美术教师考编试题

选择题：

1. 更接近人的意识状态的心理活动是：A

A 学生聚精会神解答难题

B 学生睡眠中做梦

C 学生熟练抄课文的写字动作

D 学生课堂开小差听见老师叫他的名字

2. 与有意注意有关的是：D

A 活动教具

B 课文中粗大黑体字

C 彩粉笔写字 D清晰的学习目的

3. 什么与音调有关：B

A 小声唱歌

B 唱歌不跑调

C 带情感唱歌

D 快慢一致的唱

4. 学生从认知简单几何图形在到复杂的圆形，圆柱形，进而学习圆锥体，这说明了： C

A 知觉的整体性

B 知觉的选择性

C 知觉的理解性

D 知觉的恒常性

5. 直接套公式解题是： D

A 发散思维

B 动作思维

C 形象思维

D 常规思维

6. 起作用多大，支配行为发生的方向、强度的动机是： B

A 交往动机

B 主导动机

C 生理动机

D 外部动机

7. 下列哪种不是学习策略： A

A 解答应用题

B 重要内容下划线

C 合理分配复习时间

D 列提纲帮助记忆

判断题：

不少学生因为读字读一半而将字读错，这是正迁移。答案：不对。

学生的感知能力属流体智力。答案：对。

连线题：

构造主义心理学——————“实验---内省法“

实验法-------------------- 自变量--因变量

表象---------------------- 记忆

想象---------------------- 创造新形象

睡眠---------------------- 无意识

案例题：

19岁女同学高考前失忆，认识并评价。

我考时从四点回答的，现简单写下，让老师帮我参考一下，如有要补充的情老师多多指点。

答案：1）学校开展考前心理辅导

2）多元智能理论去衡量学生

3）学校、家庭、社会形成教育合力

4）改变以应试教育为主的教学方式