经管类实验室管理研究

随着社会的发展，各个高等学校对于教学体系也做出了调整，开始重视实践方面的教学内容，对于经管类的专业也开始建设一些实验室，但大多都是与自己专业对口的实验室，很难满足多个专业的需求，而且实验室还存在其他方面的问题，包括资源浪费、利用率低下等问题，如何基于一体化平台下，科学有效的教学经管类实验室管理是学校的一项重要任务。

1经管类实验室管理现状

目前，我国的经管类实验室的管理及建设从概念逐渐向实践中过渡，从以前的未能树立经管类实验室的意识，到现在有了一定的研究以及探索，这是一个巨大的进步，并且随着社会的发展以及时代的变换，经管类实验室的管理理念也相应的发生了一些转变，截止到2017年，我国经管类实验教学示范中心已建设有五十个左右，教育部对经管类实验室的建设投资也在逐年增加，这些建设成果将成为高校必不可少的一项重要资源［1］。经管类实验室管理，必须延伸到其建设之初，经管类实验室的建设管理存在些许问题，主要分成五点，第一点就是实验室建设没有做好长远规划。例如，财务管理专业的实验室，只是有主要课程的对口实验项目，服务的范围较为狭窄，这就非常限制学生实践到更多的内容，不利于学生学习发展，且实验室大都敷衍了事。第二点就是实验室的功能缺少多样性。通常来说，经管类的实验室都是根据专业来建设的，比如市场营销专业、统计学专业、财务管理专业等等，但问题就是建立的实验室只能为一个专业服务，而且每个学院的实验室还不是共享的，导致重复建设。第三点就是资源浪费效率低下。很多学校都存在一种现象，就是想要建设自己的实验室时通过各种办法争取资格，并未做详细的规划，导致建设的实验室功能单一，无法满足多个专业的需求，由此一来，使用率就极大的下降了。第四点就是忽视了软件的建设以及缺

少实验项目。很多的管理人员都会大批量的引进计算机、实验器材等硬件设施，认为这样的建设就是最佳的方式，从而忽视了软件的建设，并且缺少项目开发，导致软件跟不上硬件设施进而造成资源闲置。第五点就是缺少专业的实验室管理人员。这一问题的产生是由于学校并不重视这方面的培养，导致薪资待遇比较低，留不住那些优秀的人才，久而久之实验室缺少专业的管理，就会严重影响实验室的建设发展。

2基于一体化平台下的经管类实验室管理发展趋势

2．1制定一体化平台管理目标及规划。按照我国教育部颁布的关于高等学校实验室建设以及评审的规定，在结合自己学校实际的需求，加强转变管理理念，重视一体化平台的建设，一切以提高学生学习效率以及质量为基本目标，制定一体化平台下的经管类实验室管理目标，明确建设方向，并且还应当制定一份详细的经管类实验室管理规划，做到立足于实践、资源共享以及公共服务的实验室建设，重视一体化平台下的经管类实验室的投资，从人力物力以及资金等多方面给予一定的支持，积极推进实验室的信息化建设，引进先进的设备，实现从人工到智能的转变。学校应对所有实验室统一进行管理，有效的整合所有信息资源。2．2整合一体化平台功能系统及师资力量。由于各个专业建设的实验室只能满足自己专业的实验需求，从而导致实验室功能非常单一，服务范围非常狭窄。鉴于此，学校应当打破经管各个专业的壁垒，实验室的建设标准必须是融合了各专业相关的课程内容，再根据学校的实际实力，以业务将专项试验训练和综合训练有效连接，加强高校经管类各个专业的沟通交流，整合一体化平台功能系统，避免资源的浪费或者闲置，先建立通用的系统再分别融入各个专业的信息需求。除此之外，实验平台的师资力量也是非常重要的，选择经验丰富、专业技能较强的教师组建