团队室内小游戏PPT课件

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团结奋进,快速反应
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“排队”
培养团队协同工作,并给大家带来欢笑,且创 意无限,采用何种沟通方式?是否达成共识? 如何进行有效组织?
根据参加者多少分成8~20人的小组,各组员之间手拉手围成一 个圈。 给出指示,要求各组以特定的方式排队(高矮、鞋子尺码、胳 膊长短、年龄、入职时间、头发长短、正方形、三角形等)。 当确认完成后,所有组员应该拍手示意,组织者去确认。 各小组应该尽快完成队列,后完成的要接受惩罚。
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人民币拉圈
所有的女士你们的价格是一元钱,所有的男士你们的价格是 五角钱,我们围着圆圈慢慢的跑起来,我会在大家跑动的 同时,随机喊出一个人民币的价钱,请大家按照价钱的大 小,迅速自由组队,组成的队手拉手围成一圈,我数三个 数,三个数过后,那些价格多了或是少了的,没有拉的, 都将接受奖励:可以自己表演节目,也可以接受“惩罚”。 好的,现在我们大家慢慢的跑起来。
目的:调动大家的兴奋度,增加大家的参与程度,提高团
队的凝聚力,检验大家的反应能力。
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抓逃手指
大家围成一个圈,右手平伸,掌心向上,伸出左手食指,抵住 你旁边朋友右手的掌心,当听到我说三或者是含有三的数字 的时候,请迅速用自己的右手抓住旁边朋友左手的食指,同 时自己的左手食指要迅速的逃开,如果被别人抓住了,或者 没有抓住别人都将受到“惩罚”。我们先来试一下:1、2、 4
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“解手链”
让学员体会在解决团队问 题方面都有什么步骤,聆 听在沟通中的重要性,以 及团队的合作精神。
所有成员站成一个向心圈。 先举起右手,握住对面那个人的手;再举起左手,握住另外一个人 的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想 办法把这张乱网解开 3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈, 另外一种是两个套着的环。如果过程中实在解不开,培训师可允许 学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
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“鸡蛋变凤凰”
这是一个破冰游戏,意在轻松与开心,不需 要作学习讨论。用于调节气氛,增强同事间 的友谊关系,只有主动才有更多的机会。
全体人员先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同伴 进行猜拳。赢者进化为鸡仔;而后找鸡仔同 伴再猜拳,赢者进化为凤凰,猜输者退化为 前一个阶段。 一直进行几分钟,直到大部分的人都进化为 凤凰为止。
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团队室内小游戏
Games
游戏原则:适时适当适度适量
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“齐眉棍”
一个有战斗力的团队必须要有 核心领导,要有团队规则和明 确的行动计划
每小组成员站成相对的两列,将双手水平伸出食指,然后将齐 眉棍放在每个人的食指上,小组成员将齐眉棍保持水平,在保 证每个人的手都紧贴在齐眉棍下面的情况下,将齐眉棍完全水 平地往下移动到膝盖以下。一旦有人的手离开齐眉棍或者齐眉 棍没有往下移动,任务就算失败,全体人员接受惩罚。 1)自由练习 2)叫个人指挥 3)参与者讨论各种技巧
我现在讲一个小故事,里面有很多数字,大家做好准备,注意 听。从前有一座山,山里有一群猴子,有一天它们来到一个 香蕉林,一只猴子上树摘了三个香蕉……第三只猴子上树摘 了两个香蕉,第五只猴子上树摘了三个香蕉……忙了一阵子, 一共每只猴子有几只香蕉呢?于是一只猴子站出来开始数了: 1、2、4、6、13……一共有十三只猴子,那有多少个香蕉呢, 3……,原来每只猴子可以分三个香蕉……
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“咬杯传水”
增进亲近感,考验成员配合、协作能力。
人员分组,男女交替配合。 每组配一名人员辅助第一位人员倒水到咬着 的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯 内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内 ,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水 最多,谁就获胜。
“坐地பைடு நூலகம்身”
这是一个让大家明白 合作重要的游戏
首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背 的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常 来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的 站起来的) 2、四人手 "桥" 手,然后要他们一同站起来 。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至 七个人,应该还不是太难。最后再试试十四 五人一同站起来,那难度就会较高了
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“造反运动”
人数队形:10-20人为宜,围成一个圆圈 游戏方法: 1、参加者围成一个圆圈,主持人站中间。 2、主持人说“右”,全部人就将头转左,说“左”,所有人就将头转向
“右”,说“前”则所有人的头向后,也就是要做和口令相反方向的动作。 3、裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣判出局。 4、最后剩下的人即为获胜。 注意:不一定要转头,也可用手上下左右动。
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“踩报纸”
解决问题的思路要突破限 制,要敢于尝试、大胆想 象,并善于实验成员的建 议,排除不可行的方案。
在规定的时间(视人数多少而定)内全部站到一张报 纸或胶垫上,为增加难度,还可以站好后把报纸反过 来(特别说明,全部的脚不能站出报纸的边界)
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爱的鼓励
任务:大家按照一定的节拍一起拍手直到整齐划一为止 规则:1—2—1—2—3—1—2—1—2—3—4—1—2 操作方法:一个团队找出一个领导(指挥),带领大家一
起练习,直到整齐划一为止。
目的:
1. 行动的统一难于言语的统一 2. 团队发展的五个阶段 3. 找出内在的规律,团队成员的分工协作
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“瞎子背瘸子”
沟通配合能力,活跃气氛
男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住 眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路 ,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢 。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球 ,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
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