警察查缉战术实战演练设计方案 之一

警察查缉战术实战演练设计方案之一

“情景”演练实战教学

巡逻盘查

一教学内容：盘查和搜身技术

二教学目标：

1、掌握盘查搜身战术的基础动作

2、树立学员科学的战术理念

3、增加学员的程序意识及安全意识规范文明执法行为三教学重点、难点

重点：1、观察识别方法 2、人、物检查方法

难点：1、处置前的评估 2、盘问、搜身技巧

四教学方法

案例教学法：①“情景”再现教学法②演示教学法

③讨论式教学④模拟实战教学法

⑤系统化互动教学法等方法

五教学时数：2课时

理论讲授20分钟、室外教学

六教学地点：体育馆周围

七教学年级

1、05级治安学本科班

2、05级刑事科学技术1、2班

3、05级边防管理本科班

八教具及训练器材

64式手枪 12支教员、学员配带

枪套 12个教员、学员配带

手铐 5对教员、学员配带

匕首 5支教员、学员配带

提包 4个教员、学员配带

证件 5张教员、学员配带

九具体教学部分

案情场景一

1、情景：两名警察在巡逻中发现一名可疑人在警体馆3号门口携带物品可疑（见到巡警盘问后可疑人开包）

2、我情：巡警两人，按巡警要求携带武器装备

3、处置要点：①接近方法②站位③处置（盘查、搜身）

④携带物品检查（人物分离。一问、二看、三听、

四闻、五摸、六轻解）

⑤语言

案情场景二

1、情景：两名警察在地下靶场出口发现三名可疑人携包在一起数钱，其中一人看到警察后报案称其被另外两人打劫（报案人突然抽刀袭警）。另有一名可疑人逃跑（向巷内）

2、我情：巡警两人，按巡警要求携带武器装备。

3、处置要点：①对报案人是否有警戒措施/保持距离

②对逃跑人员处置是否合理

案情场景三

1、情景：两名警察在巡逻中发现三名可疑人在警体馆后门内携带物品可疑，发现巡警后一疑匪持枪向警体馆内逃跑，一名可疑人举手投降并称自己是良民无犯罪喊叫，另一人（身藏匕首）向巡警靠近。

2、我情：巡警两人，按巡警要求携带武器装备。

3、处置要点：①保持距离②利用掩体

③武器警戒④处置疑犯

⑤对徒手、持刀、持枪疑犯应如何处置（顺序）

案情场景四

1、情景：两名警察在巡逻中发现两名可疑人在偷窃一车辆（另有一名可疑人在远处望风，此人携带手枪一支但警察不知）。

2、我情：巡警两人，按巡警要求携带武器装备。

十结束部分

1.组织学生分班讨论。

2.检查验收：每班抽一个组出来演示。

3.教师讲解、小结。

4.回收警械器材

5.布置课后作业：

如何规范执法行为，增强学员程序意识和安全意识，树立科学战术理念，提高执法（巡逻）水平。

本次演练课考核测试点：

①观察识别嫌疑人的方法（形式评估）

②盘问的技巧（学员）

③盘问站位及地点选择

④盘查、搜身方法

⑤战术三宝的应用

⑥突发事件的灵活处理