划分句子成分划分英语句子成分经典练习word版本

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划分句子成分划分英语句子成分经典练习

划分句子成分练习

练习1.分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。

1)Tree s turns green when spring comes.

2)The old man was feeling very tired.

3)His job is to train swimmers.

4)Where he was buried remained unknown.

5)What he said proved true.

6)We must keep quiet.

7)The shop stayed open until eleven.

8)She appeared younger than she really was.

9)His face went red.

10)He fell ill last week.

11)The cake I ate yesterday taste delicious.

从上面我们可以看出,常见的系动词有,_____、_____、______、______、______、_____、_______、________等,它们下面一般跟________词作表语。

练习2.分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。口译,体会it的替代性用法。

1)It is very plain to me that he is round and tall like a tree.

2)It is a fact that English is being accepted as an international language.

3)It worried her a bit than her hair was turning grey. 4)The chairman thought it necessary to invite Professor Smith to speak at the meeting.

5)She made it her duty to look after all the other people’s affaires in that town.

6)I don’t think it possible to master a foreign language without much memory work.

7)He made it known to his friends that he didn’t want to enter politics.

8)I leave it to your own judgment whether you should do it.

从上面我们可以看出,作形式主语和宾语一般用代词

______,真正的主语或宾语通常是________或__________,放在下面。

练习3. 分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。口译,留意定语是什么词性或结构充当,并留意定语的位置。

1)Comrades in her group often help her with grammar. 2)The women on the left are making shirts for the neighbors.

3)The letter on the desk is for Mr. Wu.

4) After the third period there is a long break for rest and exercise.

5) Any man with a little sense can see that he is really like a rope.

6) People all over the world speak English.

7) The woman with a baby in her arms is his brother.

8) We need a place twice larger than this one.

9) The man downstairs was trying to sleep.

10) Every night he heard the noise upstairs.

11) She carried a basket full of eggs.

12) It’s a book worth no more than one dollars.

13) It’s a city far from the coast.

14) Some farmers saw something strange in the sky.

15)He has money enough to buy a car.

16) Do you have anything else to say?

17) There is little time left.

18)There were few people present at the meeting.

19) Once there lived a king whose name was Midas.

20) The film we was last night was about the War of Liberation.

21) The house that stands at the foot of the hill is a rest-home for the workers.

22) He told us a story, which moved many of us to tears.

23) The first thing I drug up was a piece of white cloth.

24) Then the great day came when he was a piece of white cloth.

从上面我们可以看出______、________、__________和_______作定语时常后置。

练习4.分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一个。

1)What he said was true.

2) We must do what the party told us to do.

3)That is what interested her most.

4)We must do whatever the people want us to do.

5)Whoever smokes here will be punished.

练习5分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。口译,并说明是什么词性或结构作宾语。1)I hope to see him as soon as possible.

2)He wouldn’t mind being left alone.

3)We are considering making a new plan.

4)It just missed being caught.

5)She admitted having taken the key.

6)My mother regretted missing a lecture given by Professor Liu.

7)I regret to inform you that we are unable to offer you a job.

8)I stopped to take a break.

9)She tried living alone.

10)These young trees required looking after carefully. 11)Missing the train means waiting for an hour.

12)I meant to have called you.

13)To answer correctly is more important than to finish quickly.

14)To save money now seems impossible.

15)Being exposed to sunlight for too much time will do harm to one’s skin.

从上面我们可以看出,动词原形不能做主语、宾语,要变为______或______之后才能作主语和宾语。

练习6.分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。口译,体会宾语与宾补之间的逻辑关系,并指出宾补是什么词性或结构充当。

1)She found it difficult to do the work.

2)They made him monitor of the class.

3)We will make our school more beautiful.

4)All of us considered him honest.

5)They pushed the door open.

6)Then suddenly I saw a man lying on the ground.

7)His hunger had made him forget army discipline.

8)The old man asked us to sit down.

9)I saw Mr. Wang get on the bus.

10)They saw Li Ming playing football on the playground just now.

11)He noticed a man enter the room.

12)The director had her assistant pick up some hot dogs. 13)I will have my watch repaired tomorrow.

14)On his way home, he suddenly heard his name called. 15)By speaking slowly, he made himself understood.

16)We want these trees planted soon.

17)I’ll get my hair cut tomorrow.

18)He left me waiting there.

19)I left the bag lying on the ground.

20)I can’t get my car running on cold morning.

我们可以看出,非谓语做宾语补足语时,如果宾补与宾语之间是主动关系,常用现在分词或不定式做宾补,如果宾补和宾语之间是被动关系,则用______________做宾补。

练习7.分析下列句子成分,在下面标明属于5种基本句型中的哪一种。

1)I will bring you the book when I come next time.

2) He asked the ruler why only the four rich men blew trumpets.

3)My grandfather bought me a pair of sports shoes.

4) She showed us many of her pictures.

5) Mr. Li is going to teach us history next time.

我们可以看出,一些动词下面可以跟两个宾语,一个表示人,叫做__________宾语,一个表示物__________宾语。练习8.分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型

中的哪一种。口译,说出是什么词性或结构作定语,并体

会定语和所修饰词之间的逻辑关系。

1)There are lots of places of interest needing repairing in our city.

2)There was a terrible noise following the sudden burst of light.

3)There are many clothes to be washed.

4)There were many houses burned in the fire.

5)The bell indicating the end of the period rang,

interrupting our heated discussion.

6)Tigers belonging to meat-eating animals feed on meat.

7) A boy calling himself John wanted to see you.

8)He picked up a wallet lying on the ground on the way back home.

9)Haven’t you seen the sign reading “NO PHOTO”? 10)The cars made in Japan are better than those in Germany.

11)Most of the singers invited to the party were from America.

12)With the government’s aid, those affected by earthquake have moved to the new settlements.

我们可以看出,非谓语作定语时,如果和所修饰词构成主动关系,用__________;如果和所修饰词构成被动关系,用________:如果表将来,多用__________.

练习9.分析下列句子成分,在下面标明属于5种基本句型的哪一种。口译,说出是什么词性或结构作状语,并体会状语和句子主语之间的逻辑关系。

1)To kill the boring time, I began to read a book.

2)Seeing this, some comrades became very worried.

3)Holding his head high, the manger walked into the room

to attend the meeting.

4)He sat there doing nothing.

5)Mary said pointing to the notice.

6)He sent me an e-mail, hoping to get further information.

7)The teacher entered the classroom, followed by two

students.

8)He sat on the platform, prepared to answer the question.

9)His parents died, leaving him an orphan.(SV,现在分词作

结果状语,主动关系)

10)Tasting wonderful, this kind of food enjoyed a good

sale.

11)Driven by a greater demand of vegetables, farmers

have built more green houses.

12)Built hundreds years ago, the temple looked old.

我们可以看出,非谓语作状语时,如果和句子主语构成主动关系,用____;如果和句子主语构成被动

关系,用____;如果表目的,多用____

句子成分分析—实例分析

句子成分分析—实例分析 多重复句分析例句分析(2) 11、 如果一个人说自己是共产主义者,同时又认为自己根本不需要知道其他任何事物,那他就根本不能成为共产主义者。 (//并列/假设) 12、 只要能充分利用这些水源,我们向沙漠进军不但有收复失地的把握,而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。 (/条件//递进) 13、 竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。 (//并列/并列//并列/并列//并列) 14、 他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送给他两次东西,但从此没有再见面。 (//并列/转折) 15、 如果要缩短工序,提高工作效率,应当主要抓烧开水这个环节,而不是抓拿茶叶等环节。 (//并列/假设//并列) 16、

让那些看不起民众,贱视民众,顽固倒退的人们去赞美那贵族化的楠木,去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树。 (//并/转) 17、 我对于玉皇大帝所做的事,腹诽的非常多,独于这一件却很满意,因为“水满金山”一案,的确应该由法海负责。 (/转折//因果) 18、 这橘红的朦胧的光实在照不了多远,但这小姑娘的勇敢、镇定、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明。 (/转折//因果) 19、 如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。 (//假设/转折//因果) 20、 他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,可是从来没有认真做过一件事。 (//并列/转折) 21、只要孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。 (//条件/因果) 22、 里面当然没有白娘娘了,/然而,我心里仍然不舒服,//仍然希望他倒掉。 (/转折//转折) 23、

划分句子成分划分英语句子成分经典练习

划分句子成分练习 练习1.分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。 1)Tree s turns green when spring comes. 2)The old man was feeling very tired. 3)His job is to train swimmers. 4)Where he was buried remained unknown. 5)What he said proved true. 6)We must keep quiet. 7)The shop stayed open until eleven. 8)She appeared younger than she really was. 9)His face went red. 10)He fell ill last week. 11)The cake I ate yesterday taste delicious. 从上面我们可以看出,常见的系动词有,_____、_____、______、______、______、_____、_______、________等,它们下面一般跟________词作表语。 练习 2.分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。口译,体会it的替代性用法。 1)It is very plain to me that he is round and tall like a tree. 2)It is a fact that English is being accepted as an

international language. 3)It worried her a bit than her hair was turning grey. 4)The chairman thought it necessary to invite Professor Smith to speak at the meeting. 5)She made it her duty to look after all the other people’s affaires in that town. 6)I don’t think it possible to master a foreign language without much memory work. 7)He made it known to his friends that he didn’t want to enter politics. 8)I leave it to your own judgment whether you should do it. 从上面我们可以看出,作形式主语和宾语一般用代词______,真正的主语或宾语通常是________或__________,放在下面。 练习 3. 分析下列句子成分,在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。口译,留意定语是什么词性或结构充当,并留意定语的位置。 1)Comrades in her group often help her with grammar. 2)The women on the left are making shirts for the neighbors. 3)The letter on the desk is for Mr. Wu.

句子成分划分

划分句子的口诀: (1)句子成分要划对,(2)纵观全局找主谓。(3)主前定状谓后补,(4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。 划分句子成分 (一)知识要点 1.什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。 2.句子成分的名称及符号 名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号:主语=谓语-宾语~定语()状语[ ]补语< >①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。补充成分是:定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.划分句子的口诀: (1)句子成分要划对,(2)纵观全局找主谓。(3)主前定状谓后补,(4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。 示例及练习部分 划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。主干:鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。主干:生产力落后。 3、xx接受了一项大的建筑工程任务。 答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。主干:鲁班接受任务。 4、xx从中得到启发。 答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。主干:鲁班得到启发。 5、xx出生在一个贫苦的铁匠家里。 答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干:蔡伦出生. 练习: 1、他非常诚恳的征求大家的意见。 2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 3、张思德同志永远是我们学习的榜样。 4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 5、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。 6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。 9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。 11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。12、小学校显得那样幽静而又神秘。

英语句子成分划分的基本概述附配套练习和答案

英语句子成分 定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分; 主要成分:主语和谓语 次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语 I met my best friend Tom at the station yesterday. 主语:句子的主体 Students study English. Smoking is bad for health. What he has said is true. 从句做主语(主语从句) It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.(It是形式主语,从句that...tree才是真正主语)(主语从句) 练习:划出句中主语 The sun rises in the east. Twenty years is a short time in history. The poor are now living in the shelter. Seeing is believing. To see is to believe. What he needs is a book. 谓语:动词或者动词词组 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:Students study English

2、复合谓语: (1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。 如:He can speak English. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。 如:We are students. 练习:选出下列句子中的谓语 I don't like the picture on the wall. I usually go to school by bus. Did the twins have porridge for their breakfast? Tom didn't do his homework yesterday. What I want to tell you is this. We had better send for a doctor. He is interested in music. He can speak English well. 表语:系动词后面的成分 名词作表语I am a student. My father is a teacher. 形容词作表语This table is long. You look young. It gets cold. It sounds interesting. 副词作表语Everyone is here. 介词短语作表语They are in the park. 不定式作表语My job is to teach them English. 动名词作表语Her job is training the nurses. 从句作表语(表语从句)That is why he didn’t come to school yesterday. 系动词: (1) 状态: be 动词 (2) 持续:表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay,rest,lie,stand.

英语句子成分划分详解

Grammar of Unit 1 Different parts of a sentence 概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 ▲句子成分分类 1.主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如: 讲述“谁” We work in a big factory. 讲述“什么” The classroom is very big. 数词作主语 Three are enough.三个人就够了 不定式作主语 To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 从句作主语 What we need is food.我们最需要的是食物. ▲在“There be …”句型中,主语的位置在中间。如:There are some bottles of milk in the box. ▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。如: It is very interesting to play the game called “treat or trick”.

It took two workers about three months to build the house. 2.谓语 谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”, 3 表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。 形容词作表语 You look younger than before. 名词作表语 My father is a teacher. 副词作表语 Everyone is here. 介词短语作表语 They are at the theatre. 不定式作表语 My job is to teach them English. 动名词作表语 Her job is training the nurses. 从句作表语 That is why he didn’t come to school yesterday. 4.宾语 ▲宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当,它和谓语动词一起

英语语法——英语句子成分分析

英语语法——英语句子成分分析 句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如: Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。 2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如: Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be 动词,它们在句中作谓语。 3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如: They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如: This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.(他是个高个子男孩。) 这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。 5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如: The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语。 6)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:This table is long. (这个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语

英语句子成分划分

一、句子成分的定义 句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个清晰完整的意思。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语和补语。句子成分是在句子中起一定功用的组成部分,包括主、谓、宾、定、状、补、表等。句子本身的结构是很简单的,只不过是结构套结构。 二、句子成分划分的种类 句子成分划分主要是对句子中的词、短语和从句进行划分。 1.词的划分: 如:1)Xiao Ming bought a beautiful flower. 主谓定 定宾 2)What I said is that you are kind. 主从系表从 从句再分: what I said 宾主谓 that you are kind 连接词主系表

一般来说,根据词性来划分词在句子中充当的成分是比较容易的,如:名词可以在句子中充当主语,宾语,表语等。动词只能表示 谓语的各种形式;形容词多作定语和表语,用来描述人或事物的性质、 特征、状态等等。 2.短语划分: 划分词组在句子中充当的成分较词稍难,因为词组在句子中的位置不确定,单个词作定语的时候,一般放在所修饰词的前面,如cle ar water,而短语作定语时位置正相反,一定要放到所修饰词的后面 作后置定语,如the boy under the tree ( 树下的男孩),其中非 谓语动词短语作定语,其本身又表示一定的意义: 如:doing sth. 表示主动,进行的意思。 dong 表示被动完成的意思。 to do 放于句首表目的,作定语表示将来。 例:1)With the workers working in the factory, I paid a visit to it. 2) With the problem settled, I can go out to play. 3) To be energetic tomorrow, I’ll go to bed earlier tonigh t. 4) With the problem to solve, the newly elected Mayor will have a hard time. 句子1)中 working表示主动意义,其逻辑主语是workers,同时,根据句子的意思也表示进行的意义;句子2)中根据句意我们应

划分句子成分练习集合及答案

划分句子成分练习 一、划分句子成分 1、鲁班‖是(我国古代)(春秋时期)(一位)(著名)的(建筑)工匠。 2(鲁班所处)的时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。 3、(那个时候))生产力‖[还十分]落后。 4、鲁班‖接受﹤了﹥(一项)(大)的(建筑工程)任务。 5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。 6、鲁班‖[从中]得到启发。 7、鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。 8],锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。 9、[后来],鲁班‖[又陆续]发明﹤了﹥(木刨、钻、墨斗和曲尺等)(许多)(木匠)工具。 10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。 11],蔡伦‖[终于]发明﹤了﹥造纸术。 12、蔡伦‖[苦苦]地思考﹤改进)的方法。 13、[地球上] [几乎] [每时每刻] [都在]发生﹤着﹥地震。(存现句、非主谓句) 14、(全世界)的科学家们‖[都在] [努力]探索(地震灾害)的规律。 15、[当时]()灾害‖[十分]频繁。 16、[一天],(的(那条龙嘴里)的铜球‖[忽然]落下。17.我‖[从此] [就]看见(许多)(陌生)的先生。 18.藤野先生‖[总是]挟着(一叠)(大大小小)的书。 19.干事‖]写广告。 20.这位客人‖[直勾勾]地打量﹤着﹥(主人)的脸。 21.托尔斯泰‖透出(一股)才气。 22.(一个)(陌生)人‖[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。 23.我‖[默默]地站﹤﹥。 24.科学技术‖是(人类本性精神)的(最高)成就。 25.这‖是()(别开生面)的场面。 26(老年)人‖[格外]兴奋、活跃。 27.(白色)的丝线‖拧成(细细)的绳子。 28.(这些)节日‖包含﹤着﹥(丰富)的(民俗)习惯。 29.(派出所)的警察们‖[寸步不离]地守卫﹤在洞口周围﹥。 20.(一位)()的记者‖[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的(粗)绳子。 21.[许多原子能发电场] [源源不断]地运来(许多)(铅做)的(大)箱子。(存现句、非主谓句) 22、[在一天夜里],他‖[被一阵尖叫声]惊醒﹤了﹥。 23、(纽约市)()的帝国大厦‖[今晚]熄灭﹤了﹥灯光。 24、(袁隆平视为生命)的()田地,[在一个星期天的早晨],[还是] [被 那些造反派]扫荡﹤一空﹥。 25、[在这样的年月里],(我)家‖[通年] [没]吃过白米。 26、他‖[花了三十多年的时间],[留意]观察(日、月以及各行星)的运动。 27)的祖国‖[给科学]开辟﹤了﹥(广阔)的前景。

英语句子成分的划分及练习

句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 一:SV(主+谓) 二:SVP(主+系+表) 三:SVO(主+谓+宾) 四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 基本句型一:SV(主+谓) 主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come. 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S│V(不及物动词) 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢? 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二:SVP(主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一

如何划分句子成分

如何划分句子成分 一、句子成分的构成: 句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 主语和谓语:主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。在一般情况下,主语在前,谓语在后。(1)大伙都散了。(《分马》) (2)满树浅黄色的小花,并不出众。(《荔枝蜜》) (3)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》) (4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。(《大自然的语言》)(5)那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。(《雄伟的人民大会堂》) 这几句的主语是 "大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背?quot;" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。 把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如: (6)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。(《驿路梨花》) (7)其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了。(《从甲骨文到缩微图书馆》) 可以认为"竹床""技术"是主语,可以认为"铺""使用"是谓语。 宾语和补语:宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如: (1)桥脚上站在一个人,却是我们母亲。(鲁迅《社戏》) (2)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》) (3)萧队长说过:先进的要带落后的。(《分马》) (4)列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。(《纪念白求恩》) 字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做"双宾语",如: (5)现在人们叫它故宫。(《故宫博物院》) (6)我给她一本书。 "它""她"是近宾语(间接宾语),"故宫""一本书"是远宾语(直接宾语)。 (7)说起来可笑,小时候有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂螫<一下>,痛得我差点儿跌<下来>。(《荔枝蜜》) (8)我独自一人游荡< 在田野里 >。(《挖荠菜》) (9)从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >,开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得< 忘记早晚 >,有时还趁着月色采花酿蜜。(《荔枝蜜》) (10)我那时真是聪明< 过分 >。(《背影》)

句子成分分析(学生版)

——句子成分的分析 the book on the desk (课桌上的那本书) 介词短语在这里是作定语修饰book,课桌上(on the desk)上的那本书,不是房间里的、凳子上的等等. 那么经常作定语的有哪些呢主要有:形容词、介词短语、冠词、代词(比如:his book 中his 是来作定语来修饰book的)数词。其中,形容词、介词短语作定语最常见,而且要注意其位置,形容词作定语一般在修饰词之前(前置定语),介词短语一般在修饰词之后(后置定语),你可以参见上面的例句。 现在来试试身手,请找出下面各句中所有的定语,并指出是由什么充当的定语。 1、The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。 2、Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。 3、 His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。 4、There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。 5、The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。 6、The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。 7、There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩。 到此为止,我们把绝大部分句子成分已经侃完(只剩下一个句子成分-----同位语,没介绍,感兴趣的同学可查阅有关资料),下面我们主要侃一侃在句子分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。 1)是状语还是定语区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的,一般来讲,定语是来修饰名词或代词的,状语是来修饰谓语动词的。例如; I like the book on the desk . 你说这里的划线部分on the desk 是作定语的还是作状语的呢显然,是作定语的,因为如果是作状语的,那么就是来修饰动词like的,他在课桌上喜欢那本书,显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。

英语句子成分划分详解

概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 句子成分分类 1.主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如: 讲述“谁”-----人 We work in a big factory. 讲述“什么”----物 The classroom is very big. 数词作主语----人或物 Three are enough. 三个人就够了 不定式作主语-----事《相当于语文中的短语:争取冠军是有可能的》 To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor ’s job. 从句作主语------一件事(句子)《例:张三打人是不对的》 What we need is food. 我们最需要的是食物. ▲ 在“There be …”句型中,主语的位置在中间。如: There are some bottles of milk in the box.《some bottles of milk are in the box.》 ▲ 在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it 作形式主语。如: It is very interesting to play the game called “treat or trick ”. It took two workers about three months to build the house. 2.谓语 谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如: He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. 没有区别嘛 it 也是代表的一件事

(完整word版)划分句子成分练习答案

汉语划分句子成分练习答案 一、用符号法标出下列句子的主干。 1) 在汉江北岸,我遇到一个青年战士。 2) 他被一阵哭声惊醒了。 3) 我觉得我们的战士太伟大了。 4) 消息在乡下传得特别快。 5) 他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。 6) 我一直沉醉在世界的优美之中。 7) 这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 8) 理想中的女儿应该是个淑女。 9) 荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。 10) 隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。 11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。 12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。 13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。 14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。 15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。 16)他们是一切伟大人民的优秀之花。 17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。 19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 20)一切活的生物都离不开食物。 二、划分下列句子的主谓成分。 1、西起九江(不含),东至江阴,||均是人民解放军的渡江区域。 2、在一天夜里,他||被一陈尖叫声惊醒了。 3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦||今晚熄灭了灯光。 4、袁隆平视为生命的四分田地,||在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空。 5、在这样的年月里,我家||通年没吃过白米。 6、他||花了三十多年的时间,留意观察日、月以及各行星的运动。 7、我们的祖国||给科学开辟了广阔的前途。 8、她||教给了我生活的知识和革命的道理。

(完整word版)初中英语句子成分划分

句子成分练习题( 一) (一). 指出下列句中主语的中心词(4分,4分钟) ① The teacher with two of his students is walking into the classroom. ② There is an old man coming here. ③ The useful dictionary was given by my mother last year. ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult. (二) 选出句中谓语的中心词(10分,10分钟) ① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall ② The days get longer and longer when summer comes. A. get B. longer C. days D. summer ③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C.go D. bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon. A. will be B. meeting C. the library D. afternoon ⑤ Did the twins have porridge for their breakfast? A.Did B. twins C. have D. breakfast ⑥ Tom didn't do his homework yesterday. A. Tom B. didn't C. do D. his homework ⑦ What I want to tell you is this. A. want B. to tell C. you D. is

英语划分句子成分练习题及答案

英语划分句子成分 (一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如: During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词) We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词) When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下: 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:He practices running every morning. 2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:Y ou may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。如:We are students. (四)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如※以肯定的语气叙述主语状态时,要用系动词be※表示说话人所感知的主语的特征或状态时,系动词用look, feel, sound, taste, smell※表示主语状态变化时,系动词用become ,get, grow, come , turn (若跟名词不加冠词) ,fall (asleep, ill, silent)等,后面大多数接形容词作表语。但become, turn 亦可接名词作表语等※表示主语的持续时,系动词用remain, stay , keep, continue ※从印象的角度说明主语所处的状态和特征时,系动词用appear to be (常用于书面),seem (to be )☆1、其后要求接形容词,而不是副词作表语。要特别注意的是有些动词既可以作系动词,又可作实意动词的用法。遇到这种情况时,只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者,然后再对后面的词性和词义作出判断和选择。2、这类词不用进行时。3、系动词无被动式)。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如:Our teacher of English is an American.(名词)Is it yours?(代词)The weather has turned cold.(形容词)The speech is exciting.(分词)Three times seven is twenty one?(数词)His job is to teach English.(不定式)His hobby(爱好)is playing football.(动名词)The machine must be out of order.(介词短语)Time is up. The class is over.(副词) The truth is that he has never been abroad.(表语从句) (五)宾语:宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如: They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词) The heavy rain prevented me form coming to school on time.(代词) How many dictionaries do you have? I have five.(数词) They helped the old with their housework yesterday. He pretended not to see me.(不定式短语)I enjoy listening to popular music.动名词短语)I think(that)he is fit for his office.(宾语从句)宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),要求双宾语(直接宾语和间接宾语)的动词,直接宾语提前,动词后加to或for,现归纳如下。①后面加to的动词:give 给tell 告诉bring 带来send 寄,送hand 交给read 读pass 递给return 把……还给……lend 借给throw 扔……给……leave 留给promise 许诺,答应refuse 拒绝 ②后面加for的动词:get 得到make 制造,做buy 买do 做play 演奏order 命令

句子成分划分例子

句子成分划分(口诀符号及方法) 划分句子的口诀: (1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。 (5)“的”定“地”状“得”后补, (6)宾语只受谓支配。 划分句子成分 (一)知识要点 1. 什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。 2.句子成分的名称及符号 名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号:主语=谓语-宾语~ 定语()状语 [ ] 补语 < > ①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。 补充成分是:定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。 主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况: 写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。 ①.写人 格式:“谁”+“干什么” (主语)(谓语)(宾语) 例:杨亚‖写字 主谓宾 注意:处理复杂的单句时,要抓主干。 例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主谓宾 ②.写物 格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样” (主语)(谓语、宾语) 例:猫‖捉鱼 主谓宾 例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。

英语句子成分分析菜鸟自学版(精华版)

英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语,什么是状语,这个单词是作什么成分,但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是,读句子的时候,就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的;写句子的时候,就是不知道该把把哪个单词放在前,哪个单词放在后。句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。 第一章英语句子结构的简单认识 那么,什么是句子结构呢说白了,就是在一个句子内部,一个个单词是怎么组织在一起的,为什么有的单词放在句子前面,有的单词放在句子的后面;在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子:I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭),上面的两个句子是常见典型错句,你能看出来他们错在哪里吗 那么,对于英语句子结构来说,我们要掌握什么呢首先你头脑中要有词类的概念(每一个单词都是什么词性),然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析,再然后就是并列句和复合句的分析。 第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养 第一节词类分析能力的自我培养之秘笈 一个词的词性不止一个,通常有两个或两个以上(如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立,说白了就是指:看到一个词,立刻就能反应出这个词属于哪个词类;看到句子中的单词,立刻就能确定出这个词的词性,这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的. 为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,,想想看,它是何等的重要.

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