类和鸡蛋。

2. 合理膳食的比例:根据中国膳食指南,推荐的主食、蔬菜和水果、肉类和豆类、奶类和鸡蛋的适宜摄入量和比例。

三、练习
1. 分组讨论:让学生根据合理膳食的构成和比例,制定一日三餐的合理膳食计划。

2. 展示和分享:每组展示他们的合理膳食计划,进行讨论和分享。

四、总结
总结合理膳食的概念和重要性,强调合理膳食对人体健康的影响,鼓励学生养成良好的饮食习惯。

五、作业
布置作业:让学生回家查找不同食物的营养价值和适宜摄入量,并总结一些健康饮食的小贴士。

六、反馈
下节课进行学生对于膳食的反馈与意见,了解学生对于合理膳食的理解和认识。

《烹饪营养》第13课 营养与平衡膳食

《烹饪营养》第13课 营养与平衡膳食
(2)动物性食物所占比例大,其优点是—— 蛋白质丰富且质量高 矿物质利用率较高 脂溶性维生素和B族供给较充足
缺点
(1)能量供给水平偏高。 (2)动物脂肪和胆固醇偏高。 (3)食糖偏多,膳食纤维少。
2、动、植物食物并重的膳食结构——日本模式 代表地区:日本 特点: (1)谷类消费量适宜(年人均约94KG) (2)动物性食物消费量适宜(63KG,其中海产品 占50%,动物蛋白占42.8%) (3)能量摄入水平适宜(2000Kcal左右) (4)三大营养素供能比适宜(碳水化合物57.7%, 脂肪26.3%,蛋白质16.0%) (5)果、菜、糖、油供给量适宜
→可概括为“三高一低”,即
高能量 高脂肪 高蛋白质 低纤维 如:其人均日摄入蛋白质100g以上,脂肪 130-150g,能量高达3300-3500Kcal。 为典型的“三高型”膳食结构。
我国人均每日摄入蛋白质66克,脂肪76.2克, 能量2250.5kcal。
优点:
(1)营养丰富,品种多样。
3、植物性食物为主的膳食结构——发展中国家模式
代表地区:发展中国家 特点 (1)谷物食物消费量大(年人均约为200KG) (2)动物性食物消费量小(年人均仅10-20KG, 动物性蛋白占10-20%,低者不足10%) (3)植物性食物提供的能量占总能量近90%
缺点 膳食质量不高:优质蛋白比例低,影响脂溶 性维生素和矿物质吸收,影响生长发育、体重、 耐力、智力和寿命,导致营养缺乏性疾病。 优点 膳食纤维充足,动物性脂肪和胆固醇摄入量 较低,利于富裕型疾病的预防。
二、膳食结构与膳食结构类型
(一)膳食结构 ——膳食中各类食物的数量及其所占比重。
(二)膳食结构类型
划分依据—— 动物性和植物性食物在膳食构成中的比重

合理膳食健康生活

合理膳食健康生活

合理膳食健康生活随着生活水平的提高,我们对于饮食越来越重视。

因为“好吃并不是最重要的”,有意识地选择合理膳食是我们保持健康生活的关键。

在这篇文章中,我将探讨什么是合理膳食以及如何创造健康生活。

1.什么是合理膳食?合理膳食是指根据身体需要,科学选择各种食物、定量定时地进食,搭配合适的菜肴,使食物中所含的营养成分在身体内得到充分利用,并维持身体正常的生理代谢和功能。

根据营养学的相关知识,合理膳食需要坚持以下几点原则:1)多样化:不同的食物含有不同的营养成分,因此应该在日常饮食中尽可能地摄入各种不同的食物,以保证营养均衡。

2)适量:摄入的食物应该按需求量控制,避免过度,特别是高热量、高油脂、高糖分食品的摄入。

3)合理搭配:不同的营养成分需要相互搭配才能充分被身体吸收利用,如蛋白质需要与植物中的膳食纤维一同进食,以促进蛋白质的吸收。

4)定时定量:合理的饮食需要合理的控制时间和数量,养成定时吃饭、规定量的饮食习惯。

5)善待消化系统:食品的消化吸收需要通过消化系统完成,要想保证身体吸收充分,消化系统的功能要维持在良好状态下,应尽量避免或减少辛辣、硬质食品等对胃肠道的刺激。

2.如何创造健康生活?创造健康生活并不仅仅是合理饮食,还包括适当的运动和保证充足睡眠。

1)适当的运动:适当的运动可以帮助增强身体的运动能力,提高免疫力,增强身体适应和抵抗疾病的能力,减少同时发生的多种疾病的风险。

适当的运动由轻到重,持之以恒。

可以选择散步、慢跑、游泳、健身等不同形式的运动。

2)保证充足睡眠:充足的睡眠是保持健康生活的重要因素。

足够的睡眠可以促进身体的新陈代谢,增强记忆力和学习能力,提高人体免疫力,减轻压力,还能美容和保持心情愉悦。

除此之外,我们还需要遵循以下几点来创造健康生活:1)良好的心态:人的情绪和心情会影响到身体的健康,要保持良好的心境,保持乐观的心态。

2)戒烟限酒:烟酒的刺激对身体非常不利,应该尽可能地戒烟限酒或者避免吸入二手烟。

合理膳食概念

合理膳食概念

合理膳食概念
合理膳食是指根据身体的营养需求,合理搭配各种食物,实现全面均衡的饮食方式。

以下是一些合理膳食的概念和原则:
1. 均衡摄入营养:合理膳食应包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和纤维等多种营养成分,并保持适度的摄入比例。

2. 多样化食物选择:摄入来自不同食物群的食物,如谷类、蔬菜、水果、肉类、豆类、奶类等,以确保获得丰富的营养。

3. 控制总热量摄入:适量控制摄入的热量,避免过度饮食或摄入高热量食物。

4. 食物加工与烹调:选择健康的食物加工和烹调方法,如蒸、煮、烤、炖等,减少油炸、煎炒等高脂肪高能量的烹调方式。

5. 适量膳食纤维:增加膳食纤维的摄入,可以通过增加蔬菜、水果和全谷类食物的摄入来实现。

6. 控制盐和糖的摄入:减少过量摄入盐和糖,降低患慢性疾病的风险。

7. 个体化和适应性:根据个人的年龄、性别、生理状态、活动水平和健康状况等因素,进行个体化的膳食规划。

合理膳食概念强调均衡、多样化、适量和个体化,旨在维持身体健康、预防营养相关疾病,并提供充足的能量和营养素支持日常生活所需。

合理膳食平衡营养

合理膳食平衡营养

合理膳食平衡营养膳食是人体从食物中摄取能量和营养物质的主要方式。

在现代社会,由于生活节奏加快以及饮食结构的改变,很多人的膳食习惯不够科学和合理,导致了许多健康问题的出现。

为了保持身体的健康和提高生活质量,人们应该了解合理膳食的重要性,并学会如何平衡膳食,获得丰富多样的营养。

一、了解合理膳食的概念合理膳食是指通过合理搭配食物,摄入适量的能量和各种营养素,满足日常生活所需的营养需求,保持身体健康并预防疾病。

合理膳食的基本原则包括多样化、均衡、适量和卫生安全。

1. 多样化:摄入各类食物,确保获得各种营养物质,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等。

2. 均衡:根据自身需要,合理配比各种营养素,确保每一餐都能包含主食、蔬菜、水果、蛋类、奶类、肉类等各个食物群。

3. 适量:摄入适量的食物和能量,避免摄入过多或过少的问题,以维持身体的健康状态。

4. 卫生安全:选择新鲜、无污染的食材,注意食品加工和储存的卫生条件,避免食物中毒等问题的发生。

二、合理搭配食物的建议1. 主食类:选择各种谷类食物,如米、面、杂粮等,提供能量和膳食纤维,推荐全谷物食品。

2. 蔬菜类:摄入丰富的蔬菜,包括绿叶蔬菜、根茎类蔬菜等,提供维生素、矿物质和膳食纤维。

3. 水果类:吃新鲜的水果,包括柑橘类、葡萄类、苹果等,提供维生素、矿物质和纤维素。

4. 蛋类、奶类和豆类:适量摄入蛋类、奶类和豆类,提供高质量的蛋白质和必需氨基酸。

5. 肉类和鱼类:摄入适量的肉类和鱼类,提供蛋白质、脂肪和矿物质。

6. 食用油和盐的摄入:每天适量摄入植物油,减少盐的使用,确保平衡膳食的同时避免摄入过多的脂肪和钠。

三、合理膳食的好处1. 维持身体健康:合理膳食能够提供身体所需的各种营养物质,维持器官的正常功能,增强身体的抵抗力,降低患病风险。

2. 保持体重:合理膳食能够帮助控制体重,避免肥胖和相关的疾病,如糖尿病、高血压等。

3. 促进消化道健康:合理膳食摄入适量的膳食纤维,有助于促进肠道蠕动,预防便秘和结肠疾病。

合理膳食知识精选全文完整版

合理膳食知识精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版合理膳食与营养一、食物多样,谷类为主。

平衡膳食模式是最大程度上保障人体营养需要和健康的基础,食物多样是平衡膳食模式的基本原则。

每天的膳食应包括谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆坚果类等食物。

二、吃动平衡,健康体重。

体重是评价人体营养和健康状况的重要指标,吃和动是保持健康体重的关键。

各个年龄段人群都应该坚持天天运动、维持能量平衡、保持健康体重。

体重过低和过高均易增加疾病的发生风险。

推荐每周应至少进行5天中等强度身体活动,累计150分钟以上;坚持日常身体活动,平均每天主动身体活动6000步;尽量减少久坐时间,每小时起来动一动,动则有益。

三、多吃蔬果、奶类、大豆。

蔬菜、水果、奶类和大豆及制品是平衡膳食的重要组成部分,坚果是膳食的有益补充。

蔬菜和水果是维生素、矿物质、膳食纤维和植物化学物的重要来源,奶类和大豆类富含钙、优质蛋白质和B族维生素,对降低慢性病的发病风险具有重要作用。

提倡餐餐有蔬菜,推荐每天摄入300-500克,深色蔬菜应占1/2。

天天吃水果,推荐每天摄入200-350克的新鲜水果,果汁不能代替鲜果。

吃各种奶制品,摄入量相当于每天液态奶300克。

经常吃豆制品,每天相当于大豆25 克以上,适量吃坚果。

四、适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉。

鱼、禽、蛋和瘦肉可提供人体所需要的优质蛋白质、维生素A、B族维生素等,有些也含有较高的脂肪和胆固醇。

动物性食物优选鱼和禽类,鱼和禽类脂肪含量相对较低,鱼类含有较多的不饱和脂肪酸;蛋类各种营养成分齐全;吃畜肉应选择瘦肉,瘦肉脂肪含量较低。

过多食用烟熏和腌制肉类可增加肿瘤的发生风险,应当少吃。

推荐每周吃鱼280-525克,畜禽肉280-525克,蛋类280-350克,平均每天摄入鱼、禽、蛋和瘦肉总量120-200克五、少盐少油,控糖限酒。

我国多数居民目前食盐、烹调油和脂肪摄入过多,这是高血压、肥胖和心脑血管疾病等慢性病发病率居高不下的重要因素,因此应当培养清淡饮食习惯,成人每天食盐不超过6克,每天烹调油25-30克。

营养餐主题班会教案(精选5篇

营养餐主题班会教案(精选5篇

营养餐主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课以“营养餐”为主题,通过学习营养学基础知识,让学生了解合理膳食的重要性,提高他们的健康意识。

教材章节为《健康教育》第七章“合理膳食与营养”。

详细内容包括:食物中的营养素、膳食指南、膳食平衡、食品安全与卫生。

二、教学目标1. 让学生了解食物中的各种营养素,认识到合理膳食的重要性。

2. 培养学生自主学习、合作探究的能力,提高他们的健康意识。

三、教学难点与重点重点:营养学基础知识,膳食平衡的原理与方法。

难点:食品安全与卫生的实际操作。

四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔。

学具:笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 引入:通过一个关于营养餐的短剧,引发学生对营养餐的兴趣,导入新课。

2. 讲解:讲解营养学基础知识,食物中的营养素、膳食指南、膳食平衡。

3. 案例分析:分析几个实际案例,让学生了解不合理膳食的危害。

4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论如何制定一份合理的营养餐。

5. 演示:教师演示如何制作一份营养餐,并讲解制作过程中的注意事项。

6. 练习:学生根据所学知识,自己设计一份营养餐,并进行展示。

六、板书设计板书内容:营养学基础知识、膳食指南、膳食平衡、食品安全与卫生。

七、作业设计1. 作业题目:设计一份合理的营养餐,并写出设计理由。

2. 答案:包含主食、副食、水果、蔬菜等,营养均衡,符合膳食指南。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生掌握情况良好,但部分学生在实际操作中仍存在一些问题,需要在课后加以指导和练习。

拓展延伸:邀请营养师进行专题讲座,让学生更深入地了解营养学知识。

组织一次食品安全与卫生的实践活动,提高学生的实际操作能力。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课以“营养餐”为主题,通过学习营养学基础知识,让学生了解合理膳食的重要性,提高他们的健康意识。

教材章节为《健康教育》第七章“合理膳食与营养”。

详细内容包括:食物中的营养素、膳食指南、膳食平衡、食品安全与卫生。

(2024年)合理膳食ppt课件

(2024年)合理膳食ppt课件
合理膳食ppt课件
2024养与健康关系 • 中国居民膳食指南解读 • 平衡膳食宝塔构建及应用 • 营养素缺乏与过剩问题探讨
2024/3/26
2
目录
• 特殊人群合理膳食安排策略 • 现代生活方式下合理膳食挑战与对策
2024/3/26
3
01
膳食营养与健康关系
2024/3/26
维生素C缺乏
可能导致坏血病,表现为牙龈出血、关节 疼痛等。维生素C主要存在于新鲜水果和 蔬菜中,缺乏可能由于摄入不足或烹饪方 式不当导致损失。
2024/3/26
17
营养过剩引发健康问题剖析
01
02
03
脂肪过剩
长期摄入高脂肪食物,容 易导致肥胖、高血脂等问 题,增加心血管疾病风险。
2024/3/26
26
提高公众营养意识和能力途径
营养教育普及
通过学校、社区等渠道普 及营养知识,提高公众对 合理膳食的认识。
2024/3/26
营养标签解读
教授公众如何解读食品营 养标签,以便在购买食品 时做出更明智的选择。
健康烹饪技巧培训
开展健康烹饪技巧培训活 动,教授公众如何制作营 养均衡、美味可口的佳肴。
27
THANKS
老年人群
关注钙、维生素D、蛋白质等营养素的摄 入,预防骨质疏松和肌肉萎缩。
10
实践操作与案例分析
制定个性化膳食计划
根据个人年龄、性别、身体状况和 活动水平,制定适合自己的膳食计
划。
营养配餐实践
学习如何搭配食物,实现营养均衡 和口感美味的双重目标。
2024/3/26
案例分析
通过具体案例,了解不同人群在膳 食实践中遇到的问题及解决方法。

第六讲中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔

第六讲中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔
保持了东方膳食的优良传统
食物消费特点:
以谷类为主,食物多样,动植物食品平衡; 日消费谷物400克,动物性食品中水产占一半; 水果蔬菜摄入量大,豆类和薯类也得到重视。
4
日本膳食结构的优点
食物种类极其丰富; 保持粮食为主食的膳食传统; 重视豆类、薯类和杂粮,主食品种丰富; 动物性食物充足而不过量,来源多样; 水果蔬菜摄入量大,包括菌类、海藻等,膳食
豆类、奶类、蔬菜在膳食中的比例提高
31
3.我国膳食结构改善的迫切性
食品的生产潜力小于收入的增加潜力 食品的消费对生产具有强烈指导作用
社会的剧变引起食物结构的巨大变动 农业资源和生态平衡的限制使国民必须选择省资源
的食物消费模式 消费的增长具有不可逆性。必须提前选择食物模式, 因为它既关系到可持续发展,又关系到民族振兴!
(二)《中国居民膳食指南》(1997年)

食物多样,以谷类为主
多吃蔬菜、水果和薯类 常吃奶类、豆类或其制品


经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油
食量与体力活动要平衡,保持适宜体重 吃清淡少盐的膳食 饮酒应限量 饮食要卫生
39
(二)《中国居民膳食指南》(2007/1997)
第四层 奶类及奶制品 豆类及豆制品
畜禽肉类 50-100克(1两至2两) 第三层 鱼虾类 50克(1两) 蛋类 25-50克(0.5两至1两) 第二层 蔬菜类 400-500克(8两-1斤) 水果类 100-200克(2两-4两) 第一层 谷类 300-500克(6两-1斤)
41
中国居民平衡膳食宝塔(2007)
质和多种维生素供应充足。
缺点:每日热能摄入达3000千卡以上,蛋白质
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
儿童膳食蛋白质推荐量(教材49页)
(二)脂肪
1.脂肪的组成 脂肪是由甘油和脂肪酸组成。它的分子组成主要有碳、氧、氢三
种元素。
脂肪酸有多种,即饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸。 动物性油脂,猪油、牛油、羊油、奶油,含饱和脂肪酸多。 植物油,芝麻油、豆油、花生油、菜籽油、玉米油、葵花籽油、
含不饱和脂肪酸多 饱和脂肪酸可使血胆固醇增高,促成动脉硬化; 不饱和脂肪酸可降低血中胆固醇和甘油三酯含量。
5.不足与过量的危害
摄入过多——在体内转变成脂肪储存起来,使蛋白质供应不足, 出现面色苍白,血浆白蛋白和免疫球蛋白降低,发生营养性不良 性水肿。
供应不足——机体将动用脂肪和蛋白质来保证热量需求,既不经 济,也会引起生理机能的紊乱。
(四)维生素
维生素是维持人体正常生活所必须的一类营养素。它们不能在体 内合成或在体内合成的量不足,必须由外界供应。
供给量:为了满足幼儿生长发育的需要,每天必须通过膳食供给 儿童一定数量的各种营养素。这一数量称为每日膳食中的营养素 供给量。
需要量:是维持身体正常生理功能所必需的最低的基本数量。低 于这个数量,机体就不能保持健康。
供给量≥需要量
供给量在满足机体正常生理需要的基础上,参照饮食习惯和食物 供应情况确定的、最适宜的数量,一般比需要量充裕。
5.维生素C 维生素C能防治坏血病,故又称为抗坏血酸。 (1)生理功能 促进胶元合成,促进伤口的愈合、止血; 使铁还原,促进铁的吸收; 参与血红蛋白的合成,促进叶酸的代谢; 增强免疫力,防癌抗癌; 参与胆固醇的代谢。 (2)维生素C缺乏症 维生素C缺乏症又称为坏血病,坏血病是一种以多处出血为特征的
第七章 合理营养与平衡膳食
第一节 营养基础知识
一、有关营养的基本概念 营养是指机体摄取、消化、吸收和利用食物的整个过程。 营养素是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发
育的化学物质。
营养素的分类: 产热营养素:提供热能,包括蛋白质、脂肪、碳水化合物。 非产热营养素:不提供热能,包括维生素、无机盐、水。
晒太阳是最方便、最经济的维生素D来源。经阳光中紫外线的照射,皮肤中的 7-脱氢胆固醇可变为维生素D,这是人体获取维生素D的主要来源。
3.维生素B1
(1)维生素B1的生理功能
以辅酶的形式参与糖类、部分氨基酸和脂肪酸的代谢过程; 有利于维持神经系统的正常功能; 能增加胃肠蠕动及胰液和胃液的分泌,可帮助消化,增进食欲,
(5)有解毒作用。合成肝糖元和肌糖元,增强肝脏解毒能力。 (6)有抗生酮作用。 3.膳食纤维 (1)生理功能: 使粪便柔软,易于排泄。 能刺激胃肠道蠕动和消化液的正常分泌,降低了癌和肠内肿瘤的
发病率。 与饱和脂肪酸结合,降低动脉硬化和冠心病的发生率。 能延缓糖的吸收,降低血糖、减少机体对胰岛素需要。
(2)过量的影响
过多的纤维素可引起肠胀气,且过分刺激肠黏膜,使粪便中排出 的脂肪过多。 过多的纤维素还可以影响钙、锌、铁和叶酸的吸收和利用。
(3)来源:
存在于谷类、杂粮、豆类和种籽的外皮以及蔬菜的茎、叶、果实 和海藻中。果胶存在于水果中。
各种肉类、蛋类、奶制品、各种油、海鲜、酒精饮料、软饮料都 不含纤维素;各种婴幼儿食品的纤维素含量都极低 。
摄入不足——智力障碍、生长发育迟缓、体重过轻或者贫血、抗 病能力下降等。
严重缺乏——营养不良性水肿。
摄入过量或者蛋白质作为人体热能的主要来源——不经济,也影 响蛋白质的利用;增加胃肠、肝脏和肾在负担。
安全水平——摄入蛋白质的总需要量以“能满足多数人的最小需 要量”为标准。
6.膳食中的蛋白质的来源 蛋白质主要来源于瘦肉(畜肉、禽肉),鱼、奶、蛋四类动物性 食物。 豆类,硬果和谷类是植物性蛋白质的来源。豆类,尤其是黄豆, 蛋白质的营养价值接近于肉类,且蛋白质含量高,价钱又便宜。 其中,以动物性食物的蛋白质与豆类(大豆)蛋白质所含的必需 氨基酸比较齐全,因而称优质蛋白质,其营养价值与利用率都较 高
(4)食物来源
VA主要存在于动物性食物中,以动物肝脏含量最丰富。各种动物 的肝脏、鱼肝油、鱼卵、全脂奶、禽蛋等;
在红、黄、绿色蔬菜和水果中的胡萝卜素(VA原)。含有胡萝卜素 较多的有胡萝卜、菠菜、豌豆苗、油菜、韭菜、南瓜、红薯等和 黄色水果。
胡萝卜素是VA的先导体。胡萝卜素是存在于黄红色瓜果、蔬菜 中的一类植物色素。胡萝卜素进入人体后,在小肠壁及肝脏中转 变成VA。胡萝卜素必需转化成VA才能发挥生理作用。
非必需氨基酸—人体可以合成或可由其他氨基酸转化而来的氨基 酸。
(2)蛋白质的分类 评定蛋白质的营养价值,是由必需氨基酸的种类是否齐全、比例是
否恰当,以及消化率的高低来决定的。 根据营养价值的高低,蛋白质可以分为: 完全蛋白质 半完全蛋白质 不完全蛋白质
3.蛋白质的消化率与生物价
蛋白质消化率指一种食物蛋白质可在机体消化酶作用下分解的程 度。蛋白质消化率越高,则被机体吸收利用的可能性越大,其营 养价值也愈高。食品中蛋白质的消化率,是以蛋白质中能被消化 吸收的氮的数量与该种蛋白质含氮总量的比值来表示的。
定义:将几种营养价值较低的或营养价值不同的食物合理搭配、 混合食用,使食物蛋白质之间相互补偿相对不足的氨基酸,提高 其营养价值。
意义:在饮食调配,烹饪原料的选择配料等方面有着重要的指导 意义。
应用:食物种类应该多样化,避免偏食,应荤素混吃,粮、豆、 菜混食,粗细粮混合等。
5.蛋白质过量与不足的危害
生理功能:调节人体的新陈代谢,与酶有密切关系。不提供热能, 不构成机体组织。
根据溶解性分类: 脂溶性维生素和水溶性维生素。
脂溶性类:包括维生素A、D、E、K 水溶性类:包括维生素B族、维生素C。
1.维生素A
(1)生理功能
维持正常的视觉。视紫红质=维生素A+视蛋白,具有感受弱光的 作用。
蛋白质的生物价指蛋白质吸收后被机体利用的程度,在营养学上 称为蛋白质的生物价。通常以氮在体内的储留量与吸收量之比的 百分数来表示蛋白质被吸收后在体内被利用的程度。
一般来说,动物蛋白质的生物价较高,利用率达70%—90%,大 部分植物蛋白质的生物价较低,利用率只达60%—65%。
4.蛋白质的互补作用
供应不足——机体将动用脂肪和蛋白质来保证热量需求,既不经 济,也会引起生理机能的紊乱。
4.碳水化合物的食物来源
碳水化合物主要来源于植物性食物。
最主要的是含有大量淀粉和少量单糖和双糖的谷类和根茎类食品, 如各种粮食和薯类;
其次如各种食糖,蔗糖、麦芽糖;蔬菜水果除含少量单糖外,是 纤维素和果胶的主要来源。
维护上皮细胞组织的健康,增强抗病能力。维护呼吸道、消化道、 泌尿道、泪腺的上皮组织,眼睛的角膜、结膜以及皮肤健康和正 常功能。
促进生长发育,提高机体免疫力。维生素A能促进体内蛋白质的合 成,加速细胞分裂的速度和刺激新细胞的成长。
(2)缺乏症状:
①导致夜盲症。有些人尽管白天视力很好,但到了傍晚或光线暗的 地方就看不清了,无法维持暗光下的视觉。这就是夜盲症。
人体必须从食物中得到的必需氨基酸,儿童有九种,成人只有
八种。组氨酸对成人为非必需氨酸,但对幼儿却为必需氨基酸
赖氨酸具有调节人体代谢平衡、促进儿童智力发育的作用。当缺 少赖氨酸的时候,儿童生长发育缓慢、智力差、贫血、抵抗能力 低。
谷类食品中普遍缺乏赖氨酸。而鱼、肉、蛋、奶当中均含有8种 必需氨基酸,而且比例适当,如果每餐饭都吃一定量的优质蛋白, 就没有必要添加赖氨酸粉。
3.脂肪的生理功能 (1)脂肪是组成人体细胞的重要成分。 (2)促进脂溶性维生素的吸收。 (3)脂肪是储存能量、供给热量的重要物质。 (4)脂肪有保暖和保护作用。 (5)增进食欲。 (6)提供必需脂肪酸。
4.脂肪的供给量和来源
脂肪可从动物性食物和植物性食物中获得。必需脂肪酸的最好来 源是植物油类。
胡萝卜素的吸收率远远低于VA,仅为摄入量的1/3,而吸收后在 体内转换成VA的转换率为1/2。如果脂肪摄入量过少,对VA的吸收 也大为减少。
2.维生素D
(1)生理功能
维生素D具有抗佝偻病的作用,故又称为抗佝偻病维生素。
维生素D能够促进钙、磷的吸收,维持儿童和成人骨质钙化,促使儿 童骨骼成长,保持牙齿正常发育。
(2)缺乏或过量症状
缺乏症状:儿童会导致佝偻病及手足搐搦症。成人则容易得骨质 软化病。
过量症状:补充VD会导致VD的过量,或引起VD中毒,出现食欲不 振、呕吐、便秘,血钙过高甚至发生肾及其他脏器钙盐沉着,引 起肾功能严重损害。
(3)维生素D的来源 肝脏,禽蛋,乳类、鱼肝油等。
植物性食品中几乎不含维生素D。
三、六大营养素 (一)蛋白质 1.蛋白质的生理功能 (1)合成和构造新细胞、新组织 (2)修补机体组织 (3)调节生理功能 (4)供给热能 2.蛋白质的组成与分类 (1)蛋白质的组件—氨基酸 蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨 基酸。
必需氨基酸——必须由食物提供,人体自身无法合成的氨基酸。
4.碳水化合物的食物来源
碳水化合物主要来源于植物性食物。
最主要的是含有大量淀粉和少量单糖和双糖的谷类和根茎类食品, 如各种粮食和薯类;
其次如各种食糖,蔗糖、麦芽糖;蔬菜水果除含少量单糖外,是 纤维素和果胶的主要来源。
5.不足与过量的危害
摄入过多——在体内转变成脂肪储存起来,使蛋白质供应不足, 出现面色苍白,血浆白蛋白和免疫球蛋白降低,发生营养性不良 性水肿。
在动物性食物中,如猪油、牛油、肥肉及乳类、蛋黄等。
在植物性食物中,主要来源于豆油、玉米、花生油、菜籽油,芝 麻也含有较丰富的脂肪。
一般认为在幼儿膳食中,脂肪提供的热能应占总热能的35%左右, 必需脂肪酸每日至少需要8g左右。
相关文档
最新文档