高校教学管理信息化平台的构建

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2012年第27卷 第9期

南昌教育学院学报 高等教育收稿日期：2012-08-13

作者简介：张　莉 （1981-）女 ，山东临沂人，助理研究员，从事教学管理方向的研究。

随着我国高等教育规模的不断扩大和教育改革的不断深化，加快推进教学管理信息化进程既是高校自身发展的需要，也是提升教学管理水平的需要。有效利用信息化教学管理方式已然成为高校教学管理适应教育发展模式的必然选择。将网络技术广泛渗透并应用到教学管理工作的全过程，通过对现代信息技术的充分利用，建立起一套高效的信息工作平台。高质、高效、高准确度的信息采集、存储、分析、处理和反馈，为实现教学管理工作的科学、规范以及高校自身的改革和发展提供了有力支持。

一、高校教学信息化管理建设的重要性

1.教学工作有助于实现全要素管理

教育教学管理属于一套连续并且系统的工程，它的构成需要许多相互关联的要素，主要包括教育培养方案、教育培养全过程；还包括在教学中硬件设施、教育教学信息、教育教学环境等软环境；既包括授教者，又包括受教者。而教育教学管理工作需要将这些关联的要素在一定时空范围之内进行科学、有效、合理的整合。应该把教育教学管理从安排课程、学生选课、培养计划、培养方案、学籍管理、成绩录入等事务性管理，拓展为信息管理、师资管理、质量监控等全要素的管理。因此，教育教学管理信息化进程可以有效推动教学工作的全要素管理的发展。

2.教学工作有助于实现全过程管理

作为一门课程从开始一直到结束是一个全过程，一名学生从入学到毕业是一个全过程，各项教学改革从酝酿到显效是一个全过程，各项教育教学任务的下达一直到落实也是一个全过程。信息化教学管理是对上述一个又一个的全过程进行整合，彻底实现教育教学工作的全过程管理。整个过程从计划到制定，再到组织实施，最后到结果控制与信息反馈，成为一个比较完整并且连续封闭的回路，最终成为最有效的教学管理全过程。此外，各部门全面负责自己的业务，真正完成了机构不重叠，业务不重复，服务到基层的使命。

3.有助于教学资源有效管理的实现

当前，很多高校都陷入一方面办学经费不足，另一方面大量物力财力又浪费在教学资源的重复建设的两难局面。究其原因，主要是缺乏一种行之有效的管理。通过信息化的管理方式对高校教学资源进行统一管理，从而使校领导和决策部门在较短的时间内迅速、准确地了解情况，及时做出科学决策。此外，教学管理部门在教学管理过程中形成的教学管理制度、各类教学文件、材料等都可以通过信息化的手段转化为信息化的资源，通过校园网络来实现资源的高度共享。至于其他的诸如光盘数据库、教学软件等教学资源也完全可以通过校园网络来

实现教学资源的共享，以减少教学资源的重复建设。

二、信息化在高校教学管理工作中的应用

1.教学管理信息系统

教学管理在信息化环境下，可以通过借助综合教育教学管理信息系统，对资源进行合理有效地整合，进而实现教育教学管理的网络化与数字化，教学管理信息系统能够将大部分日常需要处理的事务工作直接完成，最大程度地实现了教学管理的无纸化、移动化。随着科学的发展基于网络环境的改变，采用了综合性教学管理信息系统平台，彻底放弃了原有传统的教学管理信息处理方式与流程，在学校内全面实现教学管理数据的信息化与电子化。借助数据库与网络技术对信息的采集范围进行扩大，建立完整信息平台、准确的校验机制，在最大限度之内降低人为要素在信息处理过程中的影响；由于信息传递速度快、反馈的比较及时、最大程度的实现教育教学管理信息的共享。教学管理信息系统中教学质量监控模块的建立，对各种教学信息的采集、分析工作深入和加强，为教学管理的决策者提供相对有价值的信息“决策”支持；树立教学管理为教学服务的观念，服务创新与教学管理人员自身素质得到相应提高。

2.教学档案管理信息化

高校教学档案是记录高校教学活动的最真实材料，是学校和师生员工在从事教学管理和教学实践中直接形成的、有保存价值的各种文字、图表、声像等形式载体材料的原始记录。传统的教学档案以文献材料为主，科学进步不断发展至今信息技术、因特网、网络迅速发展等影响下，传统的教学档案管理模式受到了严重的冲击，高校教学档案的数字化、信息化建设成为高校管理中的重点。

高校的教学档案能够全方位反映该学校的办学水平与实力。而教学档案的收集、整理、保存、利用是教育教学管理工作中重要组成部分，它直接影响高校评估结果的一个重要因素。因此，教学档案信息化不仅是当前工作的真实记载，也为后人的工作借鉴，提供了可靠的依据。

3.教学质量监控管理信息化

随着高校从精英教育向大众教育的转化，办学规模的日益扩大，多校区办学已成为高校缓解这一压力的主要途径。而由此产生的地域跨度大、人员分散、在校生人数众多等问题对于教学质量的集中监控非常不利。而现代化信息技术为解决这些难题提供了最佳途径，使教学管理部门对教学评价与信息反馈的及时获悉，课堂教学动态的随时掌握，教学观摩的即时进行成为可能。

三、教学管理信息化建设的基本思路与平台构建

1.实现教学管理各类信息系统的部署和集成

浅析高校教学管理信息化平台的构建

张　莉

（中国矿业大学 江苏徐州 221008）

摘　要：我国的高等教育正面临着从精英教育向大众教育的转变。随着我国高等教育规模的不断扩大和教育改革的不断深化，高校的教学管理工作朝着信息化、网络化的方向发展已成为必然趋势。在推进教学管理信息化建设的过程中，构建科学的、合理的教学管理信息化平台就显得尤为重要。

关键词：高校；教学管理；信息化

中图分类号：G471 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2012）09-0074-02

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2012年

Vol.27 No.9张　莉：浅析高校教学管理信息化平台的构建通常教育教学管理信息系统平台主要有师资力量、学生学籍、教学任务、课程选择、课程安排、教学计划、实践环节、考试、教学质量评价等方面的子系统，在日常教育教学过程中直接与实验教学、网络教学、设备教学评估等管理系统进行合理的关联，为教育研人员、院校人事、财务部门等应用系统提供运行数据。所有应用系统以及相应管理人员按既定的流程和规则进行基于网络的数据交换和共享，协同进行工作。

2.完善信息化环境下的教学管理制度的建设

规范化的教育教学管理能够建立正常的、稳定的教学秩序，有效保证教学过程的顺利进行，使教学过程达到高效率、协调化、最优化的标准。规范的信息化教育教学管理使不同角色的用户能够以各自的权限按照规定的要求获取与处理相应教学工作过程中的信息，并在运行过程中增加数据的检验与审核环节，增强信息的准确性，促进教学管理工作达到公平、公开、公正。这样做能够有效地避免人为因素造成的错误，真正实现程序透明、信息公开、管理规范的要求。

3.树立开放式的教育教学管理理念

在现代互联网发展之下，高校领导以及各级教学管理人员必须树立开放的教学管理服务模式，提高信息的实效性，开拓了高等教育的发展范围，弥补教育资源的不足，保证了职责分工合理。

4.转变管理理念，强化服务意识

高校应当从关注教学管理信息平台的建设过渡到关注对教

学、科研中广大师生的信息化支持与服务；为各级学校的管理人员提供决策支持、教学科研、评估考核、质量保障的过程支持服务。

5.创造良好的运行环境

很多高校已意识到信息化建设的重要性，高校的整体信息化建设已逐渐步入建设与运行并重的阶段，信息化运行管理体系的建立是高校信息化建设的重点。

综上所述，高校教学管理信息化是一个非常系统的工程，并且是一个渐进的过程。如何构建并完善高校信息化教学管理体系，需要长期的建设过程。通过在实际应用中不断发现体系与系统存在的不足，不断地进行完善，完成信息化教学管理体系所应担负的任务。高校可以通过教学管理信息化来带动教学管理的现代化，这样能够更好的为社会培养高素质人才。

参考文献：

[1]黎军,赵翔宇.深化我国高等院校改革要重视发展网络教育[J].高等理科教育,2005(03).

[2]银海强.高校教学管理信息化的战略思考[J].黑龙江高教研究,2006(10).

[3]沈雪芹.高校教务管理信息化建设的几点思考[J].淮阴工学院学报,2006(16).

[4]袁抗.广东药学院教学管理信息系统的使用现状与建议[J].中国电力教育,2008(07).

Construction of college teaching management information platform

Zhang Li

( China University of Mining and Technology, Xuzhou Jiangsu, 221008, China )

Abstract: The higher education in China is faced with the change from elite education to mass education. Along with China's expanding the scale of higher education and the deepening of education reform, colleges and universities teaching management work develops towards informatization, network development has become an inevitable trend. In the process of the promotion of the teaching management information construction, to establish scientific, reasonable teaching management information platform is particularly important.

Key words: College; teaching management; information technology

［责任编辑：邓　乐］

Linear algebra problem sets of reduction techniques to explore

Wan Ying

（Dalian Ocean University, Dalian Liaoning, 116023, China）

Abstract: This paper introduces two kinds of reduction technique, one is in the equation with both ends by a matrix, this is usually matrix etc. The

second kind of skills are in the both sides of a request by A,B or .

Key words: simple matrix equation; reduction; equality ends that problem; proof problem

［责任编辑：邓　乐］

第一步，所求项的左边乘，右边乘，则

炼，相信学生一定会喜欢这种方法，并不断发现解题的乐趣。

最后我们要叮嘱学生，在线性代数习题中只要给出一个等式，那你就不防“整理”一下吧。

参考文献：

[1]张立梅.线性代数同步训练[M].复旦大学出版社,2012:6-20.

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