观察植物细胞教学设计教案

观察植物细胞教学设计教案

一、教学目标：

1.知识目标：

(1)阐明植物细胞的基本结构。

(2)说明制作临时装片的基本方法步骤。

2.能力目标：

(1)尝试自己制作临时装片。

(2)运用显微镜观察生物细胞

(3)尝试绘制植物细胞的结构简图。

3.情感目标：

(1)观察世界的乐趣，交流观察的体会与感想。

(2)确立实事求是的态度，养成细致观察的好习惯。

二、教学重点与难点：

1.重点：巩固使用显微镜的要点，学会制作临时装片的基本方法和步骤。初步学会绘制植物细胞的结构简图。

2.难点：制作临时装片的基本方法和步骤，初步学会绘制植物细胞的结构简图。

教学方法：实验法、发现法、演示、讨论交流相结合。

教师准备：洋葱表皮的永久装片

引题篇：技能检测——观察洋葱表皮的永久装片(目的：温故而知新)

要求：1、用低倍物镜观察

2、操作熟练

3、同桌互查过关后举手示意老师

请学生描述观察到的现象。同学们想不想观察到自己制作的洋葱表皮装片?深入篇：

一、自主学习

任务和要求：

1.自学教材56-57页制作洋葱鳞片叶表皮细胞

临时装片的目的、材料用具、方法步骤。

(注意提炼出步骤中的关键词语)

2.能简要描述学案中图示的步骤并正确排序。

(先独立思考，有困难再小组交流)

二、制作与观察

要求：

1、每人做一个临时装片。

2、有困难求助同桌或老师，看谁完成得既快又好。

3、观察到了物象以后，边观察边在学案上画出来。(参考58页画图要求，注意要真实)

4、将实验中的问题或好的做法记录在学案上。

提示：

先用刀片在内侧划一个“#”字，取中央的方块，约0.5-1厘米见方(即不超过盖玻片)，用镊子揪住一个角撕下来。

三、交流展示

我在实验中发现的问题是……….

我的疑问是………..

我认为好的做法是…….

四、归纳总结

(一)画图要求

真实科学是第一，大小位置掌握好，

点有疏密明暗显，名称标注要齐全。

(二)操作注意事项：

1、操作要规范。

2、取材大小要适中，不要超过盖玻片。

3、染色后把周边的液体擦干净，再观察。

巩固篇：(一)技能比拼——每人再做一张临时装片要求：1、操作要规范。2、完成了举手示意老师，然后到前面领取实验材料，对照学案完成任务

二：实验拓展。(二)实验拓展(任选一个完成)作业：趣味探究：从外向内依次取出洋葱鳞片叶3个，再在每一个鳞片叶上取出一块表皮，依次放在同一个载玻片上，在显微镜下观察，找到物像后，移动玻片标本，

设计思路：

新课程标准提出了新的课程理念，面向全体学生提高生物科学素养，倡导探究性学习，新课程标准要求学生能正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力，一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。由于学生从未看到过细胞，对细胞的结构具有强烈的新鲜感和神秘感，所以要充分调动学生的好奇心和求知欲。本节课以学生亲自动手操作来增加感性认识，加深对所学知识的理解，培养学生的动手操作能力，使每个同学都能按要求制作临时装片，并在学生初步具备使用显微镜技能的基础上，进一步熟练使用显微镜观察植物细胞结构、体验探究过程的曲折和乐趣，培养学生的实验操作能力。教材分析：

规范熟练地制作临时装片，作为生物学学习中的一项基本技能，对学生良好的实验习惯的养成和技能的培养都有重要作用，整个学习过程以学生的亲自动手操作为中心出发点，及时将学习过程中遇到的困难在课堂中解决。

·重点：

1、临时装片的制作;

2、植物细胞的结构和功能。

·难点：

临时装片的制作和观察。

教学目标：

·知识目标：

1、掌握植物细胞的结构和功能;

2、知道临时装片制作方法。

·能力目标：

1、初步学会制作临时装片的方法，进一步熟练使用显微镜;

2、练习用显微镜观察的方法，并初步学会画结构简图。

·情感目标：

1、通过显微镜的使用训练，对学生进行遵守实验室纪律的教育和爱护公共财物的教育;

2、通过观察和实验活动，让学生体验严谨求实的科学精神，培养学生实事求是的科学态度;

3、在实验过程中培养学生科学研究的思维方法，让学生形成认识来源于实践的观点。

·教学方法：

实验观察，边板画边讲述。

·教学准备(1)示范镜;(2)挂图;(3)显微镜、洋葱、镊子、载玻片、盖玻片、镊子、稀碘液、纱布(每组4人，并逐组检查)。

教学过程：

导入新课：通过学习练习使用显微镜，大家已经初步具备使用显微镜的技能，大家一定想看看真实的细胞是什么样子?你们想过生物材料需经过怎样的处理才能看清细胞吗?把一个叶片放在显微镜下能看到细胞吗?

(创设情境，使学生产生疑问引出课题)

讲授新课

一、临时装片的制作：

1、让学生按要求将显微镜安放、对齐准备使用;

2、介绍实验用具及用途;

3、制作临时装片(为了便于记忆，每一步用一个字概括，教师边示范边讲解，学生跟着老师一步一步完成);

(1)擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(要用纱布轻轻将载玻片和盖玻片的上下两面擦干净);

(2)滴：用滴管在载皮片的中央滴一滴清水(滴在载玻片上的清水必须适量，滴水太少容易产生气泡或干涸，滴水太多会溢出盖玻片外，多余的水要用吸水纸吸干);

(3)撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取1小块透明薄膜——内表皮(先用镊子撕一大片内表皮，因为薄容易卷起，随后教师再用镊子撕一片0.5cm×0.5cm左右的内表皮用来实验)

(4)展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平(洋葱鳞片叶的内表皮由一层细胞构成，要把内表皮滴在水滴中展平，否则会使细胞发生重叠，不便于观察);