北京版-数学-一年级上册-数一数 知识讲解 数数的方法

数数的方法

问题导入观察画面，你看到了什么？你能数出它们的数量分别是多少吗？

过程讲解

1．描述画面内容

这是一所美丽的小学，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了。美丽的校园里五星红旗迎风飘扬，和蔼的老师正在欢迎同学们的到来。早来的小朋友们正在操场上做着自己喜欢的活动，他们有的在跳绳，有的在踢球，有的在玩单杠，还有的在椅子上看书。一群白鸽在校园上空飞来飞去……多美的校园呀

2．观察画面上事物的方法

(1)按一定的顺序观察画面，如：从上到下、从左到右、从远到近等顺序。

(2)把画面上所描绘的物体分一分。如：把所有的女同学放在一起数，把所有的男同学放在一起数，把树木放在一起数……

(3)数出每种事物的数量。

3．数事物数量的方法

数事物的数量时，通常用点数法。

4．按上面的方法数出画面上事物的数量

图中每种数量的事物不止一种，如：数量是1的事物有1面国旗、1位老师等。

归纳总结

数数时，按一定的顺序点数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，即最后数到几，事物的总数就是几。

误区警示

【误区一】看数圈一圈。

错解分析此题错在圈出的小动物的只数与前面的数没有对应上，数得不准确。要用点数的方法，先数出4只小动物，再圈起来，多出的小动物不要圈进来。

错解改正

温馨提示

数数要有方法，用手或笔尖点着物体，一个一个地数，数到几，就用数几来表示。

【误区二】判断：图中有8个 (√)

错解分析此题错在多数了1个，应按从左到右、从上到下的顺序一个一个地数，边数边做标记（如图）。

错解改正×

温馨提示

多种事物放在一起时，要按一定的顺序边数边做标记，可以避免重数或漏数。