学术报告及社会实践汇总表
学术报告及社会实践汇总表
参加学术会议情况
学术会议名称时间/地点主讲人
1
共参加次学术会议
作学术报告情况
学术报告名称时间/地点听众
1
2
3
共作次学术报告
参加社会实践情况
社会实践形式/内容时间地点
1
2
3
共参加次社会实践
导
师审核导师签字：日期：
培养单位意见
?通过?不通过
负责人（签字）：
培养单位（盖章）：
日期：
报告2次，听学术报告13次。纸面不敷，可另加附页。
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学术报告记录表’
学术报告记录表 姓名冯娜学号145999 专业化学序号学术报告主题报告人主办单位 1有志者事竟成房瑜陕西师范大学 2研究生培养——着眼出人才，核心学创新陈懿陕西师范大学 31,2-重排反应及其天然产物合成研究涂永强陕西师范大学 4关于创新人才培养的若干思考陆靖陕西师范大学 5“悟”理化学——物理化学教学过程的一些探讨黄建滨陕西师范大学 6物理化学的量、单位及有效数字和电化学的应用沈文霞陕西师范大学 7浅谈物理化学教学内容和方法的改革以及热力学标准态和热力学函数规定值朱志昂陕西师范大学 8太阳能-缓解能源危机的希望刘生忠陕西师范大学 9Two-Photon FluorescentProbes Kevin.D.Belfield 陕西师范大学 10Synthetic OrganicChemistry Yasushi Nishihara 陕西师范大学 11Solid State InorganicChemistry and Physics Naoshi Ikeda 陕西师范大学 12PhysicalChemistry ofAtoms and Molecules Yoshihio Kuborono 陕西师范大学 13Design ofSolid State Functional Molecules, Fundamental Mei-Lin Ho 陕西师范大学 14AMOLED和LCD在显示器应用上的比较张镇平陕西师范大学 15尖端材料在发光照明以及太阳能源方面的应用周必泰陕西师范大学 16 Adsorption and Wetting at Soft Interfaces Makoto ARATONO 陕西师范大学 17Synthesis,characterization and ultrafiltration 吴奇陕西师范大学 18Stereocontrol in theSynthesis of Natural Products Minoru Isobe 陕西师范大学 19环境放射性及同位素环境和海洋失踪研究候小琳陕西师范大学 20Factors Controlling Rhodium-Carbon Bond Energies William D.Jonse 陕西师范大学 21Superconductivity and Electronics Based on Aromatic HydrocarbonMolecules 久保原芳博陕西师范大学 22Stereoselective Synthesisof Multi-substituted Olefins from Alkynylboronates西原康师陕西师范大学 23陕西省2015年高考化学试题分析彭晓泉陕西省教科所 24陕西省2016年高考化学备考研讨彭晓泉陕西省教科所 25高三化学复习策略张晓陕西省教科所 26化学前沿讲座张德清网络资源272016高考数学复习备考策略李万全榆林市苏州中学282016高考地理复习备考策略杜了了榆林市苏州中学29加强校本研修，促进教师专业发展贺永宏榆林市苏州中学30分子材料研究概述未知网络资源备注：至少提供学术报告记录30次。除本课程提供的学术报告外，也可提供其它学术报告（如工作单位组织的或网上资源）。这些学术报告记录将作为本课程“学习活动”的考核内容。
青马班社会实践汇报范文格式
青马班社会实践汇报范文格式 青马班社会实践报告第一篇： 7月10日早8:00,全体成员于山东建筑大学新校区校庆广场集合，对社会实践调研成员进行分组，明确分工内容，面向驻济高校在校大学生，进行调查问卷为主、走访为辅的调研活动： 一组对高校大学生志愿服务情况进行调研 面向驻济高校的在校大学生，进行持续四天的调研，调查问卷为主，走访为辅的调研活动。 二组对济南市居民生活幸福感进行调研 面向济南居民，进行持续四天的调研，调查问卷为主，走访为辅的调研活动。 三组对高校学生参加各培训机构进行调研 面向高校教师，进行走访为主、调查问卷为辅的调研活动，主要走访高校教师对于此事的态度以及建议。 今天所有成员按照分组安排，由三个组的组长分别带领队员前往济南的各高校。尽管天气比较闷热，但是大家仍是完成了今天分配的任务。 今天是对驻济高校大学生志愿服务情况进行调研，虽然是去其他学校进行调研，但是我们也做了详细的前期调查，明确其他学校的放
假安排，以及动用大家的人脉关系，联系到不同学校的同学，对我们的调研工作起了一定的作用，一组和三组分别比较轻松的完成任务。一组调查出驻济学校的同学大部分也在暑假有安排自己的社会实践，而且这些学生都比较偏向想要参加志愿服务类活动，特别是在世界大学生运动会即将在深圳召开之际，大家都觉得这是个很好的锻炼的机会。三组面向各驻济高校的老师，老师们也觉得现在存在很多培训机构，而且有些培训机构的确存在一些问题对现在的学生存在部分误导，特别是面向就业的大学生，一些就业前的培训也需要大学生在参与前进行斟酌。二组则是面向济南市解放桥的市民进行生活幸福感调研，按照年龄阶层分别调查济南市居民在四五十年代、五六十年代、六七十年代、七八十年代、八九十年代的生活形态。 3.学生的觉悟性： 80%左右的同学表示其进入大学以后反而失去了奋斗目标，对自己的前途很是迷惘，何去何从完全不知。其次，高中到大学的转变，这使得很大一部分同学变得堕落、颓废，恋爱、上网等等一系列的恶习逐渐被染上。 究其原因，学生的觉悟性过差，从而无法很好的控制自己的心智，进而误入歧途，一发不可收拾。学校在面对这样的问题虽然也曾有过限制联网的条件或是其他的方法，但是并没有有效的祈祷警示大家的作用，没有得到大家的重视。 在现在这个物欲横流的社会上，社会上形形色色的不良风气熏染了众多学子，进而使越来越多的学生出现懈怠的心里。为了更好的加
学术报告记录
本人做的报告： 学术报告题目：研发投资与实体投资 主持人(职称)：曹国华教授 时间：2014-11-18 00:00:00.0 地点：重庆大学A区经管学院204室 听取报告人数：24 在最近几十年中，研发(R&D)投资数量急剧增长，但在企业的流动性管理中仍没有被广泛的研究。目前，关于R&D投资的相关研究主要集中于实证回归模型和动态离散理论模型，本次报告中提出了一种运用随机微分方程刻画R&D投资及其资本积累的动态连续模型。在过去研究的离散模型中，如果R&D成功，上一时间阶段的R&D支出在下一时间阶段里才能获得收益。而本文跳出离散模型的固有模式，采用动态连续模型刻画无形的R&D投资。此外，在Romer (1990), Grossman and Helpman (1991) , Aghion & Howitt (1992)的相关研究中，现有累积的无形R&D资本也被作为影响未来研发成功的重要因素之一。Bolton, Chen, 和Wang (2011, 2013)只考虑了实体资本投资，并没有考虑越来越重要的R&D资本投资。在我们的研究中，为了强调R&D投资及其资本的重要性，模型中将R&D 投资作为总投资的重要组成部分。M. Warusawitharana（2013）建立了一个动态离散的R&D投资模型。在我们的研究中应用随机微分方程刻画R&D的不确定性。此外，通过确定外部融资，股利支出以及企业清算等最佳市场时机，从而优化企业的投融资及风险管理策略。在本次报告中，我们提出了一个融资约束企业的动态模型，包括无形的R&D投资，有形的实体投资，融资和风险管理，然后分析外部股权融资，债务融资，股利支出以及企业清算等抉择的最佳市场时机问题。我们的研究为无形资本的投资和融资问题提供了新的视角。 在最近几十年中，研发(R&D)投资数量急剧增长，但在企业的流动性管理中仍没有被广泛的研究。在报告中，我们提出了一个融资约束企业的动态模型，包括无形的R&D投资，有形的实体投资，融资和风险管理，然后分析外部股权融资，债务融资，股利支出以及企业清算等抉择的最佳市场时机问题。我们的研究为无形资本的投资和融资问题提供了新的视角。
学术报告记录表
《西安石油大学硕士研究生出席学术报告情况表》（新） 填写说明 1、《西安石油大学硕士研究生出席学术报告情况表》除了封面可打印以外，学生填写的其他所有内容必须手写； 2、封面“入学时间”应为“年月”格式，如：2013年9月； 3、记录学术报告次数为10次以上，字数为300字以上，字体工整；学生在每次报告后必须有学生签字，并写明日期； 4、《研究生出席学术报告情况表》格式尽量不要调整，可根据每次学术报告记录的内容多少，保证一页1篇(一页2篇)，并保证落款位置在每页中间(页尾)。不能出现格式混乱(标题与内容分离，字体变化)。 5、最后一页审核页，单为一页，必须有第二栏：导师意见及其签字；第二栏：院系意见，主管院长签字（盖章），院系盖章； 研究生部培养科
入学时间： 西安石油大学 硕士研究生出席学术报告情况表 学院 学科、专业 姓名 学号 导师 研究生部 2013年09月制
西安石油大学关于 学术型硕士研究生参加学术报告的规定 各院（系）及有关单位： 为了进一步提高我校研究生的培养质量，拓宽研究生的专业知识领域，培养和提高研究生的科学研究和创新能力，增强学术氛围，促进学科建设，结合我校实际情况，特制定本规定。 1、各院（系）应将学术型硕士研究生参加学术报告纳入研究生培养环节，鼓励研究生举办学术报告。 2、结合学科建设和科研特色研究方向，硕士研究生应积极参加与本学科专业相关的学术活动，学术型硕士研究生要在申请学位论文答辩前，必须参加10次以上学术报告会。 3、各院（系）要对硕士研究生参加学术报告的情况进行考查和登记，自行确定研究生每学期应参加学术报告的次数，并负责考核，在申请学位论文答辩前以院（系）为单位将学术报告考核结果上报研究生部培养科。 4、研究生在申请学位论文答辩前须向所在院（系）提交《西安石油大学全日制硕士研究生学术报告记录表》，并将此作为答辩资格审查条件，未完成者将不能参加学位论文的答辩。