中科院动物所 “动物行为学”思考题及其答案

中科院动物所“动物行为学”思考题及其答案

1. 动物行为学研究要回答的四个问题？ABCDEF分别代表什么？

答：动物行为学研究要回答以下四个问题：

The causes of behavior inc lude all of the stimuli that affect behavior, whether external (food or predators) or internal (hormones or nervous system changes). 动物行为的起因。The function of behavior inc lude both the immediate effects of behavior on an animal (current function), and the adaptive signific ance of the behavior in a partic ular environment (such as huddling together in cold weather). 动物行为的功能。

The development of behavior is concerned with the ways in which behavior changes over the lifetime of an animal. 动物行为的发展。

The evolution of behavior is concerned w ith origins of behavior patterns and how these change over generations of animals. (phylogenetic history) .动物行为的进化史。“ABCDEF”是由Tinbergen提出的，其中AB代表“Animal B ehavior”，CDEF代表动物行为学研究要回答的四个问题：“C auses of behavior”、“D evelopment of behavior”、“Evolution of behavior”和“Function of behavior”。

为了满足个体生存和种群繁衍的要求，适应体内外环境的变化，动物的个体和群体所做出的有规律、成系统的适应性活动就是动物行为。

2. 什么是本能行为和习得的行为？它们的相互关系及其在动物适应中的意义?

答：动物行为可按来源分为本能行为和习得行为。

Innate behavior= behavior determined by the "hard-w iring" of the nervous system. It is usually inflexible, a given stimulus triggering a given response.（动物生来就有，由动物体内的遗传物质决定的行为）

Learned behavior= behavior that is more or less permanent ly altered as a result of the experienc e of the individual organism.（在遗传基因的基础上，通过环境因素的作用，用生活经验和学习获得的行为）

首先，习得行为是建立在本能行为的基础之上的；其次，本能行为和习得行为是交叉的、交互作用的关系而不是截然分离的两个行为层面,它们都是遗传与环境交互作用的结果,从某种意义上可以说,任何先天的本能都需要后天环境的诱发或完善,而任何习得行为都需要一定的先天遗传基础。任何一种行为都可能是先天行为与习得行为的结合。

本能行为与习得性行为，都对动物个体生存、种群繁衍，应对外界环境的变化、适应环境有重要作用。其中本能行为对刚出生的动物维持生存、适应环境作用更大；随着动物遇到越来越复杂的外界环境影响，习得行为将发挥越来越大的作用。

3. 什么是动物行为的近因和远因？举例说明。

答：“近因”指的是动物行为发生的直接原因，例如针对一种特定的行为，“近因”研究会专注于这样的问题：什麽样的刺激会引发这种行为？它的神经与生理机制是怎样的？

“远因”指的是动物行为如何形成、进化的，例如针对一种特定的行为，“远因”研究会专注于这样的问题：为什麽自然选择会选中、保留这种行为？为什麽自然选择会淘汰其他的行为？（可举个具体的行为，然后说出其近因远因。）

4. 什么是社会行为？什么是性行为？

答：社会行为指动物群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。如蜂群的分工、狼群的合作捕食等。社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为。下面所说的性行为也属于社会行为。

繁殖行为是动物在繁殖过程中表现出来的一系列动作或活动。动物的性行为，是繁殖行为中除了性选择（两性识别）以外的组成部分，一般发生于性选择（两性识别）之后，一般而言，这一行为链分为求偶、交配、抚幼三个阶段。

5. 亲缘关系包括亲属善待和近交回避，二者的相互关系？

答：亲属善待与近交回避的基础是亲缘识别。亲缘辨别是经过自然选择而保存下来的一种特殊动物行为, 对于动物的社群行为具有重要意义。在繁殖期, 动物经常利用亲缘识别来分辨个体。这对于种群密度较小的群体特别重要, 因为近亲繁殖会导致种群衰退。动物识别亲属后, 对亲属往往友好相待, 对陌生的非亲属则提高警惕, 并以威胁相示, 甚至产生攻击行为, 以保卫自己的领域和领域里的资源以及其他同类。识别亲缘容易产生利他行为, 受益个体经常是亲属个体（亲属善待）, 这样动物就可以通过提高亲属个体的存活率和繁殖率来增加物种广义适合度。

参考文献：张健旭王勇泉刘捷张知彬刘定震.长期社群隔离使大仓鼠近交回避和亲属善待行为消失［J］.动物学报，2004，50(3)：313～318。

赵亚军等. 雌性根田鼠的亲属识别与配偶选择［J］.动物学报，2002，48(3)：452～458。

6. 什么是共情（empathy)，生态适应的意义？举例说明。

答：共情主要是个心理学概念，由人本主义心理学创始人罗杰斯所阐述，它指体验别人内心世界的能力，具体指个体对他人的情绪状态进行辨识和区分，设身处地去理解他人的感受和需要，从而产生与他人相一致的情感反应和体验，并准确反馈给对方的能力。在动物行为学中，共情是指一个动物个体和其他个体体验感受的相似性。脑成像研究表明，中央前额叶、扣带回活动可能参与共情的认知加工过程。

Preston和de Waal于2002年提出，共情是物种进化的产物，类似的能力在猿、老鼠等非人类的社会性哺乳动物中也有发现，它使得个体对危险环境的学习能力得到了提高并且促进了同类之间亲社会行为的发生，对生态适应有重要意义。

参考文献：张凤凤董毅汪凯，共情的神经心理学基础及其与精神疾病的关系，中华行为医学与脑科学杂志２０１０年９月第１９卷第９期，857-858.

崔芳等，共情的认知神经研究回顾，心理科学进展, 2008。

7 .近交衰退和远交衰退的原因？在濒危动物繁殖中的指导意义？

答：近交衰退（inbreeding depression）：有亲缘关系的亲本进行交配,可使原本是杂交繁殖的生物增加纯合性,从而提高基因的稳定性，但往往伴同出现后代减少、后代弱小或后代不育的现象。其原因有：1．有害的隐性基因的暴露。一般病态的突变基因绝大多数都是隐性的，所以处于杂合状态时是不表现出病态或不利的性状。这些有害基因的作用可被显性的杂合子等位基因所掩盖，但经过一段近亲繁殖，纯合的基因（纯合子）比例渐渐增多，于是有害的隐性基因相遇成为纯合子而显出作用，出现了不利的性状，对个体的生长发育、生活和生育等产生明显的不利影响。例如杂种动物所带有的不育的隐性基因往往被其显性的等位基因所掩盖，而不表达其不育的性状，但由于纯育，动物的纯合性逐渐增高，不育的现象也就表现出来了。2．多基因平衡的破坏。个体的发育受多个基因共同作用的影响，虽然其中每个基因的作用效应微小。对环境适应较好的野生或杂交动物，由于自然选择的作用有利于保存那