企业模拟经营常见的产品组合策略

子
任
务
１．常见产品的组合策略分析。
２．各种产品组合策略的优缺点。
要求
各经营小组能根据企业模拟经营的实际情况，合理地选择产品组合策略。
教学方法
教师讲授、示范；学生分组教学；学生模拟经营沙盘进行相应的操作。
学习重点
与难点
学习重点：1.常见产品的组合策略分析。
2.各种产品组合策略的优缺点。
学习难点：见产品的组合策略分析
（五）检查【5分钟】
各组产品策略的分析报告。
（六）评价【5分钟】
1.学生自评
2.小组评价
课堂总结【10分钟】
1.各组分析自身经营时的产品策略。
2.各组分析其他小组的产品策略，并与本组的产品策略进行对比。
3.学习效果及课堂教学过程总结。
分组方式沿用过去的分组。
这些内容是企业每年管理均需遇到的问题
学生讨论回忆在经营时的产品策略。
《基于ITMC企业经营管理沙盘训练》课程单元教学设计
一、教案头
授课学时
2学时（80分钟）
授课班级
旅游管理、电子商务、市场营销、物流管理
授课地点
企业经营管理模拟沙盘实训室
学
习
目
标
能力（技能）目标
知识目标
1.能够较合理的进行产品的研发工作；2.能够较合理的对产品进行组合。
1.能控制好产品研发成本；2.能选择合适的产品组合策略。
1.计划
2.决策
3.实施
4.检查
5.评价
【教学方法】：案例教学法、示范操作法、教学做一体化
【考核方法】：演示汇报、学生自评、组长评价、教师评价
新课导入【8分钟】
企业在经营的过程中最关键的就是企业产品的组合策略，大家可以回忆一下，自己的产品线，并分析相应的优缺点。
新课讲授【55分钟】
（一）资讯【10分钟】
【经营背景】：
企业已经经营完毕，是时候分析企业产品线的时候了。通过产品线，分析各类产品线的优缺点。
【现状分析】：
各组得分、权益分析：
各组产品线分析：
教师组织学生：分析各组的产品线，和最终企业的经营成果。
整个课程采取企业项目的方式，根据接手企业的现有需求条件进行相关的操作。
小组分工，角色扮演，任务驱动，项目评价的方式。
附件：
板书设计
任务十一 企业模拟经营常见的产品组合策略
【知识体系】：
1、常见产品的组合策略分析
2、各种产品组合策略的优缺点
【项目实施】：
学习任务
简介
回顾企业经营的６年经历，各小组均有很多感悟，其中对企业发展影响最大的就是企业何时研发什么产品，从而可以更好地适应市场的需求。好的产品组合策略可以避免企业陷入与竞争对手的纠缠之中，避免企业在广告投放时成本投入过高，避免企业生产产品的单位研发成本过高，这就涉及到企业的如何合理地进行产品组合的策略。
使用教材
《基于ITMC企业经营管理沙盘训练》，谢雪峰主编，江苏大学出版社，2017年8月第1版
二、教学设计
教 学 环 节
备注
组织教学【2分钟】
1.学委课前考勤，组织课堂纪律，发布本次实训任务和小组分组情况；
2.学生检查电脑是否正常，了解本次实训任务要求，做好学习准备。
复习旧课【5分钟】
企业的经营过程可以简洁为订单的获得，产品的生产。而在这过程中就具体为年初的4项工作，每季的10项工作，年末的6项工作。在具体的工作过程中涉及到综合费用、利润表、资产负债表的计算。
（二）计划【2分钟】
讨论生产线的组合情况，并分析各类生产线的优缺点。
（三）决策【3分钟】
1.分析已有的生产线组合方式。
2.尝试新的生产线组合方式，并结合订单分析企业能否成功。
（四）实施【30分钟】
1.各组汇报本组的产品组合策略，并分析该策略在经营过程中的优缺点。
2.各组点评其他小组产品组合策略。
3.记录总结。