难忘的课堂精选作文800字

难忘的课堂精选作文800字

轻风系不住流云，流云却带去了岁月。不知不觉，我已快踏入七年级初一的阶梯，中小学六年那么多的课堂淌过，然而有那一课，也成了我中小学阶段最难忘的课堂之一。

自从周五下午学校开展了综合实践活动课，我每个星期都在盼望着星期五的到来。这不！盼星星，盼月亮，今天，我终于又盼来了难得的实践活动课。铃声一响，同学们便陆续走进教室，在位置上做好后，大家才发现——教师还没来呢！“今天会是什么课呢？”同学们众说纷纭期求地议论着,猜度着。教室里登时炸开了锅，我也开始喃喃自语：“是语文教师的非连续性文本吗？不会的，叶教师一向都很准时！是鲁教师教我们“数学扑克牌”吗？更不可能！严厉的鲁教师向来都是铃声响前到达教室，然后提前讲课！难道会是英语课？嗯，有可能!正当我准备暂时先写作业时，一位生疏的女教师出现在讲台桌前。

女教师正拎着工作包，只见她用手势示意大家安静，哦，不！准确地说，在她跨进教室门的那一秒，班里就已经几乎是鸦雀无声了。教师开始自我介绍：“同学们，我姓徐。以后每两个星期的这个时间，我都会来给你们上一节古文课。好，现在我们开始上课！”

徐教师先给我们每位同学发了一张古文作业纸，便开始率领我们朗读这篇古文——《螳螂捕蝉，黄雀在后》。徐教师读起古文来非常有趣，时而重，时而轻，时而迟缓，时而快速，把故事的情节读得十

分逼真!原本还没怎么读懂这篇古文的我，听着徐教师动听的朗读，竟不知不觉领会了文章的大意！我不得不从心底开始佩服起徐教师！

朗读了三篇文章后，徐教师便给大家讲解部分难懂的字词以及整篇文言文的意思，她一边有声有色地讲解着，一边用手比画着，好不滑稽！同学们时不时被教师逗得禁不住笑出声来！

接着，徐教师采用了同学们超喜欢的上课方式——进行抢答！并且，教师以加分的形式来鼓励大家举手答复。也不知为什么，或许都想为自己的组争光吧!徐教师每提出一个问习题，都有比平常多一倍的同学举手抢着答习题！就连在古文课上几乎不举手或者说在文言文方面能力较薄弱的我，这节课竟也不由地勇敢地举起了手！看着徐教师脸上几乎一刻也没收起过的笑容，我对徐教师的喜欢也在不断地增加。

那节课，那教师，那课堂的气氛，使我至今想起，嘴角都会忍不住浮起一丝浅笑。

虽然已接近毕业考，大家都进入了冲刺状态，我班的综合实践活动课，很少再有徐教师的文言文讲解。但那节课，徐教师为我们上得第一节古文课，却是那样令人难忘。它深深地印在了我的脑海，成了我永远无法抹去的回忆之一！