《离骚》导学案 (鲁人版高二必修五)

《离骚》导学案 (鲁人版高二必修五)

一：文学常识：

1、屈原，名，字。战国时期国伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》、、、等。其中，《离骚》是我国古代最长的一首。

2、楚辞是战国时期屈原等人在民间歌谣的基础上创制的一种新的诗体。因其有浓厚的楚地色彩，后世因将之称为“ ”。又因以《离骚》一篇最为有名，故又称

“ ”。

3、在中国文学史上，常常以“ ”、“骚”并称，前者指，后者指。鲁迅先生认为，后者对后代文学的影响，“乃甚或在三百篇上”。

二：知识点梳理：

注意下列字词的读音

好修姱（）（）鞿羁（）謇（）谇

（）蕙（）揽茝（）谣诼（）

偭（）忳（）侘傺（）溘死（）鸷鸟（）方圜（）攘诟（）（）延伫（）兰皋

（）芰荷（）岌岌（）杂糅（ ) 可惩（）

阅读第一节：

1．解释划线字：余虽好修姱以鞿羁兮謇朝谇而夕替．

既替余以蕙纕兮亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

2.句式特点：

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝

謇朝谇而夕替

3翻译之前解释划横线的字：1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

3.梳理本段的思路：

第二节：

怨灵修之浩荡兮众女嫉余之蛾眉兮

偭规矩而改错

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

翻译：1. 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心

2 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错

梳理本段的思路：

第三节：

吾独穷困乎此时也宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也（解释并翻译）

固前圣之所厚

鸷鸟之不群兮，自前世而固然何方圜之能周兮

忍尤而攘诟

伏清白以死直兮，固前圣之所厚（解释并翻译）

梳理本段思路：

第四节：

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息进不入以离尤兮，退将复修吾初服

翻译：回朕车以复路兮，及行迷之未远

步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息（句式特点及翻译）

梳理本段思路：

第五节：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（句式特点及翻译）

高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（句式特点及翻译）

芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏（解释并翻译）

梳理本段思路：

第六节：忽反顾以游目兮芳菲菲其弥章民生各有所乐兮，余独好修以为常虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

翻译：民生各有所乐兮，余独好修以为常

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩（句式特点及翻译）

梳理本段思路

三．文中花鸟虫鱼各有用意，找出文中的象征义。

四。离骚（节选）》中，有12个“以”字，用法灵活、多变。而教学用书上又语焉不详，所以有必要关注这些“以”的用法和意义。

1、①、长太息以掩涕

②、余虽好修姱以鞿羁兮

③、伏清白以死直兮

④、宁溘死以流亡兮

⑤、回朕车以复路兮

⑥、进不入以离尤兮

2、

⑦、既替余以蕙纕兮

⑧、又申之以揽茝

（2）、

⑨、众女嫉余娥眉兮，谣诼谓余以善淫

”

（3）

⑩、竞周容以为度

⑾、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳⑿、余独好修以为常

武丽斌