团委在中学生自我管理、自我组织中的作用

团委在中学生自我管理、自我组织中的作用

团委在初中学生自我管理及自我组织中的作用不可忽视，意义重大。团委通过对学生会的领导和管理，带领团员学生通过参与学校管理的方方面面，最大程度地发挥团员学生自主管理的空间作用，实现学生的“自我管理、自我教育、我完善”，带动其他学生向优秀看齐，向模范学习。

中职学校这一阶段是学生身心发展的关键时期，也是学生自我意识充分发展的阶段。但中职生生源素质参差不齐，他们大多数是独生子女，从小在父母的呵护中长大，依赖性强，独立性差，缺乏自理能力。学生自主管理作为一种自觉自愿，启发引导式的管理方法，在有统一目标和共同价值规范的前提下，坚持以人为本的管理理念，尊重人相信人依靠人，通过教师的有效指导，依靠学生主体自身的力量进行自我教育和发展，注重发挥学生自主精神，创造潜质和主人翁责任感，鼓励他们自我管理、自我完善。本文就团委在中职学生自我管理及自我组织中的作用及具体做法谈一些基本看法。

1团委在中职学生自我管理、自我组织的作用

1.1指导作用

新时期，共青团的根本职责是不断巩固扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。完成好这个根本职责，学校教育阶段是一个非常重要的阶段。其中，

加强中职学生的思想道德教育具有迫切意义。中职学生大都是15-18岁的青少年，他们绝大多数毕业后将直接跨入社会，成为产业大军的重要成员，他们的思想道德状况如何，对国家态度如何，是否在内心认同党的领导、认同社会主义制度，能否坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，直接关系到未来产业大军的总体素质，关系到我国实现更高层次小康社会的发展全局，关系到能否确保中国特色社会主义事业兴旺发达；另一方面，从对团员的教育规律来看，中职学生正处于生理和心理的成熟期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这个时期的思想道德教育能为青年的一生成长打下坚实的基础。共青团组织在中职学校学生思想道德建设中肩负着不可替代的作用，要通过开展广泛深入的思想教育活动，积极营造有利于中职学生思想道德建设的社会氛围，为加强中职学生思想政治工作作出积极的贡献。

1.2组织作用

学生作为一个被管理者和自主教育实施者，通过自我体验、自我约束、自我评价、自我激励等方式，可以达到改变自我思想品德结构，提高自我思想境界，改变自我言行，提高自身素质和能力的目的。这种新型教育模式是以学生为中心，教师起引导和促进作用，学校创造条件给学生提供展现自我的舞台，创造机会、营造自主教育的民主氛围，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终实现对学生有效的管理，达到学生整体素质提高，并

使其具有创新品质和创新能力共青团组织要加强对中职学校共青团工作的领导，推进学校团干部的选拔、培养和使用，充分发挥团组织和团干部在加强德育工作方面不可替代的作用。

本着“服务同学、锻炼自己”的理念，作为学生，学生会的干部、成员们更能真实地收集到同学们对学校的意见、建议和要求。作为学生干部，他们也有能力把学校的通知要求，更及时有效地传达给同学，同时起到执行的模范作用。他们站在学生的立场来维护同学的正当权益，加强学生与学校的交流沟通，提升学校教育管理的水平，锻炼团结协作的精神。学生会也成为学校推动学生自主管理的一个大平台。学生会的干部们每学年都会根据工作的需要，向团委会提出招聘成员的人数和条件，在团委会审核后，自行组织新成员的招聘工作，包括学生会主要干部组成的针对应聘人员的资格审查小组、面试小组，按照个人自愿应聘、学生会公平选聘、择优录用的原则来聘用干部。

1.3协调作用

团教协作是推进中职共青团工作的关键，也是一条成效明显的基本经验。各市、县(区)级团组织在开展中职团工作中，要主动加强与教育主管部门和人力资源社会保障部门的协调配合，要建立起地方教育行政部门、人力资源社会保障部门、学校党委和上级团组织的协管考核机制，把团的工作作为中职校办学质量和水平评估的重要指标，纳入中等职业学校评估体系。中职校团委要主动加强工作汇报，努力争取学校党委支持，将开展的各项工作纳

入学校素质教育体系中去，逐步形成共青团稳定的具体興能。各中职学校团委之间也要加强工作中的交流协作，努力分享工作资源和成功的工作经验，为青年学生的成长成才作出更大贡献。

2委在中职学生自我组织工作中的具体做法

2.1领导学生会建立自我管理组织

通过政教处、团委会强化对校学生会的指导，积极拓展学生会的自主管理空间。校学生会可以设置秘书处、宣传部、劳动部、纪律部、文娱部、体育部、生活部、社团部等部门。学生会的干部、成员们除了做好学生会内部的日常工作事务外，并要参与协助校团委管理团籍档案关系，班级板报宜传的任务布置、评比和校内外学生活动的宣传造势，学校公共卫生区、班级卫生的督促、检查评比工作，学生仪容仪表、校徽佩戴、违纪情况的检査督促，参与学校德育部门的午间值斑、学生宿舍管理，校内文体活动的组织、协调和后勤工作，学生社团活动的组织、活动开展安排和社团评比等。

2.2提高学生会干部的素质

大力提高学生会干部的素质，増强学生会干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，继续坚持每周一次的干部培训及部门工作汇报交流，从学生会干部的工作方法、素质与形象礼仪规范、管理与自我管理、各组织内部经验谈、心理健康等方而入手，使学生会干部在组织管理能力、团队合作能力、沟通协调能力、分析解决问题的能力、社交能力和创新能力等方面

逐步提高，培养一批能工作、会工作、能自主解决问题、能创造性开展工作的学生会干部，各级团组织要充分认识做好中等职业学校德育工作的重要意义，要根据中等职业学校的根本任务功能和青年的根本利益诉求找准工作的切入点，围绕四个层级的育人目标设计工作载体，为加强中职学生德育工作作出积极贡献。3结语

综上所述，团委在中职学生的自我管理中发挥的作用，离不开团委自身的作用根本，即加强表年中心建设和管理，组织和整合学校资源，实现协助学校校园建设和学生管理的工作。团委通过对学生会的领导和管理，带领中职学生通过参与学校管理的方方面面，实现学生的“自我管理、自我教育、自我完善”。真正使受教育者由外在的感受向内化转变，能洞察自己内心的活动，从而实现自我控制和自我调节，最终实现自我完善和自我发展。