6-大提琴教学琐谈之六——换弦的技巧与训练
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换弓时手指的动作也是有变化的，
弓的角度不仅仅要靠握弓的垂直，肩与 背的整个协调，手指的协调也非常起作 用，手指握弓太僵硬，就不能及时转 换，整个右手一起紧起来了。
４种较有特点的右手换弓技巧 １． 分弓换弦比较容易掌握，因为每一 个动作相对独立化，可以做得很干净利落。 分弓换弦的练习是最有助于学生明确感受 到换弦的动作，还可以很强调动作到位。 ２． 连弓换弦就比较难把握了，乐句非 常连贯时，换弓、换弦较多的情况下，乐 句不但不能因为换弓换弦而中断，还要表 现得像没有换弦一样连贯，这就要求演奏 者除了更要注重弓对７个平面的掌握以外， 还要注重背与肩的协调性和柔韧性。 ３． 弓根与弓尖换弦时保持连惯不断， 要想做到这一点，是需要下很大功夫的。 从弓根演奏到弓尖这一段距离，上半弓较 难把握，所以弓尖换弦更难一些，运弓的 感觉不能直来直去，而是一个弧型动作， 就像写毛笔字“一”一样。 ４． 连跳弓：有三条弦（三个音）的换 弦动作，例如舒伯特的乐曲《蜜蜂》中 就有这样一段技巧性很高的连续换弦的连 跳弓动作，除了保持三条弦要确定好它
算一算，你能得多少分？ 答案在本期内找
二、音乐连连看（４ ０ 分）
１． 请将下列音乐人与其称号相连。
郎 朗
指挥家
魏 松
钢琴家
滕矢初
作曲家
谭 盾
歌唱家
２． 请将戏剧的曲名与剧种相连，并选出剧中的代表人物。
《牡丹亭》
歌剧
巧巧桑
《白毛女》
昆曲
杜丽娘
《蝴蝶夫人》
芭蕾舞剧
喜儿
三、节奏小游戏（２ ０ 分）
请你将下面各组片段中 １． 与 右面的片段加上一笔，使各
组片段达到相同的演奏效果。 ２． 与
３． 与
２００９ －０ ６
39
大提琴教学琐谈之六—
换弦的技巧与训练
ＺｈＮｏｕａ ＷＭａｕｎｌｇａ
讲堂◎
◎娜木拉
（承上期）
换弦是右手运弓技巧的一个重要部 分，结合上期文章谈到的音准问题，我 们曾经讲过：换把、换弦、发音等技术 性问题都会影响音准，大提琴的左右手 技巧要配合得好，才会演奏出好听的音 色，换弦这项右手技巧是值得我们在早 期训练学生开始就需要认真对待和注意的 问题。
换把和换弦分别是大提琴演奏中左 手和右手的重要技巧，为了能够让学生 在演奏中能更了解和掌握这些技巧。老 师要在初级阶段就要给学生提出明确的 技术要求，让学生树立起这些概念需要 较长一段时间练习，养成一个好的习惯， 下的功夫才会有效果。
（未完待续） 作者 中央音乐学院 大提琴副教授、研究生导师
音乐பைடு நூலகம்多少
们自己的平面以外，触弦点不能变，在 训练右手跳弓技巧时，手指和手腕的灵 活性训练是必不可少的。四条弦（四个 音）的换弦动作更多了一个换弦平面的 技巧动作。如皮亚蒂《十二首随想曲》 第五条就充分发挥和展示了大提琴四条 弦的连续和快速换弦与连跳弓的高难度 技巧。
５． 换弓中的连顿弓，速度通常很快。 技巧难度较大，这种练习要根据每条弦 的不同来调整手对弓的压力。慢速的连 顿弓在初级阶段就会碰到，音不会太多， 难度也不会太大，但是训练学生在换弦 时对连顿弓的技巧掌握，要提早为宜。
大提琴共有 Ａ 、Ｄ 、Ｇ 、Ｃ 四条弦， 弓与弦的垂直平面共有七个：其中包括 每条弦的四个单音平面和三个双音平面。 每一个平面的跨度都有差别，顺时针找 平面时感觉差别不大，大跨度跳跃换弓 时就会感到差别十分明显。保持弓的垂 直尤为重要。做到每一弓都与弦垂直，就 基本做到了正确运弓。发音点的掌握也 很重要，发音点靠指板，声音就会软弱一 些，发音点靠琴码，声音就会明亮和强硬 一些，每一处触弦点的发音效果都不相 同，全靠演奏者根据乐曲音乐处理当中 的实际情况加以分析应用，换弓时要保 持弓的垂直，同时要注意到弦与弓接触 点的重要性。右肩的动作也不要忽略。背 部的参与会给换弓带来更大的方便，换 弓是一个整体的协调动作。
弓的角度不仅仅要靠握弓的垂直，肩与 背的整个协调，手指的协调也非常起作 用，手指握弓太僵硬，就不能及时转 换，整个右手一起紧起来了。
４种较有特点的右手换弓技巧 １． 分弓换弦比较容易掌握，因为每一 个动作相对独立化，可以做得很干净利落。 分弓换弦的练习是最有助于学生明确感受 到换弦的动作，还可以很强调动作到位。 ２． 连弓换弦就比较难把握了，乐句非 常连贯时，换弓、换弦较多的情况下，乐 句不但不能因为换弓换弦而中断，还要表 现得像没有换弦一样连贯，这就要求演奏 者除了更要注重弓对７个平面的掌握以外， 还要注重背与肩的协调性和柔韧性。 ３． 弓根与弓尖换弦时保持连惯不断， 要想做到这一点，是需要下很大功夫的。 从弓根演奏到弓尖这一段距离，上半弓较 难把握，所以弓尖换弦更难一些，运弓的 感觉不能直来直去，而是一个弧型动作， 就像写毛笔字“一”一样。 ４． 连跳弓：有三条弦（三个音）的换 弦动作，例如舒伯特的乐曲《蜜蜂》中 就有这样一段技巧性很高的连续换弦的连 跳弓动作，除了保持三条弦要确定好它
算一算，你能得多少分？ 答案在本期内找
二、音乐连连看（４ ０ 分）
１． 请将下列音乐人与其称号相连。
郎 朗
指挥家
魏 松
钢琴家
滕矢初
作曲家
谭 盾
歌唱家
２． 请将戏剧的曲名与剧种相连，并选出剧中的代表人物。
《牡丹亭》
歌剧
巧巧桑
《白毛女》
昆曲
杜丽娘
《蝴蝶夫人》
芭蕾舞剧
喜儿
三、节奏小游戏（２ ０ 分）
请你将下面各组片段中 １． 与 右面的片段加上一笔，使各
组片段达到相同的演奏效果。 ２． 与
３． 与
２００９ －０ ６
39
大提琴教学琐谈之六—
换弦的技巧与训练
ＺｈＮｏｕａ ＷＭａｕｎｌｇａ
讲堂◎
◎娜木拉
（承上期）
换弦是右手运弓技巧的一个重要部 分，结合上期文章谈到的音准问题，我 们曾经讲过：换把、换弦、发音等技术 性问题都会影响音准，大提琴的左右手 技巧要配合得好，才会演奏出好听的音 色，换弦这项右手技巧是值得我们在早 期训练学生开始就需要认真对待和注意的 问题。
换把和换弦分别是大提琴演奏中左 手和右手的重要技巧，为了能够让学生 在演奏中能更了解和掌握这些技巧。老 师要在初级阶段就要给学生提出明确的 技术要求，让学生树立起这些概念需要 较长一段时间练习，养成一个好的习惯， 下的功夫才会有效果。
（未完待续） 作者 中央音乐学院 大提琴副教授、研究生导师
音乐பைடு நூலகம்多少
们自己的平面以外，触弦点不能变，在 训练右手跳弓技巧时，手指和手腕的灵 活性训练是必不可少的。四条弦（四个 音）的换弦动作更多了一个换弦平面的 技巧动作。如皮亚蒂《十二首随想曲》 第五条就充分发挥和展示了大提琴四条 弦的连续和快速换弦与连跳弓的高难度 技巧。
５． 换弓中的连顿弓，速度通常很快。 技巧难度较大，这种练习要根据每条弦 的不同来调整手对弓的压力。慢速的连 顿弓在初级阶段就会碰到，音不会太多， 难度也不会太大，但是训练学生在换弦 时对连顿弓的技巧掌握，要提早为宜。
大提琴共有 Ａ 、Ｄ 、Ｇ 、Ｃ 四条弦， 弓与弦的垂直平面共有七个：其中包括 每条弦的四个单音平面和三个双音平面。 每一个平面的跨度都有差别，顺时针找 平面时感觉差别不大，大跨度跳跃换弓 时就会感到差别十分明显。保持弓的垂 直尤为重要。做到每一弓都与弦垂直，就 基本做到了正确运弓。发音点的掌握也 很重要，发音点靠指板，声音就会软弱一 些，发音点靠琴码，声音就会明亮和强硬 一些，每一处触弦点的发音效果都不相 同，全靠演奏者根据乐曲音乐处理当中 的实际情况加以分析应用，换弓时要保 持弓的垂直，同时要注意到弦与弓接触 点的重要性。右肩的动作也不要忽略。背 部的参与会给换弓带来更大的方便，换 弓是一个整体的协调动作。