患者十大安全目标 ppt课件

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(三)有预防多重耐药菌感染的措施和抗菌药物合理应用 规范,尽可能降低医院相关感染的风险。
(四)使用合格的无菌医疗器械。有创操作的环境消毒应 遵循医院感染控制的基本要求。
(五)落实医院感染监测指标体系并持续改进。 (六)严格执行各种废弃物的处理流程。
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【目标五】落实临床“危急值”管 理制度
(三)规范临床用药医嘱的开具、审核、查对、执行制度 及流程。
(四)制定并执行药物重整制度及流程。
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【目标四】减少医院相关性感染
(一)落实手卫生规范,为执行手卫生提供必需的保障和 有效的监管措施。
(二)医护人员在无菌临床操作过程中应严格遵循无菌操 作规范,确保临床操作的安全性。
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目标一:正确识别患者身份 目标二:强化手术安全核查 目标三:确保用药安全 目标四:减少医院相关性感染 目标五:落实临床“危急值”管理制度 目标六:加强医务人员有效沟通 目标七:防范与减少意外伤害 目标八:鼓励患者参与患者安全 目标九:主动报告患者安全事件 目标十:加强医学装备及信息系统安全管理
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【目标一】正确识别患者身份
(一)严格执行查对制度,确保对正确的患者实施正确的 操作和治疗。患者由至少两种标识认定,如姓名、病案号、 出生日期等,但不包括患者的床号或房间号。不得采用条 码扫描等信息识别技术作为唯一识别方法。
(二)在输血时采用双人核对来识别患者的身份。
(三)对手术、传染病、药物过敏、精神病人、意识障碍、 语言障碍等特殊患者应有身份识别标识(如腕带、床头卡、 指纹等)。
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【目标二】强化手术安全核查
(一)择期手术须在完成各项术前检查与评估工作后,方 可下达手术医嘱。
(二)由实施手术的医生标记手术部位,标记时应该在患 者清醒和知晓的情况下进行。规范手术部位识别制度与工 作流程。
(三)建立手术安全核查及手术风险评估的制度和流程, 切实落实世界卫生组织手术安全核对表,并提供必需的保 障与有效的监管措施。
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患者安全是医患双方的共同责任
患者安全充分体现患者的权利和以患者为中心的服务理念。 不仅是医务人员和患方,政府部门、医院管理者、相关社 会团队等都是推进患者安全提升的中坚力量。
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指导原则
以循证为基础,遵循实用性、可行性、可操作性、可测量 性、可实现性和国际可比性的原则。
(四)围手术期预防性抗菌物选择与使用符合规范。
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【目标三】确保用药安全
(一)规范药品管理程序,对高浓度电解质、易混淆(听 似、看似)药品有严格的贮存、识别与使用的要求。
(二)严格执行麻醉药品、精神药品、放射性药品、肿瘤 化疗药品、医疗用毒性药品及药品类易制毒化学品等特殊 药品的使用与管理规范。
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
医院感染。据世界卫生组织统计,有5%~15%的患者在医 院诊疗过程中会受到不同程度的感染,而ICU更高,达到 40%。欧洲国家发生的医院感染事件,每年在500万例左右。
用药错误。美国每年有150万人遭遇用药错误。
手术差错。国内媒体曾报道,患者右脚有病,左脚却挨刀。
交接错误。世界卫生组织2014年一项关于药物重整的报告 显示,据估计在药物重整工作中发生药物交接的错误率可 能高达70%。
不良注射。据世界卫生组织统计,全球有33%的乙肝由不 良注射引起。
相关患者安全事件案例,不胜枚举……
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来自百度文库
保障患者安全具有重要的现实意义
随着医院管理理念的进步、患者自主意识的提高,患者安 全问题已引起行业同仁和社会各界的高度关注,我国加强 患者安全保障的机遇与挑战并存。作为一个拥有近14亿人 口的发展中国家,我国的医疗机构担负着艰巨的医疗卫生 服务任务。在中国,加强保障患者安全、提高医疗质量具 有重要意义。
(一)明确临床“危急值”报告制度,规范并落实操作流程。 (二)根据医院实际情况,明确“危急值”报告项目与范围,
如临床检验至少应包括有血钙、血钾、血糖、血气、白细 胞计数、血小板计数、凝血酶原时间、活化部分凝血活酶 时间等及其他涉及患者生命指证变化需要即刻干预的指标。
(三)定期监测评估“危急值”报告执行情况。
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【目标六】加强医务人员有效沟通
(一)合理配置人力资源,关注医务人员的劳动强度, 确保诊疗安全。
(二)建立规范化信息沟通交接程序,并建立相关监 管制度,确保交接程序的正确执行。
(三)确保沟通过程中信息的正确、完整与及时性。
(四)规范并严格执行重要检查(验)结果和诊断过 程的口头、电话和书面交接流程。
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患者安全是医疗质量的前提和基础
患者安全是医院管理的重要内容。没有患者安全,医疗质 量无从谈起,医院管理没有意义可言。在当前医院改革发 展的新形势下,必须从新的高度、新的视角充分认识患者
安全问题。
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持续改进和提升患者安全意义重大
患者安全对于维护群众健康权益、促进医疗事业发展、维 护社会和谐稳定具有极为重要的意义。患者安全工作不可 能一蹴而就,需要长期不懈的坚持和努力。
患者十大安全目标
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患者安全已经成为了严肃的全球 性公共卫生问题
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
(五)强调跨专业协作,为医务人员提供多种沟通方 式和渠道,提升团队合作能力,倡导多学科诊疗模式。
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【目标七】防范与减少意外伤害
(一)加强高风险人群管理,制定重大医疗风险应急预案。 (二)评估有跌倒、坠床、压力性损伤(压疮)等风险的
高危患者,采取有效措施防止意外伤害的发生。 (三)落实跌倒、坠床、压力性损伤等意外事件报告制度、
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