高中生物植物细胞的工程

高中生物植物细胞的工程2019年3月20日

（考试总分：130 分考试时长： 120 分钟）

一、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分）

1、（5分）1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株幼苗（如下图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是

A．该实验证明了植物细胞具有全能性

B．培养基中要添加葡萄糖作为碳源

C．此过程中细胞只能进行有丝分裂

D．利用该技术获得的后代能保持亲本性状

2、（5分）现在转基因技术已经相当成熟了，前不久美国批准转基因三文鱼进入市场，旨在利用生物技术提升水产产业，不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养。关于转基因技术下列说法正确的是

A．转基因技术的原理是DNA分子杂交

B．转基因技术的应用解决了人类史上很多难题，是有利无害的

C．现在很多转基因食品包装都有警示标志，就是提示潜在的安全性

D．转基因食品比传统食品营养更丰富，因此在不久之后转基因食品会替代传统食品

3、（5分）下列有关基因工程的相关叙述中，正确的是

A．基因治疗就是去除生物体细胞中有缺陷的突变基因

B．运载体上抗性基因的存在有利于对目的基因是否表达进行检测

C．在基因工程操作中，剪切目的基因和质粒的限制性核酸内切酶可以不同

D．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异

4、（5分）有关生物技术的叙述不正确的是

A．植物组织培养过程发生基因选择性表达

B．显微注射目的基因表达载体利用了细胞膜流动性原理

C．PCR技术可以扩增目的基因

D．体内、体外培养杂交瘤细胞均可获得单克隆抗体

5、（5分）在植物体细胞杂交实验中，期望获得性状优良的作物新品种，哪项问题不必考虑

A．亲本细胞融合技术 B．选择具有期望的优良性状的亲本

C．亲本细胞的生殖隔离问题 D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化

6、（5分）下列关于各种酶作用的叙述，正确的是

A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与核糖连接B．限制酶将DNA分子切成两个片段可产生两分子的水

C．限制酶和DNA连接酶作用的化学键相同

D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞直接获得杂种细胞

7、（5分）现在转基因技术已经相当成熟了，前不久美国批准转基因三文鱼进入市场，旨在利用生物技术提升水产产量，不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养，关于转基因技术，下列说法正确的是

A．转基因技术的原理是DNA分子的杂交

B．转基因技术的应用解决了人类史上很多难题，是有利无害的

C．现在很多转基因食品包装都有警示标志，就是揭示潜在的安全性

D．转基因食品比传统食品营养更丰富，因此在不久之后转基因食品会替代传统食品

8、（5分）科学家现在已经能够实现了分子水平遗传物质的人工重组。下列实例中属于分子水平人工重组的是

A．克隆动物

B．能产生抗体的小鼠脾细胞与骨髓细胞的融合细胞

C．人类基因组计划

D．将人的α-抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中

9、（5分）在畜牧养殖业上，科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛、超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”培育利用的原理是

A．基因突变 B．基因重组

C．染色体结构变异 D．染色体数目变异

10、（5分）下列不属于基因工程应用实例的是

A．培育出抗烟草花叶病毒的番茄植株

B．在大肠杆菌内获取人的干扰素

C．利用克隆技术保护珍稀动物

D．利用“工程菌”生产乙肝疫苗

11、（5分）下列有关动、植物细胞工程的叙述，正确的是

A．动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性

B．在动物细胞培养及植物组织培养中，都需要对培养基灭菌，还都要用到CO2培养箱

C．可以用灭活的病毒促进动物细胞融合，也能促进植物细胞融合

D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖植物组织培养可用于植物脱除病毒

12、（5分）在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②用花药离体培养得到的单倍体植株③用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖

A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

13、（5分）草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和农作物,将抗草甘膦基因转入油菜中,使油菜能抗草甘膦。在转基因油菜种植多年后,调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因。下列叙述正确的是

A．80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是人工选择的结果

B．含抗草甘膦基因的野生油菜是经自然选择进化出的新物种

C．野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉

D．大量使用单一除草剂可以减轻环境污染,提高农作物产量

14、（5分）以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是

A．图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解

B．经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型

C．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂

D．过程④产生的细胞是具有分生能力的薄壁细胞

15、（5分）下列关于植物细胞工程的应用，叙述错误的是

A．利用植物的茎尖可以培育出极少感染病毒的脱毒苗

B．利用植物组织培养得到的胚状体可以制备人工种子

C．利用植物的愈伤组织进行诱变处理可以筛选出新品种

D．利用植物的花粉培育得到的植株能保持亲本的性状

16、（5分）下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法不正确的是

A．愈伤组织是离体植物细胞经过脱分化和再分化形成的

B．培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同

C．愈伤组织为具有分生能力的薄壁细胞

D．愈伤组织在一定条件下培养可以形成完整的植株

17、（5分）科学家运用转基因技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中，培育出抗虫效果很好的优质大白菜。下列说法正确的

A．DXT基因的编码区由内含子和外显子组成

B．DXT基因能在大白菜细胞中正常表达

C．转基因大白菜培育的过程中，可以用灭活的病毒作为载体

D．转基因大白菜能抵抗各种害虫

18、（5分）如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是

A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化

B．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能

C．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快

D．该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术

19、（5分）下列关于花药培养过程的说法，正确的是

A．花药中的花粉在培养基上发育成胚状体还是愈伤组织是随机的，不受环境的影响

B．接种后的花药需要每天用日光灯照射12 h

C．花药培养过程中，诱导形成愈伤组织时不需要光照，幼小植株的形成需要光照

D．如果花药开裂释放出胚状体，则一个花药将产生一个幼小植株

20、（5分）基因治疗是指

A．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

B．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

C．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

D．把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，达到治疗疾病的目的

二、选考题（本题共计 2 小题，共计 30 分）

21、（15分）图甲中的三个DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图乙为某种表达载体示意图（载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的）。

（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有___。

A、能自我复制

B、具有标记基因

C、能启动外源目的基因的转录和翻译

D、含有多个酶切位点

（2）可以从下列哪些人体细胞中获取生产人胰岛素的目的基因___（多选题）。

A．消化道黏膜上皮细胞 B．胰岛A细胞

C．胰岛B细胞 D．造血干细胞

（3）经BamHI酶切割得到的目的基因___（能、不能、）与图乙所示质粒被Sau3AI酶切后的产物连接，理由是__________。

（4）将重组质粒导入到大肠杆菌受体细胞，可用含有___的培养基进行初步筛选．目的基因成功表达的标志是___。

（5）已知图乙所示质粒经EcoRI和Sau3AI联合酶切后形成2.0kb和4.2kb（1kb=1000对碱基）两种DNA片段，若将0.8kb的单个基因插在质粒的Sau3AI位点处，所形成的重组质粒用EcoRI和Sau3AI联合酶切后，能形成的DNA片段分别为___。

22、（15分）某农业生态工程示意图如下，回答下列问题；