老水牛角弯弯反思

研磨，成长

这节课是九年义务教育小学三年级第四课《放牧》中的一首歌曲，这首歌曲旨在培养学生能用自然的声音，准确的节奏，有表情的演唱歌曲，并能够即兴创编与歌曲一致的律动和舞蹈，并参与表演。《老水牛角弯弯》歌曲虽然简短但是意义颇大，培养学生树立远大理想，因此在这节课我设置这样的环节进行教授。

开始时谈话导入，让学生说说自己的梦想，抒发自己心中的梦想给与更加正面的评价从而导入本课让学生感知音乐说出山村放牛娃

的梦想是什么——成为一名宇航员，征服蓝天的梦想，以此让学生初次了解歌曲旋律以及歌词大意。接下来我通过音乐旋律线的方式使学生更直观的有节奏的读歌词，使学生把握歌曲的节奏，接下来进行歌曲教唱环节，第一段歌曲我通过四遍的教唱主旨在使学生掌握歌曲的音准节奏，并且加强第一遍的音准训练个倚音乐理知识的教授，第二遍的情感教学，培养学生活泼可爱积极的状态进行学唱，在接下来我的舞台展示的阶段，我有意识的培养学生自主探究合作的能力小组自己设计歌曲动作表演后培养学生进行互评！发挥学生的自主能动性！最后通过科教视频培养学生树立远大理想，只有努力学习和勇于探索的精神才会打开理想的大门！

虽说经过两次的磨课有了很多的进步但是还是有很多的小问题

出现：

1、课件应出示放牛娃骑在牛背上的照片，使学生有感官上的印象，从而在之后编创动作时候能够更加具体形象的进行设计。

2、应加强对学生的正向评价，多以积极肯定的方式进行评价。

3、讲课过程中注意语气的亲和力，使课堂更加温馨。

4、改变教唱环节的设计使自身的优势发挥的更充分。

总之通过这次的优质课活动使我的课堂教学能力更上一层楼，对我今后的教学是一个很大的促进，为我今后的教学工作指明了方向，可以说这次的打造优质课的活动是一场有价值的成长，让我们珍惜现在的团队，珍惜现在的教学环境，让自己发挥更大的价值吧！