7.1《坚持依法治国》教案_

第七课第一站法治的国家

教学目标:

1、知识目标：了解依法治国的含义，知道依法治国的基本要求；

2、能力目标：理解宪法是国家的根本大法，宪法是法治的标志，依宪治国是依法治国的核心，树立法制观念和意识，在现实生活中能够依法办事，维护宪法和法律的权威。

3、情感态度及价值观目标：树立法制观念和意识，在现实生活中能够依法办事，维护

宪法和法律的权威；认识到提高自身思想道德素质不仅仅是公民个人发展的要求，也是国家

发展的需要。

教学过程：

一、导入新课

法令行则国治，法令弛则国乱。现代化事业的顺利推进，国家的长治久安，离不开一个庄严而神圣的名词一一法治。法治离不开德治，依法治国和以德治国相结合，是我国的基本治国方略。

思想驿站：你了解这些法律吗？你知道这些法律在生活中的作用吗？

二、新课学习

1、我国实行依法治国的基本方略。

（1）什么是依法治国？

依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形

式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，也不因领导人看

法和注意力的改变而改变。

依法治国是党领导人民治理国家及基本忽略。

（2）人治与法治的关系是什么？

法治与人治的区别：①两者基础不同。人治建立在个人专断与独裁基础上，而法治是建立在民主的基础之上。②两者特点不同。人治呈现出随意性、多变性的弊端，造成社会的不

稳定。而法治具有统一性、稳定性、权威性的特点，以国家强制力为后盾，能有效地制裁违法行为，保证社会的稳定和有序发展。③二者体现的原则不同。人治体现不平等的原则，而法治体现平等的原则。

“各抒己见” ：了同意哪种说法？谈谈你的理由。

2、宪法是法治的标志，依宪治国是依法治国的核心。

宪法是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本准则。

宪法是整个法律体系的核心，一切法律都要以宪法为依据，不得与宪法相抵触。法治的核心是宪治，依法治国首要的是依宪治国。

3、依法治国的基本要求是什么？

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国的基本要求。

三、小结

四、作业：什么是依法治国？人治与法治的关系是什么？依法治国的基本要求是什么？

教后改进建议：

第二站加强道德修养

教师寄语：依法治国和以德治国相结合，是我国的基本治国方略。

学习目标：（目标明确，行动才更有效）

1、明确依法治国和以德治国是相辅相成的。

2、提高依法规范自己的道德观念和道德行为的能力。

3、自觉提高公民的思想道德素质，为守法、护法奠定坚实的基础。

学习重点、难点：

依法治国和以德治国是相辅相成的。

学法指导：（方法得当，事半功倍）

材料分析、归类整理

教学过程

课前热身：（试一试，你一疋很棒的）

1、（）与（）并重，是对依法治国方略的丰富和发展，也是我们参与

（）所必须遵守的重要原则。

2、依法治国和以德治国是（）的。

3、以德治国属于（）范畴，属于（）文明；依法治国属于（）范畴，属于（）文明。（）往往是道德的底线。从一定意义上说，法律是

外在的规范，是（），道德是内在的约束力，是（）。对于抑制犯罪来说，

法律治（），道德治（）。

4、以德治国，建立和完善（）。

5、我国公民道德基本规范是（）（）（）（）（）。

6、公民（）的壮况，直接影响和制约着依法治国和以德治国方略的实施。

课堂探究：自主学习（我自信，我参与）

1依法治国和以德治国的关系是怎样的？

2、法治和道德的区别和联系是什么？

3、什么是以德治国？

4、评选道德模范属于属于（）治国方略、（）文明建设，对于构建和谐社会有何意义？

5、开展全国道德模范评选活动有什么重要意义？

6、你打算怎样向全国道德模范学习？

7、公民为什么要提高思想道德素质？

8、国家为什么要重视和加强未成年人的思想道德建设？

9、作为未成年人该怎样提高自己的道德修养。

三、展示讲解（抓住机会，亮出风采）

巩固提升

基础篇我能行

单选

1 2010年2月10日，由中央电视台评选的2009年度“感动中国”十大人物揭晓，长江大学“结梯救人”大学生群体获得特别奖。评选感动中国年度人物（）

①有利于加强思想道德建设②有利于建设社会主义精神文明③是推动以德治国的重要举措

④有利于提高我国公民的思想道德素质①②③④ABCD

A①②③B①②④ C③④D①②③④

2、我国宪法规定：“禁止虐待老人、妇女和儿童。”……国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。这表明（）

A我国法律保障社会主义道德的顺利实现B社会主义道德补充我国法律的不足

C社会主义道德促进法律的实施D我国法律和社会主义道德是有区别的

3、近几年各地开展家庭文化建设活动，夫妻同台、祖孙同乐，太极拳、木兰扇、健身球、

秧歌队，家庭强身健体活动，家庭参与演出的积极性非常高。这些活动（）

A推进家庭美德建设，实施依法治国B推进家庭美德建设，实施人才强国

C推进家庭美德建设，实施以德治国D推进家庭美德建设，实施科教兴国

4、一位哲人曾经说过这样一句话：要想除掉旷野里的杂草，最好的办法就在上面种庄稼！

同样，要想让灵魂无纷扰，最好的办法是用美德占领它。在建设中国特色社会主义的今天，

这句话给我们的启示是（）

①应以经济建设为中心②以德治国，建设和完善社会的思想道德体系③要坚持以马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导④加快改革开放步伐A①② B②③ C①②③D①②④

5、为推进全区公民道德建设，进一步提高广大市民的文明素质，以良好的社会环境迎接自

治区第十二届运动会和两个文明建设经验交流会的召开，海区文明办于3月2日安排部署了

2010年以“弘扬社会公德，倡导为农民新风”为主题的“公民道德宣传月”活动。下列行

为体现其主题的是（）

①小超踢球时，不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动去赔礼道歉并照价赔偿②小新答应小

婷去她家补习功课，无论刮风下雨，她都准时前往③考试前，小冯让小光给他“传纸条”，小光答应了。考试时，小光果然告诉小冯两道题的答案④李阿姨体检时被查出患了癌症，

家人为减轻她的心理压力，没有告诉她的实情

A①②③B①②④C①③④D①②③④

能力篇我真行

一、辨析题

“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这一

论断是否正确？为什么？

二、材料：2010年9月20日是第八个全国公民道德宣传日，也是《公民道德建设实施纲要》

颁布九周年纪念日。在此期间，某校团委在全校开展了“校园不文明行为”调查评选和向

“校园不文明行为”宣战的倡议活动。

结合材料，回答下列问题：