城市历史街区保护与更新城市设计任务书

广东工业大学建筑与城市规划学院

城市设计作业任务书

课程名称：城市设计适用年级：2008建筑学（4年级）

一、标题：广州历史街区保护与更新设计

二、教学目的

1. 通过本次设计课程，掌握城市设计的基本思路、流程和方法，了解城市设计任务的一般要求，完成一套较为完整的设计成果。

2. 历史街区的保护与更新是城市设计任务的重要内容，通过本次设计，尝试从熟悉的城市环境出发，创造有时代感与历史意义的场所环境。

3. 了解旧城保护更新设计的一般手法和方式。

4. 进一步提高设计方案的图面和口头表达能力，熟悉设计团队运作的通常做法。

三、设计任务与成果要求

1. 设计目标：

第一. 本次设计应研究历史文化遗产的保护与利用途径，充分研究其历史、科学和艺术价值，制定合理的文化规划和保护策略，对地段和保护对象的利用方式、整治措施等提出要求，为推进和实施保护规划工作提供可操作的指引。

第二．本次设计应对保护区进行深入研究和规划设计，对历史地段进行合理更新，注重该历史街区的商业形态和作用等的研究，为历史街区的新发展注入活力。

2. 总体要求：

第一，按照进度安排，完成各个任务环节；

第二，旧城保护与更新是世界范围内有历史城市发展面临的重要问题，发挥自主学习的能动性，查阅相关资料，并在此基础上提出设计思路。

第三，了解广州城市的发展历史，应在保存历史特色的基础上谋求旧街区新的发展方向；

第四，设计中努力体会并思考城市与建筑的关系；

第五，历史街区具有丰富的景观与人文环境基础，同时也要考虑相关的功能等问题，培养处理复杂设计矛盾的基本能力；

第六，学习应用相关的城市设计理论和方法。

3. 具体任务：

3.1. 现状调研和分析

（1）查阅相关历史街区保护与更新已有的案例资料。

（2）应当开展深入的现状调查与研究，对城市空间的历史演变、发展、周边环境景观形成、保护区内各类建筑的功能、空间结构、交通流线、人员活动、环境景观与建筑特色等进行分析和研究，为本次设计工作奠定科学的研究基础。

3.2 规划设计

（1）空间形态规划：

本次设计应结合历史街区的空间性质，强调重要建筑形态和街区空间肌理的保护。对建设控制地带提出建筑体量、高度、风格、色彩和街巷尺度等的指导性标准与设计原则。

按照保护原则和目标提出迁出或拆除影响保护区的环境和景观的单位及建筑物、构筑物的方案，提出可保留建筑的整治方案、迁出建筑的安置方案以及拆除建筑的还建方案。

（2）功能布局设计：

本项设计应充分调查与分析用地建设现状、街道形态，科学、合理地把握地块用地的功能与定位，提出其土地利用的优化与调整策略。在尊重现状建设条件的基础上，结合已有的规划成果，对该地区的规划结构、建筑物的建设功能等进行适当调整，功能配置应当考虑市民的日常活动和出行。

（3）道路交通组织：

充分研究公交改善策略、交通设施布局、步行体系等，协调统一地段内自身交通组织的完整合理性。对地段内的车辆停放方式、停车场面积和位置做出合理化建议，完善地段内外的交通联系。

（4）重要节点的城市设计：

选择地段内若干重要节点进行深入设计。

（5）绿化景观规划：

应根据整体保护的原则，制定古树名木的保护规划，结合地区的环境特性，创造较好的绿化景观。对城市家具、照明设施、景观小品、铺地和广告标志等提出意向性设计。

4. 设计成果：

4.1. 调研部分

文本（现状分析说明）

图纸（至少应包含）：

（1）地段区位分析图：比例自定

（2）现状总平面图

（3）用地功能分析图

（4）传统街巷空间与建筑形态分析

（5）建筑质量分析图

（6）建筑高度分析图

（7）道路交通现状图

（8）绿化及景观现状图

4.2. 更新设计部分

文本（设计说明、设计指引、相关保护发展策略及技术经济指标）图纸（至少应包含）：

（1）总平面图

（2）功能分区规划图

（3）交通系统规划图

（4）公共配套设施规划图

（5）景观及绿化规划图

（6）街区保护更新规划图

（7）开敞空间系统规划图

（8）重要城市节点的设计方案（透视图可以手绘）

（9）主要街道重点地段沿街立面

四、进度安排

1～2周：调研

汇报时间：第2周上课时间；

提交成果：PPT调研报告。

3～4周：一草

提交时间：第3、4周上课时间；

提交成果（徒手）：主要设计内容初步构想

5～6周：二草

提交时间：第5、6周上课时间；

提交成果（徒手）：全套方案设计图

7～8周：正图、答辩

提交时间：第8周；

提交成果：正式文本（A3）（含图纸电子文档光盘）

五、参考资料

1.中国期刊网等网络上关于广州城市历史以及旧城保护与更新的规划设计资料。

2. (日)芦原义信著.尹培桐译. 外部空间设计.北京:中国建筑工业出版社,1985年

3．(美)凯文·林奇.项秉仁译. 城市意象.北京:中国建筑工业出版社,1990年

4．(丹麦)扬·盖尔著.何人可译.交往与空间 .北京:中国建筑工业出版社,1992年5．(奥)卡米诺·西特著.仲德崑译. 城市建设艺术——遵循艺术原则进行城市设计.南京:东南大学出版社,1990年

6．(美)克莱尔·库珀·马库斯等编著.俞孔坚等译. 人性场所——城市开放空间设计导则.北京:中国建筑工业出版社,2001年

7. （美）理查德马歇尔等，美国城市设计案例.北京：中国建筑工业出版社，2004

8．(英)Matthew Carmona编著.冯江等译. 城市设计维度.南京:江苏科学技术出版社,2005

9．(美)戴维·戈斯林著.陈雪明译. 美国城市设计.北京:中国林业出版社,2005年10．刘滨谊.现代景观规划设计. 南京:东南大学出版社,1999年

11．阳建强,吴明伟.现代城市更新. 南京:东南大学出版社,1999年

12．王建国.现代城市设计理论与方法. 南京:东南大学出版社,1994年

13．王佐．城市公共空间环境的整治．北京，机械工业出版社，2002年

六、评分标准

学生作业的总评成绩由平时成绩和考试成绩两部分组成，其中平时成绩占40%，包括课堂考勤（10%）和各阶段草图成绩（30%）；考试成绩（正图成绩）占60%。

2012年2 月