一年级语文上册课件画PPT人教课件

1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
斜刀头，如：角、兔
色 邑 ？ 丢“刀”找“口”
天 无？ 捺变e竖弯钩
2021
2021
10
我会写
拼音 shuǐ
组词 水波 开水
书写 第一笔在竖中线上，第二笔横撇 指导e 不要写成两笔，而三、四笔不要
写成一笔。
2021
2021
11
我会写
2021
远 （近 ） 好 （坏 ）
e
2021
2021
19
本课目标
1. 复习生字和偏旁。 2. 展开想象，感受诗中描绘的景色，知道是一幅山水画。 3.背诵课文。
e
2021
2021
20
我会认
yuǎ n远方 w无ú声
2021
yǒu
有人
shē n声ɡ 音
2021
sè
色彩
q去ù世
e
jìn
近处
tīnɡ
听见
hái lái
来
e
2021
2021
32
3 看谁背的对
画
（远）看（山）有（色）， （近）听（水）无（声）。 （春）去（花）还（在）， （人）来（鸟）不（惊）。 e
2021
2021
33
猜谜语
鹅？
头戴小红帽， 身穿大白袍。 走路摇摇摆。
e
2021
2021
34
猜谜语
雨？
千条线， 万条线， 落在水中都不见。
e
2021
成语等为谜底，用隐喻、形似、暗示或描写特 征的方法做出谜面，供人猜测。谜语一般由谜 面、迷目和谜底三部分组成。
e
2021
2021
6
国画 又叫水墨画，是用毛笔蘸水、墨、颜料在
宣纸、绢帛上作画，按题材可分为人物、花鸟、山 水这几类。
e
2021
2021
7
比一比
远
近
2021
远近还
相同点： 都有“辶”（走之旁）。
描写出在画中山水的特点，给人 以山水相衬之感。
描写出在画中花鸟的特点，给人 以鸟e 语花香的美感。
2021
2021
27
远看山有色，近听水无声。
由“远”和“近”两个字我们可以看出第一、二句诗采 用了 由远及近 的描写顺序。
e
2021
2021
28
远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
画中有 、山 、 水、 花四种景物鸟。
远
近
意思相反
有
无
意思相反
去e
来
16
填一填
2021
来去
小明向我走（ 来）。 我向妈妈跑（ 去）。
21
17
1
连一连
来 去 听 水不
大（ 水） （不）好 （来e ）往 失（去） （听）见
2021
2021
18
2
填上意思相反的字
来 （去 ） 有 （无 ）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
2021
1
本课目标
1.认识10个生字和2个偏旁，会写“来、去、水、不”四个生字。 2.朗读课文，感受诗中描绘的景色。 3.联系生活经验，理解“有—无”“远—近”“来—去”三组
反义词。
e
2021
2021
2
猜谜语
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活e 不说话。
谜底：手
2021
交叉点上起笔；长点收尾。
2021
2021
14
我会认
yuǎn
远方
w无ú声
2021
yǒu
有人
shēnɡ
声音
sè
色彩
q去ù世
e
jìn
近处
tīnɡ
听见
hái lái
还在 来去
2021
15
读一读
画
远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
2021
2021
反义词
意思相反
13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
辶+元=远 e 辶+斤=近
辶+不=还
2021
8
此页为防盗标记页（下载后可删）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
2021
2021
24
人来鸟不惊
人走近了，鸟不害怕，也不飞走。
生活实际：人来鸟就会惊吓飞走。
e
与实际生活不同
2021
2021
25
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
描写的不是现实生活，只有在画 中才能出现这些景象。
e
2021
2021
26
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的e小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
2021
3
山 鸟 水
花
2021
2021
猜一画猜
远 看 山山有 色， 近 听 水水无 声。 春 去 花花还 在， e 人 来 鸟鸟不 惊。
4
画
远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， e 人 来 鸟 不 惊。
2021
2021
5
小资料
谜语 就是源于民间口头文学，以物、诗句、
温馨提示：
此PPT
2021
可修改编辑 2021
40 e
此页为防盗标记页（下载后可删）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
11、你的想法很独特，老师都佩服你！
12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
（统编版 语文一年级 上册 ）
画 共计2课时
点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的 内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击
完整课件
直接使e 用
2021
还在 来去
21
远看山有色
从远处看，山是有颜色的。
生活实际：山远看是没有颜色的
e
与实际生活不同
2021
2021
22
近听水无声
站在近处听，却听不见水流的声音。
生活实际：水近听是有声音的。
e
与实际生活不同
2021
2021
23
春去花还在
虽然春天过去了，可花还是开着。