心中有间小木屋 阅读

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心中有间小木屋

①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着耐以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。

②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋,二三十平米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书:东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书:中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖。

③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说:“快看,这个书店不错!”老公看了看,也赞同道:“是不错!刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。”“走,进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高:“改天吧,有点冷,我想回去了。”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有音乐在流淌,好像闻到了有香气在弥漫……

④后来,北风凌冽,不再散步。再后来,忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天,晚饭后我独自散步,临出门时突然有要买一本书的冲动,便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时,我却愣住了:明晃晃的灯把屋子照得如同白昼,书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子,上面堆满了书,书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致,哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊!几许惆怅油然而生。

⑤一本本寻,一本本觅,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》,走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子,正沉迷于网络游戏,我把书伸过去,好一会儿,他勉强抬起头看一下价格,又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说:“你这个店变化好大呀!我喜欢原来的样子。”“哦?”他狐疑地看了我一眼,没有吱声,这还是那位店主吗?不是,应该不是,怎么能是呢?能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人,必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁着智慧的光芒,他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时,心中一定有着万般的不舍,又有着万般的无奈吧!

⑥走出店门,沉重的脚步声告诉我:这儿,我再不会来。

⑦抬头望向夜空,星星已经困倦得睡眼朦胧,但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久,即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么,却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地,沉默守望。

⑧好想拥有一间书屋,拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱,清风徐来,纱随风舞;我也会在书屋里安放沙发桌椅,播放轻柔的钢琴曲;我还会在书屋一角放置几盆鲜花,让花香和墨香一起萦绕,心如莲花般绽放……

⑨温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根。

19.通途全文思考:文章②③段写出小书屋(1) 、的特点,第⑥段却说“这儿,我再不会来”,原因是(2) 表达了(3) 。(4分)

20.品味语言,回答问题

(1)结合语境,说说第②段加线短语的含义。(3分)

小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖。

(2)从修辞方法的角度,赏析第⑤段划线句(3分)

21.结合全文内容,谈谈你对结尾划线句“温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根”的理解。(4分)

22.文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。(4分)

老海棠树史铁生

①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。

②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……

④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”

⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竞无对我的责备。

⑧……

⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

21.文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。(3分)

22.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。(2分)

奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”

23.文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?(2分)

24.从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?

现代文阅读——赏析句子练习

赏析句子 一、从内容和表达效果来赏析: 主要题型:(1)简要分析划线句子的表达效果 (2)从语言方面对某句话进行赏析 (3)对划线句子作简要分析等等 做题思路:抓准角度、紧扣内容、分析作用 赏析的角度有:主要有修辞角度、人物描写方法、环境描写方法、关键字词等角度 1、修辞及其作用: ⑴比喻:运用比喻的修辞,把……比喻成……,化抽象为具体,更生动形象地写出了……,表现了/表达了……使人易于理解。 ⑵拟人:运用拟人的修辞,赋予……以人的性格、思想、感情或动作,更生动形象地写出了……,表现了/表达了……使人易于理解。 ⑶夸张:突出事物……特征,给读者以鲜明而强烈的印象。 ⑷排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,使语言更有表现力,更有气魄。 ⑸对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 ⑹反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。 ⑺设问:自问自答,引人注意,启发思考。⑻反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。⑼引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。⑽反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。 ⑾对比:把……和……相对比,形成强烈反差,更突出强调了……加强读者的印象,突出文章的中心。 2、人物描写方法及其作用:略 3、环境描写的作用:略 4、选取关键字词方法:选择富有表现力的词语,比如:动词,形容词,副词,叠词等等 答题技巧:词的本义+语境义+作者情感(人物性格或心情) 例:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(《春》) 赏析:“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识,有了情感。“嫩嫩的,绿绿的”放在句末,强调突出小草嫩绿的特点;使句子变得生动活泼,富有生气。 心中有间小木屋 ①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着难以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。 ②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋,二三十平米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书:东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书:中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖。 ③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说:“快看,这个书店不错!”老公看了看,也赞同道:“是不错!刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。”“走,

《春节永远是中国人心底最深处的文化胎记》阅读练习及答案

《春节永远是中国人心底最深处的文化胎记》阅读练习及答案 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “莫嗟年景暮,转眼是新春。”看那人潮如织的车站机场,看那欢乐祥和的万家灯火,看那采购年货的喜乐表情,就能明白,中国人对年文化的崇尚从未改变,中国对家的信仰从未改变。在这个最能寄托和承载中国人情感的节日里,让我们一起守望梦想花开,增进文化自信,共同瞩望新的一年国泰民安、家和事顺。 春节,为奔跑中的逐梦人提供了殊为难得的心灵栖居所。中国人团圆过年,本身就是中华文化深入人心的生动写照。不管回不回家,不管在哪里过年,春节都像磁铁一样吸引着每个人,这就是文化的凝聚力、穿透力。春节集中华传统文化之大,正如冯骥才老先生说的那样,“春节是中华民族精神、文化、道德、价值观和审美的传承载体,是中华文化形象最迷人的体现”。春节里团圆祥和、事亲尽孝、慎终追远、除旧布新、祈福纳祥等文化讲究和仪式,是我们生于斯、长于斯的生活根脉,代表着中华文明数千年来始终不渝的价值追求和生活理想。人们通常把春节的风俗习惯都讲究一番,年味自然就出来了。 曾经一段时间,游戏通宵、红包攀比、酒桌奔波、奢靡享乐,一度成为冲毁春节年味的“泥石流”。如果轻视了春节的文化意味,那么无论再多的消遣和吃喝,也弥补不了精神的空虚。对待春节这一文化传统,最令人忧心的事情莫过于“物的败坏尚可恢复,而‘文化精神’一旦败落下去,要挽救回来,恐怕就难以计算时日”。由此而言,春节不仅是一道如何过节的生活命题,更是一道维护什么价值、追寻什么使命的文化命题。当我们的物质生活丰富起来,我们还需要学会过殷实的文化生活,学会取舍选择,懂得守望坚持。面对春节,对每个中华儿女而言,应有守护传统、立根固本的文化自觉,应有凝神铸魂、探索创新的文化自信。 春节是先人留给后人的迷人文化风景,也是今人创新探索的时尚文化大餐。春节是农耕文明赐予中国人的礼物,但文化不会停留在昨日,正如崭新未来总是永不停歇奔涌前行。从反对铺张浪费、吃喝跑送,到崇尚健康、热爱运动;从注重家风家教,到学习过节、读书过年:新风新气、新文化新程式,为春节注入了崭新的时代内涵,春节在日新月异的现代社会里开枝散叶、赢得新生。传统过年方式是赶年集、逛庙会,现在也盛行反向春运、旅游过年;过去烘托家庭幸福的是一桌丰盛年夜饭,如今全家一起看场电影、拍张合照:同样定格幸福团圆。让温润文化生活、慰藉人伦情感的“文化粮食”丰富起来。变化的是年俗形式,不变的是文化追寻和情感觅渡。其实我们完全不必担心年味变淡、春节消失,因为春节是生活的哲学,而生活之树常新。

六年级古文课外阅读(附答案、译文)

六年级古文课外阅读(附答案、译文) 一、景公之时 景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。 注释:雨(yù)雪:下雪。雨,落,降,用如动词。陛:宫殿的台阶。闻命:听到辞命。闻,听;命,辞命。 1、解释句中加点的词语。 (1)景公之时,雨雪 ..三日而不霁。()(2)公被.狐白之裘,坐堂侧陛。() (3)立有间 ..矣。()..()(4)寡人闻命 2、翻译句子: (1)怪哉!雨雪三日而天不寒。 (2)古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。 3、景公听了晏子的一番话,“乃令出裘发粟以与饥寒者”,这说明了他是一个怎样的人?这个故事对我们今天的领导者有什么借鉴意义? 二、永之氓 永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游,其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:汝善游最也,今何后为?曰:吾腰千钱,重,是以后。曰:何不去之?不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何以货为?又摇其首,遂溺死。 1.解释加点词: (1)永之氓咸.善游()(2)乘小船绝.湘水()

(3)吾腰.千钱()(4)有顷,益.怠() 2.翻译句子。 (1)汝善游最也,今何后为?译文: (2)曰:吾腰千钱,重,是以后。译文: (3)汝愚之甚!蔽之甚!译文: 3.这个故事讽刺了哪些人? 三、田登作郡 田登作郡,自讳其名,触者必怒,吏卒多被榜笞,于是举州皆谓灯为“火”。上元放灯,许人入州治游观,吏人遂书榜揭于市曰:“本州依例放火三日。” (注解:田登,人名。上元:元宵节) 1.解释加点词: (1)田登作郡,自讳.其名。() (2)于是举.州皆谓灯为“火”。() 2.翻译下列句子。 于是举州皆谓灯为“火”。 译文: 3.这个故事的大意可以用两句话来表达,即: 4.你认为,田登是个怎样的人?

草原上的小木屋阅读测试题及答案

《草原上的小木屋》阅读测试题(答案在另一份上) 一、选择题 1、圣诞老人送给罗兰(劳拉)他们的礼物是() A、杯子 B、蛋糕、棒棒糖 C、以上都是 2、这本书共有()章。 A、24 B、26 C、25 3、 3、圣诞节劳捞收到了()礼物。 A、锡杯拐杖糖蛋糕金币 B、锡杯项链蛋糕银币 4、帮劳拉一家人治好病的是()肤色的人。 A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 5、()挖井时晕倒了。 A、爱德华 B、斯科特先生 6、他们在美国的()地方生活。 A、东部 B、南部 C、西部 D、北部 7、他们的狗叫()。 A、杰克 B、查尔 8、爸爸曾遇到()包围。 A、野牛 B、野鹿 C、野狼 9、爸爸的名字叫()。 A、查尔斯.英加斯 B、查尔斯.金斯利 10、他们为什么会染上热病() A、西瓜 B、蚊子 C、老鼠 11、印第安人走了吗?() A、走了 B、没走 二、填空。 1、玛丽和劳拉给两匹小马驹起名叫()和()。 2、离开威斯康星州的大森林后,他们一路经过了()、()和()。 3、爸爸去镇上的时候,委托()每天来照看一下。 4、杰克很倔,爸爸不在的时候,除了(),任何人别想靠近母牛和兔兔。 5、爸爸去镇上的时候,()来找妈妈拉家常。 6、爸爸去镇上买了()、()、()、()、()、()等物品。 7、是()打死了豹子。 三、判断题。 1、在去西部的途中,爸爸用自己的两匹疲惫的棕色马换回两匹漂亮的矮种马。() 2、《草原上的小木屋》的作者是罗兰(劳拉)·查乐斯。()

3、爸爸找到爱德华先生帮他造房子,爱德华先生也有妻子和孩子。() 4.草原上起了大火,把罗兰(劳拉)家的小木屋烧掉了。() 四、问答题。 读了《草原上的小木屋》,你最喜欢的是什么(或谁)?为什么? 1.《草原上的小木屋》告诉我们一个什么道理,请你用洁简的语言写出来。 2.你从《草原上的小木屋》中受到了什么启发? 人物分析 1、故事中的人物个个都很鲜明,有一双巧手、爱唱歌、百折不挠的爸爸查尔斯;有勤劳、勇敢的卡罗琳妈妈,有幽默友好的爱德华先生,有热情的斯科特夫妇,有活泼可爱、充满梦想的劳拉,有文静、懂事的姐姐玛丽;有惹人喜爱的小宝宝嘉利…… 2、爸爸查尔斯:爸爸的手非常的巧,他能在没有任何人的帮助下,建造一座房子,做桌子、椅子,做壁炉,还能做出门来,甚至还挖了一口水井。爸爸非常喜欢唱歌,每天晚上爸爸做在草原上尽情地歌唱,弹着自己心爱的吉他,让人感觉非常的浪漫。爸爸的阅历非常丰富,懂得东西很多,知道下到井里要点火,这样会比较安全。爸爸特别地爱孩子,感情非常的细腻,一次爸爸从镇上回来给他们带来了好吃的,还买了漂亮的发夹。 3、玛丽:因为玛丽懂得分享,记得有一次玛丽和劳拉在印第安的营地上见到了许多漂亮的珠子,玛丽主动给了妹妹嘉丽,而劳拉却很不情愿。 4、妈妈:妈妈特别的勇敢,善良,每次面对印第安人的入侵,都能够真情地面对,并且她对孩子们的照顾是那么周到。 5、斯科特夫妇:他们都特别的热情善良,斯科特每天早早地过来和父亲挖井,即使生命遇到危险,也没有怪罪父亲。斯科特夫人在劳拉一家生病的日子里,每天守在他们的身边,喂他们喝水吃药,照顾一切起居,直到他们恢复了才离开。 6、爱德华先生:冒着小溪冲垮的生命危险,送给他们圣诞礼物。 内容简介 《草原上的小木屋》讲述了罗兰一家离开威斯康星大森林,坐篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过。这次搬家,他们一家面对突然涨水的河流以及到达大草原后印第安人、狼群包围、草原大火和热病的侵袭没有放弃,努力追求,终于住上了爸爸亲手盖的小

心中有景作文700字

心中有景作文700字 时间:2017-10-27 12:05:46 | 作者:学霸 【篇一:心中有景作文700字】 一双枯槁的手颤颤巍巍抚上了一张泛黄的照片,照片的边缘已经泛毛卷起,上面人物的样子已经模糊不清,但如花般的笑靥却依稀可见。外婆轻轻地抿着嘴,眼角隐约有水光浮现。良久,只是轻轻地叹了口气,将照片放在枕下,抚平,轻轻地掖好,转身离开了房间。 年少的我总是不明白,为什么外婆每天要将这种奇怪的动作重复好几次,于是仰起脸天真地问母亲,为什么。母亲凝视着外婆,沉默不语。只是紧紧地搂着我。良久,叹道:“哎呦,我的宝贝呦。”而我只是傻傻地仰着头,不知所措。 童年的疑问,在十几年的时间里,像云层一样越积越多,越积越厚,渐渐地遮满了我的心。直到那一天,母亲的一番话,我才恍然大悟。 那天,雨后的天气似乎不怎么好,太阳在云层中遮遮掩掩,欲语还休。我看着外婆那日复一日,年复一年始终不变的动作,忍不住像小时侯一样攀在母亲的腿上问为什么。然而,这次母亲却没有避而不答,而是轻轻地摸着我的头开始回忆。 那是她父亲去世后的事了,曾经那个小小的家,人多贫苦却充满温馨,父亲拉着他的手,带着全家拍了唯一的一张黑白照片--全家福。家庭幸福美满,于是那张照片被母亲精心地收放在相框中。直到有一天,风云变色,她觉得整个家都变得黯淡无光了。因为父亲走了,永远地离开了他们。可是,母亲却没有落泪,只是紧紧地搂着她们几个兄弟姐妹温柔地说道:哎呦,我的宝贝呦,别怕。只是,有水光在她的眼中涌动。从那之后,母亲便一个人扛起了生活的重担,可她却从不抱怨,只是默默地劳作。因为母亲文化水平低,几乎不识几个大字,只能每日担着菜到几里外的集市上去卖,早起晚息,鞋不知磨破了几双。但她从不叫苦叫累。有时累很了便将那张全家福揣在怀中,紧紧地贴在心窝上,闭上眼歇一会,然后将孩子们搂在怀里,叹道:“我的宝贝呦。”目光温柔而坚定地望着远方。在母亲一声声地叹息中,在母亲一次次地凝望中,他们几个孩子都长达成人。成家,像鸟儿一样离开了巢穴,闯出了自己的一片天。在她出嫁的前夜,母亲像往常一样紧紧搂她在怀中,千言万语,最终凝成了一句叹息:“哎呦,我的宝贝呦。”此时,母亲的目光依旧深深地望着远方。 听到这里,我将脸深深埋入母亲的怀中哽咽道:“外婆的叹息是对我们的疼惜与期望,外婆凝望的是那充满幸福的生活和那充满美好的未来对吗?”母亲点头不语。

《景公闻命》阅读附答案

《景公闻命》阅读附答案 景公闻命① 景公之时,雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘④,坐堂侧陛⑤。晏子入见,立有间⑥。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子日:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不如也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。 注释 ①选自《晏子年龄》卷一。晏子,年龄时齐卤人,齐景公时任宰相。②霁(j):雨后或雪后初晴。③被(p):同“披”。④裘:皮衣。⑤陛:宫殿的台阶。⑥有间:有顷,一会儿。 阅读训练 1.找出文中的通假字,并解释其意义。 “_______”通“________”,意思是______________________ 2.指出“雨雪三日而天不寒”一句中词类活用现象。 3.“雨雪三日而不霁。中“霁”的读音是___________意思是___________,现代汉语仍保存了这个意思,请举出一个成语:_________________。 4.翻译句子。 饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。 5.“雨雪三日”,景公为甚么认为“天不寒”? 6.宴子奇妙应用甚么法子使景公闻命,“出裘发粟与饥寒”的?

_____________________________________ 参考答案: 1.“公被狐白之裘”中“被”通“披”,穿。 2.“雨雪三日而天不寒”中名词“雨雪”活用为动词,“下雨雪”。 3.jì 雨后或雪后放晴光风霁月 4.吃饱了而晓得别人的饥饿,穿暖了而晓得别人的寒冷,安泰了而晓得别人的劳苦。 5.因“公被狐白之裘”。 6.晏子奇妙应用古之贤君的做法来暗示景公,使景公顿悟,而“出裘发粟与饥寒”。 译文 齐景公在位的时候,夹雨带雪一连下了三日还不见晴。景公披着白狐狸皮袍,坐在殿堂侧面的台阶上。晏子进来见景公,在他旁边侍立了一会儿。景公说:“奇怪!雨雪一连下了三天而天气不冷。”晏子反问他说:“天气真的不冷吗?”景公笑了。晏子说:“我据说古时候的贤明君主,自己吃饱了而晓得别人的饥饿,自己穿暖了而晓得别人的寒冷,自己安泰了而晓得别人的劳苦。现在的君主不如他们啊。”景公说:“讲得好。我听你的话。”便命令人发放衣服和食粮给挨饿受冻的人。

四年级课外阅读《草原上的小木屋》测试题两份及答案

长岭镇中心小学四年级上学期 课外阅读《草原上的小木屋》测试题一 一、填空 1、罗兰(劳拉)的爸爸在空闲时会演的乐器是()。 2、圣诞老人送给罗兰(劳拉)他们的礼物是()。 3、草原上的小木屋》描述劳拉一家人离开威斯康星大森林,坐着篷车迁徙到()的经过。这次搬家,劳拉一家惊险万分地渡过涨水的河流,到了大草原以后,他们也曾遇到()人,并遭受()包围、草原大火以及热病的侵袭,但最后他们还是住进了爸爸亲手所盖的()中,在荒无人烟的大草原上,爸爸凭着他的斧头盖起了小木屋,驯养了(),而且耕种了()和(),在草原上度过了一段靠()维生的甜美时光。 二、选择题。 1、罗拉一家到西部去,他们要跨过结着冰的()。 A、密西西比河 B、密苏里河 C、维迪格里斯河 2、爸爸挖井时,每天早晨在下井之前都要在桶里放支蜡烛,点亮以后,再把桶放到井 底,这是为了()。 A、给挖井的人照明 B、试试井底是不是有有毒气体 C、看看井底有没有水 3、爸爸训练的两匹马的名字是什么() A鲍勃和贝蒂 B派特和帕蒂 C休和海蒂 4、英格斯一家在去堪萨斯的路上没有经过哪个州() A南达科他州 B威斯康星州 C明尼苏达州 5、有短腿的铁煎锅叫什么名字()A浅锅 B蜘蛛 C甲虫 6、当爸还是一个小男孩时他住在哪个州() A艾奥瓦州 B密苏里州 C纽约州 7、在爸完成壁炉后,妈把什么特别的东西放在壁炉架后() A女子瓷像 B全家福照片 C一瓶花 8、谁帮助爸打井() A爷爷 B爱德华兹先生 C斯各特先生 9、玛丽和罗兰在印第安人的营地发现了什么宝贝()A珠子 B陶器 C玩具 10当英格斯一家生病的时候,照顾他们的医生是谁() A斯科特先生 B谭医生 C怀德医生 11、发烧打冷颤的学名叫什么() A疟疾 B麻疹 C流感 12、谁带来了圣诞老人的包裹()A爸 B谭医生 C爱德华兹先生

精神的三间小屋(议论文)

【2008年高考语文试题甘肃卷作文】 【2008年高考全国卷Ⅱ】作文(60分) 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及做含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【点评及解析】2008年全国卷2语文作文,从内容上看,作文材料选择了一个令很多考生并不陌生的故事。从形式上看,延续了2006、2007两年的作文方式——材料作文,仍然是以给材料不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征,让审题是从“材料”出发,进而适当提高了审题的难度。这种命题既具有一定的开放性又具有一定的限制性。立意是开放的,对材料思考的角度是多种多样的,但材料对立意的范围又是有规定性要求的。这种命题方式,比较能启动考生的发现能力、选择能力和探究能力,进而考查考生的选择角度、确定立意的能力,使得考生在“材料”限制下,展现尽情飞扬的思维、情感、才华与个性。 近年来,根据寓言式材料作文的形式屡屡在高考题中出现。要写好这篇文章需要把握好几方面,一是全面把握材料内容,理解故事背后的道理(寓意),然后根据材料寓意确定自己文章的立意,如“动机和结果”、“机智和时机”、“信息和成功”、“生存法则”以及“坚持不懈”等。二是选好写作角度,材料内涵丰富,写作时切不可面面俱到,需要从一个角度立意,生发,拓展。考生可以从海龟、老鹰、好心的游客、海龟和老鹰、好心的游客和海龟以及好心的游客和老鹰等几个角度选择其一作文。三是确定好文体,作文忌讳“四不像”,这篇文章宜写成议论文,当然写成散文、小说形式也是可以的,对戏剧有研究的考生,写一篇小品剧也未尝不可。写议论文观点一定要鲜明,逻辑要严密,不要人云亦云。 “精神的三间小屋” 毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自己。 在我们的心中也有三间小屋。 第一间,盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟,只有经老鹰不断地啄食,在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群,终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石,不会发出夺目的光彩;没有经过风雨洗礼的树木,不会在风雨中愈益苍翠;没有经过苦难洗礼的人类,不会在自然面前更加挺拔。 苏轼一生颠沛流离,多次遭贬,但他的心中总是将苦难承载。“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡,依旧乐观地迎接苦难,在给友人李常的信中写“虽遭贬于此,遇事者有尊主泽民者,则为之录”。这才是一代伟人文豪的处世之学,将苦难放在心底,微笑面对生活。 第二间,盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟,没有经过自己的思考,就争先恐后地涌向海滩,等待他们的,将是灭顶之灾。对于一个人来说,进过思考,再作出决定,才是智者。法国作家帕斯卡尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说:“人是自然界最脆弱的一根芦苇,但是,人是一根会思想的芦苇”。

心灵的原风景阅读题及答案

心灵的原风景 记得儿时看黑白电影,影片中的好人与坏人,一目了然,善恶全写在脸上。经历了世事之后,知道人性是复杂的——永远不要贸然地评价一个人,因为你即便知道他做了什么,却未必知道背后的故事。 那年中专毕业,我被分配到一家电厂上班。进厂的新人要由师傅带着,我跟乔凡师傅分到一组。他跟我讲的第一句话是,干咱这活儿偷不得懒,勤能生巧,巧自勤来。 乔师傅30多岁,长得黑且瘦,话不多,穿着件沾满油污的工作服。衣服宽大不合身,更加衬得他瘦小,从你面前走过时,像个衣服架子在晃动。他绕着设备转几圈,敲敲这,听听那,便知有无异常,我心里很是佩服。 半年后,适逢班组人员调整,我被选为工会小组长,虽说是芝麻大小的官,当时觉得挺光荣的。可没过几天,我便发现这活儿难干,有时容易得罪人。 那时逢年过节,厂里经常发些米面油、水果等,这活自然派给了我,领回来后分发下去。有次发苹果时,乔师傅领到一箱苹果,打开一看,当即沉下脸来,大声地嚷嚷道,这箱苹果个头小,还有几个烂掉的,为啥偏偏给我了? 他挑出几个坏苹果,愤愤地摔到地上,“啪啪”几声,成了一摊烂糊糊的“泥”。这突然的情绪爆发,让正忙得额头坠汗的我像被人击了一拳似的,感到难堪极了。那张因气愤而扭曲的脸是那么陌生、难看,仿佛让人看到宽荡荡的衣服下藏着的“小”来。我有些厌烦地想,嗨,这人怎么这样,这么小气! 第二天出工时,我心里觉得尴尬,乔师傅倒是忘记了似的,仍喊我跟随他去干活。我暗叹了一口气,心想,真是个怪人!

几个月后赶上分鱼,单位鱼塘养的罗非鱼,这鱼刺少,味道鲜美无比。每人两条鱼,一大一小,都是搭配着分的。那天乔师傅请假没上班,这种热带鱼不好存放,无奈之下我打听到地址,想着把他那份送家里。 我把装鱼的袋放进车篓,朝他家骑去,心里有些不安,怕他再说什么怪话 伸手敲门,门开了一条缝,探出个小脑袋来,问你找谁?我说,这是乔凡师傅家吧,单位发的鱼,我给他送来了。男孩眼里闪出惊喜的亮光,笑嘻嘻地说,阿姨,你们单位真好,又发好吃的。上回发的那箱苹果,全钻我肚子里了。 男孩兴奋地请我进屋,我将鱼放到厨房水池里。正要离去,男孩又说,阿姨,喝点水再走吧!男孩扭身去倒水,我这才留意到他右腿有点跛,走路一颠一颠的,像跳着蹩脚的舞步。 随后的闲聊中,得知乔师傅其实是男孩的叔叔,男孩的父母在一次车祸中去世,是叔叔收养了他。在那场车祸中,男孩的腿受了伤,叔叔省吃俭用为他治疗,那天便是到省城买药去了。为此,叔叔一直单身。 说到后来,男孩的声音变得很小,像一枚细嫩的叶子,轻颤颤地,飘过我耳畔。我的心猛然间被击中,倏地一疼。那一刻我理解了乔师傅,那份“自私”的背后,藏着一份深沉而含蓄的爱。 这些年来,我遇到过种种令人气恼的事。当一簇火苗从心头燎过,烧得我浑身难受,这时那些熟悉或陌生的面孔,交错浮现在眼前,让我学会冷静自持,淡然以对。 我们都非完人,何必纠结一人一事,有时原谅他人,也是放过自己。我愿意相信,在绝大多数人的心灵深处,有一片未被污染的风景。那个梦境般芳草萋萋的地方,清净、安宁,是灵魂的诗意栖居地。

《草原上的小木屋》测试题两份及答案

《草原上的小木屋》测试题一 一、填空 1、罗兰(劳拉)的爸爸在空闲时会演的乐器是()。 2、圣诞老人送给罗兰(劳拉)他们的礼物是()。 3、草原上的小木屋》描述劳拉一家人离开威斯康星大森林,坐着篷车迁徙到()的经过。这次搬家,劳拉一家惊险万分地渡过涨水的河流,到了大草原以后,他们也曾遇到()人,并遭受()包围、草原大火以及热病的侵袭,但最后他们还是住进了爸爸亲手所盖的()中,在荒无人烟的大草原上,爸爸凭着他的斧头盖起了小木屋,驯养了(),而且耕种了()和(),在草原上度过了一段靠()维生的甜美时光。 二、选择题。 1、罗拉一家到西部去,他们要跨过结着冰的()。 A、密西西比河 B、密苏里河 C、维迪格里斯河 2、爸爸挖井时,每天早晨在下井之前都要在桶里放支蜡烛,点亮以后,再把桶放到井底,这是为了()。 A、给挖井的人照明 B、试试井底是不是有有毒气体 C、看看井底有没有水 3、爸爸训练的两匹马的名字是什么?() A鲍勃和贝蒂B派特和帕蒂C休和海蒂 4、英格斯一家在去堪萨斯的路上没有经过哪个州?() A南达科他州B威斯康星州C明尼苏达州 5、有短腿的铁煎锅叫什么名字?()A浅锅B蜘蛛C甲虫 6、当爸还是一个小男孩时他住在哪个州?() A艾奥瓦州B密苏里州C纽约州

7、在爸完成壁炉后,妈把什么特别的东西放在壁炉架后?() A女子瓷像B全家福照片C一瓶花 8、谁帮助爸打井?()A爷爷B爱德华兹先生C斯各特先生 9、玛丽和罗兰在印第安人的营地发现了什么宝贝?()A珠子B陶器C玩具10当英格斯一家生病的时候,照顾他们的医生是谁?() A斯科特先生B谭医生C怀德医生 11、发烧打冷颤的学名叫什么?()A疟疾B麻疹C流感 12、谁带来了圣诞老人的包裹?()A爸B谭医生C爱德华兹先生1 《草原上的小木屋》测试题二 一、选择题 1、圣诞老人送给罗兰(劳拉)他们的礼物是() A、杯子 B、蛋糕、棒棒糖 C、以上都是 2、这本书共有()章。 A、24 B、26 C、25 3、圣诞节劳捞收到了()礼物。 A、锡杯拐杖糖蛋糕金币 B、锡杯项链蛋糕银币 4、帮劳拉一家人治好病的是()肤色的人。 A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 5、()挖井时晕倒了。A、爱德华B、斯科特先生 6、他们在美国的()地方生活。A、东部B、南部C、西部D、北部 7、他们的狗叫()。A、杰克B、查尔

心中有景 阅读训练及答案

心中有景南山下有一座庙,庙里有一株古榕树。一天清晨,小和尚起来洒扫庭院,见古榕树下落叶满地,不禁忧从中来,望树兴叹。忧至极处,便丢下扫把奔至师父的堂前,叩门求见。师父闻声开门,见徒弟愁容满面,以为发生了什么事,急忙询问:“徒儿,大清早为何事如此忧愁?”小和尚满腹疑惑的说:“师父,你日夜劝导我们要勤于修身悟道,可是,即使我学得再好,人难免有死亡的一天。到那时候,所谓的我,所谓的道,不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样,被一堆黄土所掩埋吗?”老和尚听后,指着古榕树对小和尚说:“徒儿,不必为此忧虑。其实,秋天落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。”“我怎么没看见呢?”“那是因为你心中无景,所以看不见花开。”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放,这需要一颗不朽的春心,一颗乐观的心。人的一生难免会遇到一些不幸,在你不备的时候打击你,但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡,自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生,不仅可以化解烦恼与不幸,而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景,何处不是花香满径。 1、小和尚见落叶满地,不禁“忧从中来”、“愁容满面”,他为什么“忧愁”?请用自己的话概括回答。(2分) 2、老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”?他是怎样面对生活、对待人生的?(4分) 3、“秋天落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话,不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗:“,”(2分)4、结合全文,仔细体会划线句子的意思,说说“鲜活”一词的具体含义。(2分) 5、读了此文,你认为“心中有景”的真正含义是什么?对你有何启迪?(4分)答案:1、小和尚有树叶凋零想到人难免一死,对生命存在的意义产生了疑惑,故而“忧愁”。2、因为老和尚有一颗“不朽的春心”,他从秋叶凋零、冬枝残落“看”到了春花开放、夏叶生长,对未来充满希望,所以他没有小和尚的“忧愁”;他是以一种乐观而积极的态度面对生活、对待人生的。3、落红不是无情物,化作春泥更护花。4、“鲜活”指富有生机与活力,即让生命更充实、更有意义、更有价值。5、“心中有景”指以乐观而积极的态度面对生活、对待人生的,对未来充满希望和憧憬,围绕“启迪”来谈。

景公之时_“景公疥遂痁”阅读

景公之时_“景公疥遂痁”阅读 “景公疥遂痁”阅读 阅读下面的文章,完成8~9题。 景公疥遂痁①,期而不瘳。诸侯之宾问疾者多在。梁丘据、裔款言于公曰:“吾事鬼神,丰于先君有加矣。今君疾病,为诸侯忧,是祝史②之罪也。诸侯不知,其谓我不敬,君盍诛于祝固、史嚚以辞宾?” 公说,告晏子。晏子对曰:“日宋之盟,屈建问范会之德于赵武,赵武曰:‘夫子家事治,言于晋国,竭情无私,其祝史祭祀,陈言不愧;其家事无猜,其祝史不祈。’建以语康王,康王曰:‘神人无怨,宜夫子之光辅五君,以为诸侯主也。” 公曰:“据与款谓寡人能事鬼神,故欲诛于祝史,子称是语何故?” 对曰:“若有德之君,外内不废,上下无怨,动无违事,其祝史荐信,无愧心矣。是以鬼神用飨,国受其福,祝史与焉。其所以蕃祉老寿者,为信君使也,其言忠信于鬼神。其适遇淫君,外内颇邪,上下怨疾,动作辟违,从欲厌私,高台深池,撞钟舞女,斩刈民力,输掠其聚,以成其违,不恤后人,暴虐淫纵,肆行非度,无所还忌,不思谤讟③,不惮鬼神,神怒民痛,无悛于心。其祝史荐信,是言罪也;其盖失数美,是矫诬也;进退无辞,则虚以成媚,是以鬼神不飨,其国以祸,祝史与焉。所以夭昏孤疾者,为暴君使也,其言僭嫚于鬼神。” 公曰:“然则若之何?” 对曰:“不可为也。山林之木,衡鹿④守之;泽之萑蒲,舟鲛守之;薮之薪蒸,虞候守之;海之盐蜃,祈望守之。县鄙之人,入从其政;逼尔之关,暴征其私;承嗣大夫,强易其贿;布常无艺,征敛无度;宫室日更,淫乐不违;内宠之妾肆夺于市,外宠之臣僭令于鄙;私欲养求,不给则应。民人苦病,夫妇皆诅。祝有益也,诅亦有损。聊、摄以东,姑尤以西,其为人也多矣!虽其善祝,岂能胜亿兆人之诅!君若欲诛于祝史,修德而后可。” 公说,使有司宽政,毁关去禁,薄敛已责。公疾愈。 (《晏子春秋·景公有疾梁丘据裔款请诛祝史·晏子谏第七》) 【注释】①疥,疥疮。痁(shān),疟疾的一种。②祝史,祝官和史官。古代祭祀活动

2020《汤姆叔叔的小屋》心得体会精选5篇1000字

2020《汤姆叔叔的小屋》心得体会精选5篇1000 字 《汤姆叔叔的小屋》心得体会1000字1 在姥姥家,四姨给我和弟弟读了美国的经典儿童小说《汤姆叔叔的小屋》,这本书给了我很多感触。 在美国建立之初,繁华而美丽的美国背后却有着这么多悲惨的故事。 这个故事讲的是奴隶们追求自由生活的故事。故事的主人公是汤姆叔叔、伊莉莎小姐、乔治、杰瑞等。汤姆叔叔是个善良友爱,宽容坚强的黑人奴隶,因为他忠心耿耿,他的第一个主人分给他一座小房子。小房子的空间虽然狭小,只有一个房间,但是他和自己的家人过得也很快乐。这座小屋,是汤姆叔叔唯一的财产。伊莉莎是妈妈、乔治是爸爸,杰瑞是他们的孩子,他们是黑人奴隶一家,他们经历了千辛万苦,逃到了加拿大,获得了自由。因为加拿大的法律里,没有奴隶制度。汤姆叔叔被最后一个残忍的主人杀害了。 虽然我已经读完《汤姆叔叔的小屋》这本书很久了,但是我的脑海里还浮现着汤姆与伊莉莎的身影。他们尽管在当时的社会处于最底层,作为被人奴役的黑奴;尽管他们都曾在谢尔贝先生手下做家仆;尽管他们的主人为了还钱,都把他们卖出去了。但是在这么多的如此之中,汤姆与伊莉莎的命运却是岿然不同的:伊莉莎选择了逃亡,在好心人的帮助之下,成功地逃到了加拿大,成为了一名无拘无束的自

由人。而汤姆呢?则为了不让他的庄家受到起诉,也为了自己所谓的“老实”,葬送了自己的生命。 他们俩的经历不禁引人深思:为什么他们俩都曾为一个庄家做事,又一起被庄家出卖,可为什么他俩的命运如此相背而驰?如果要我来说,我觉得这就是“自由”与“禁锢”之间遥不可距的一段距离。罗素贝克曾经说过这样的一句真理:“甘心做怒地的人,永远不知道自由的力量。”是的,我认为这句话是用来形容汤姆的,而我更认为,是伊莉莎内心向往自由的力量使她可以自由。汤姆与伊莉莎最大的不同就是伊莉莎敢于追求自己的梦想而汤姆不敢,而这一点就为伊丽莎铺就了一条通向自由的大道,让她的一生走向温暖的光明! 这本书故事非常吸引人,有的地方会让我热泪盈眶。为什么天下的人都不能平等,不能自由呢?我痛恨那时候的奴隶制度!好在,现在已经没有奴隶制度了,不管哪种肤色的人,都不会受到歧视。我衷心地祝愿天下所有的人都能够幸福快乐! 《汤姆叔叔的小屋》心得体会1000字2 最近,我读了一本十分感人又能让人明白许多道理的书,书名叫做:《汤姆叔叔的小屋》。 在这本书中,描写了许许多多的人物,他们性格各异。其中,我最喜欢的就是汤姆叔叔了。汤姆叔叔性格善良,做事稳重,不会做那些偷鸡摸狗、浑水摸鱼的事。他身体强壮,聪明伶俐,在谢尔比的种植园及圣克莱尔的家里做着管家的职务,他的能干和机灵得到大家的一致好评。汤姆叔叔还有一个最大的优点,就是拥有不屈不挠的精神,

六年级下册语文试题--第二单元阅读训练 部编版(含答案)

20xx年六年级语文下册第二单元阅读训练 一、语段阅读 1.阅读并回答下列问题。 他每天或是拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。 (1)为了在荒岛上生存下来,鲁滨逊做了以下事情: ①________ ②________ ③________ ④________ (2)鲁滨逊做的这些事,解决了________ 问题。 (3)从这段文字中可以看出鲁滨逊________。 (4)文中“畜养”一词的意思是() A. 饲养 B. 指家养的兽类 2.课内阅读。 到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 (1)写出下列词语的近义词。 黄昏——________ 哀悼——________ 祈祷——________ 寻找——________ 呼喊——________ 疲惫——________ (2)圣彼得堡镇的人们在哀悼什么? (3)这段话写了两层意思,一是________;二是________

29.景公之时(古文课外阅读训练)

【文言文课外阅读训练二十九】 景公之时 景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘③,坐于堂侧陛④。晏子入见,立有间⑤,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻之古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命⑥矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹⑦于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循⑧国计数,无言其名。士既事者兼月,疾⑨者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” ——选自《晏子春秋·内篇谏上》【注释】: ①景公:齐景公。②雨(yù)雪:下雪。雨,用作动词。霁(jì),雨后或雪后初晴。③狐白:狐狸腋下的白毛。狐白之裘:集狐腋下的白毛制成的裘(皮衣)。这是裘中最珍贵的。④陛:宫殿的台阶。⑤间:一会儿。⑥闻命:闻教,受教。这是尊敬对方,得其教诲。表示接受对方意见的敬辞。⑦睹:看见的。⑧循:巡,巡查。⑨疾:病困。 【练习题】: 1、解释加点词语在文中的意思。 (1)被.狐白之裘(同“披”散开,穿着。)(2)逸.而知人之劳(安逸) (3)出裘发粟与.饥寒者(给,给予)(4)所睹于途.者(路) 2、翻译下面句子: 饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也 答:自己吃饱且知道百姓的饥饿,自己穿暖且知道百姓的寒冷,自己安逸且知道百姓的劳苦。现在你不知道。 3、景公为什么听了晏子的一番话,“乃命出裘发粟,与饥寒。”? 答:晏子以古代贤君为例,用“讽刺”的方法让景公知道他养尊处优,不知百姓之饥寒,晏子的言语令景公感到惭愧。 4、景公的笑带有怎样的意味? 答:景公的笑尴尬地掩饰自己的失言。 5、根据文章内容,谈谈你对孔子的话的理解。 答:这句话是对晏子和齐景公的赞扬,晏子能够巧妙的说出自己给齐景公的劝诫,而齐景公也能迅速接受并按照晏子的进言做出相应的反映。这里给出了四个模范,一个模范的君王,一个模范的臣子,一个模范的劝诫方式和一个模范的纳谏方式。 【译文】: 景公在位时,雨雪下了好几天却不转晴。景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣,坐在正堂前

草原上的小木屋阅读测试题

《草原上的小木屋》阅读检测题 一、填空。 1、《草原上的小木屋》是一位()国作家写的作品,该书荣获世界著名儿童文学奖——纽伯瑞奖。 2、罗兰(劳拉)一家得的热病就是疟疾,是有些()叮咬才传染给人的。 3、罗兰(劳拉)一家最后要告别大草原是因为政府要派军队把这些移民赶出()领土。 4、罗兰(劳拉)的爸爸在空闲时会演的乐器是()。 5、圣诞老人送给罗兰(劳拉)他们的礼物是()。 二、选择题。 1、罗兰一家到西部去,他们要跨过结着冰的()。 A、密西西比河 B、密苏里河 C、维迪格里斯河 2、爸爸挖井时,每天早晨在下井之前都要在桶里放支蜡烛,点亮以后,再把桶放到井底,这是为了()。 A、给挖井的人照明 B、试试井底是不是有有毒气体 C、看看井底有没有水 3、爸爸训练的两匹马的名字是什么?() A鲍勃和贝蒂 B派特和帕蒂 C休和海蒂 4、英格斯一家在去堪萨斯的路上没有经过哪个州?() A南达科他州 B威斯康星州 C明尼苏达州 5、玛丽和罗兰在印第安人的营地发现了什么宝贝?() A珠子 B陶器 C玩具 6、有短腿的铁煎锅叫什么名字?() A浅锅 B蜘蛛 C甲虫

7、当爸还是一个小男孩时他住在哪个州?() A艾奥瓦州 B密苏里州 C纽约州 8、在爸完成壁炉后,妈把什么特别的东西放在壁炉架后? A女子瓷像 B全家福照片 C一瓶花 9、谁帮助爸打井?() A爷爷 B爱德华兹先生 C斯科特先生 10、当英格斯一家生病的时候,照顾他们的医生是谁? A斯科特先生 B谭医生 C怀德医生 11、发烧打冷颤的学名叫什么?() A疟疾 B麻疹 C流感 12、谁带来了圣诞老人的包裹?() A爸 B谭医生 C爱德华兹先生 三、判断。 1.在去西部的途中,爸爸用自己的两匹疲惫的棕色马换回两匹漂亮的矮种马。() 2.《草原上的小木屋》的作者是罗兰(劳拉)·查乐斯。() 3.爸爸找到爱德华先生帮他造房子,爱德华先生也有妻子和孩子。() 4.草原上起了大火,把罗兰(劳拉)家的小木屋烧掉了。() 四、问答题。 1、读了《草原上的小木屋》,你最喜欢的是什么(或谁)?为什么? 2、如果你也跟着罗兰一家到了大草原上,你准备做些什么?

《汤姆叔叔的小屋》读书心得

《汤姆叔叔的小屋》读书心得 这一段时间,我在家中认真阅读了一本名叫《汤姆叔叔的小屋》 的书籍,令我感受到了在奴隶制度下给奴隶们的种植黄郊巴纯唷=酉 吕词切”辔大家整理的《汤姆叔叔的小屋》读书心得,希望大家喜欢! 《汤姆叔叔的小屋》读书心得一 《汤姆叔叔的小屋》是第一部译成中文的美国小说,也是林肯总 统称谓“构成南北战争导火线”、“酿成伟大胜利”的书。汤姆叔叔 一生的写照就是当时全体黑人的缩影。 汤姆叔叔是个怎样的人?他善良、纯朴、正直,对基督的虔诚激励 着他热情满怀地去面对一切,他身上所有的美德都来自于他的信仰, 对美好未来的渴望,对这个悲惨世界的怜悯,这对于一个黑奴来说真 的太不易了,简直难以置信!在我眼中,身为黑奴就意味着愚昧和无知,每天繁重重复的体力劳动,奴隶主任意的斥责怒骂,极其简陋的生活 环境,还随时存在被转卖的可能,作为一个奴隶,他一无所有,他完 全属于主人。所有这些都足以让一个正常人憎恨这个世界。很多黑奴 因此放弃了自己,放弃了做人的权利,当然也放弃了信仰的权利。而 汤姆叔叔很幸运,他第一位主人是个仁慈的奴隶主,这使得他有机会 接触到基督教。对于汤姆叔叔个人而言,基督教就是这个世界上的东西,无论是生活的苦难,还是心灵的苦闷,一本破旧的《圣经》足以 寄托他全部的生活希望,至少,那时的他是最为快乐的。我认为汤姆 叔叔对美的感受超乎常人。福音书中很多句子都被他用笔画下来,而 汤姆叔叔原本是不识字的。正是因为有了信仰,他才变成了一个善良、纯朴、正直的人! 苦难似乎与美好一样具有震撼人心的效果,面对黑奴们身受的困境,我忍不住心头一阵阵的颤栗,而在汤姆、乔治、伊卡琳娜、谢尔 比太太、哈里斯太太等人颂赞上帝、拯救灵魂时,同样的感觉也传遍 了全身。 上帝活在人们心中,我们自己就是上帝!在汤姆无比虔诚的祈祷中,我看到了这一点。从他坚定的信念中,我也完全有理由相信,最终是 他自己拯救了自己,灵魂与上帝同在。在我们的生活中,我们不一定

六年级下册语文试题 - 2019-2020学年度阅读专项练习 写景状物阅读及答案 人教部编版 (1)

2019-2020学年度六年级下册阅读专项练习-写景状物阅读 一、现代文阅读 松坊溪的冬天 下雪了。 雪降落在松坊村上了。 雪降落在松坊溪上了。 像柳絮一般的雪,像路滑一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fùgài()着白雪了。好像有一群白色的小妞,在溪 中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从小溪中冒 雪走上溪岸。 雪止了。 早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站得大棚上,都披着白雪。山上 的松树和竹林,都披着雪;那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上,都披着白雪。 远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界!从石桥上走过 来时,我停住了。我听见桥下的溪水cóngcóng()地流着。我看见桥下溪中得 白雪世界,有一群彩色的溪鱼,穿过桥洞,正在游来游去。 忽地,我看见那成群游行的彩色溪鱼,又一下子都散开了,向溪石dòngxì间游去,都看不见了。忽地,彩色的溪鱼又都游出来了,又集合起来。我看见一群有一群彩色 的溪鱼,穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界,向前游过去了。 1.根据汉语拼音提示,在文中括号里填入正确的词语。 2.“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句? 是()不是() 3.在文中找出两个比喻句,有“”标出。并说明把什么比成了什么? 1. 2 我爱乡村的傍晚 六月里的一天,我回到了阔别已久的故乡。上午,一场大雨把山村的山川原野冲洗得干净清爽。傍晚,我独自沿着湿润松软的田间小路,来到小时候常跟姐姐一起去放牛的小山冈,美美地呼吸着乡村田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景! 眺望远处,啊!乡村的傍晚多么像一幅美丽的油画:柔和的夕阳。绚烂的晚霞,静默的群山,倚山而建的一座座村落的家家户户房顶上升起袅袅炊烟……外婆说过,一层山水一层人。我望着群山遐想:大山背后是一层怎样的山水?怎样的人?哲理看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种喧闹嘈杂,但却充满神秘。 近处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,掀起了一重重稻浪,②我放佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花,辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地③一边歌唱,④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块被绿色覆盖的西瓜地上,虽然没有蜜蜂歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻抚摩着她们,催它们入睡。 在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村夜景,“呜呜”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉深厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀!我若有架照相机,定要把起伏的山峰,金黄的稻田,西瓜地里丰收景象和那引颈高歌的大水牛一一照下来。

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