幼儿园中班《城里来了大恐龙》教案.docx

幼儿园中班《城里来了大恐龙》教案

幼儿园中班教案语言《城里来了大恐龙》

活动目标

1.引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。

2.运用已有的经验大胆想像，培养创造性思维。

3.学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。

活动准备

1.图片—（各种形态的）恐龙

2.童话：城里来了大恐龙

3.字卡：啪嗒啪嗒、吱咕吱咕。

4.手工制作 - 恐龙

活动过程

一、感知理解童话。

1.出示恐龙挂图，引起幼儿兴趣。

2.教师有感情地讲述故事

3.提问，帮助幼儿理解童话中的情节线索和人物形象特征。

（1）故事的名字叫什么？

（2）恐龙来到了什么地方？它觉得怎么样？

（3）恐龙所到之处都发生了一些什么事？是什么原因造成的？

（4）恐龙为什么会给城里人带来那么多麻烦？它愿意吗？

（5）当恐龙变成了立交桥时，它心里是怎样想的？

二、进一步理解童话，学习词组。

观看图片，提问：

1.大恐龙走在路上发出怎样的声音？铁路又发出怎样的声音？

(学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕)

2.你喜欢恐龙吗？

如果有一天恐龙也来到了我们这个城市，你会怎样对待它？

三、谈话。

教师：如果你是一只恐龙，你想为人们做些什么事情？

(鼓励幼儿大胆想像，依照各种形体特征说出与众不同的回答)

四、制作 - 恐龙

1.教师：你想不想自己也制作一个大恐龙呢？你喜欢哪一种恐龙？

2.幼儿自选自己喜欢的恐龙，进行手工制作。

故事 : 城里来了大恐龙

大恐龙来到了城里，它觉得这个地方比它以前到过的任何地方

都热闹。

大恐龙“啪哒啪哒”地走在马路上，可是它的身体太大，交通

给堵塞了，汽车排起了长队，响起了喇叭。

大恐龙“啪哒啪哒”地走在铁路上，大恐龙的身体太重，铁路

被踩得“吱哩吱哩”直响，火车也被震得跳起了舞。

大恐龙“啪哒啪哒”地走在胡同里，它闻到了人家厨房里飘出的

阵阵香味，忍不住把头伸进窗户，可是大恐龙脖子太长，把人家的

房都掀翻了。大恐心里真。城里的人感到，大恐他来了危。

一个明的小孩：“大恐走了多路，一定是了。” 他着多小朋友在路上撒青草，大恐沿着条青草路吃走，吃了就在十字路口打起了瞌睡。

路被堵住了，汽从大恐身上、身下开，大恐成了立交。大恐

身上痒痒的，开眼睛一看，想不到自己有么大的用呢 ! 大恐得自己

城里人多做一点事，因它是多么喜个地方啊 !

一大卡、面包、小汽从大恐身下开去，一自行、摩托、三从大恐身上去，一群群大人、小孩从大恐身上走⋯⋯城市的路通了，大

家都，大恐立交真

好!