博客_一种新兴的网络写作形式 -博客论文写作

动 的 急 速 增 长 ， “博 客 ”已 发 展 成 为 人 们 表 达 思 想 、发 表 言 论 、抒 发 感 情 和 交 流 信 息 的 平 台 ， 在 生 活 中 扮 演 着 必 不可少的角色， 是时代发展的必然产物。博客写作是以 博客为载体的时尚文化， 与传统文化相比， 它具有以下 几个特点。
博客写作的在线性特点， 可以使人们将不成熟的想 法、跳跃思维的灵感火花、可能用到 的材料等都输入到计 算 机 ， 以 供 需 要 时 可 以 随 时 对 这 些 东 西 进 行 比 较 、舍 取 、 补 充 、修 改 和 排 版 等， 使 写 作 行 为 更 加 方 便 快 捷 ， 随 着 社 会进步对人能力要求的不断提高， 人人都 需要写作、都必 须 会 运 用 计 算 机 进 行 写 作 。 “在 线 写 作 ”必 将 越 来 越 受 到 重视。
博客的网络型思维模式， 大大突破了传统写作模式 的形态。传统的文本结构都是线性的， 这种结构要求人们 无论在写作还是在阅读时必须按照固定的线性顺序进 行， 从第一页到最后一页。这是与人类的意识结构不相对 的 ， 人 类 意 识 是 流 动 的 、非 线 性 的 网 状 结 构 ， 没 有 固 定 的 模式， 也没有固定的顺序。博客写作恰恰体现了人的意识 的流动性。我们在前面说过， 博客是写作者在网络上的 “涂鸦”， 它可以表达人即时的感受 ， 也可以表达人对突然 发现的事物的看法， 人的意识的流动性在一定程度上成 就了博客写作具有非线性网络思维模式的特点， 它突破 了时空和逻辑的线性轨道， 在局部可以随意的跳跃和发 展。这种新的思维模式到目前为止还没有引起学界和评 论界的充分关注， 然而， 我们相信， 随着博客写作的发展， 这种非线性网络型思维模式定会产生重大的影响， 占据 重要的位置。
一 、博 客 写 作 是 一 种 “在 线 写 作 ” “在 线 写 作 ”既 网 络 写 作 ， 就 是 网 络 环 境 下 的 写 作 ， 具体说来就是写作者 利 用 网 络 环 境 、网 络 技 术 和 多 媒 体 技 术 进 行 写 作 交 流 活 动 。它 包 括 计 算 机 手 机 等 互 联 网 的 ＱＱ 聊天、短信收发、材料下载、文体编写等。博客是目前 互联网发展迅速的新应用之一 ， 是继 Ｅ＿ｍｅｌｌ ＢＢＳ ＩＣＱ 之 后兴起的第四种网络交流方式， 逐渐成为互联网新兴媒 体的代表。博客写作是以博客为载体形成的时尚文化， 是网络在线写作的重 要 组 成 部 分 ， 它 通 过 网 络 留 言 、引 用 跟 踪 等 方 式 进 行 人 与 人 、人 与 社 会 之 间 的 交 流 ， 它 使 足不出户的人也能听到来自世界各地的声音， 大大缩小 了时空的限制， 也能传达商业报道以及商业报道以外更 多人们需要的信息。再则， 从博客页面的形态来看， 它很
二 、写 作 主 体 的 平 民 化 所谓写作主体， 就是指进行写作思维和写作行为中 的人。在整个写作行为过程中， 写作主体始终起着主导作 用 。 传 统 写 作 理 论 认 为 ， 写 作 主 体 的 素 质 、能 力 、人 文 修 养、以及审美素质直接决定和影响着写作行为的进程和 结果， 而博客写作彻底消解了这种传统的文化精英主义。 博客文学具有天生的 “草根性”— ——即大众化的基因， 从 而使博客写作的主体具有平民化的倾向， 它不仅包括传 统 的 “精 英 族 ”也 可 以 包 括 我 们 现 在 所 说 的 “草 根 族 ”， 比 如学生、社会工作者、商业人士、甚至无业游民， 他们都可 以成为博客写作的主体， 都可以在博客上任意发表自己 的言论、表达自己的思想与感受， 在道德和法律允许的范 围内不承担任何 责 任 ， 也 不 用 考 虑 什 么 “｜文 学 巨 匠 ”、“风 云作家”、“领军人物”， 有的只是博客平台上的众生平等， 每个人都真正享有平等的话语权， 写作主体真正实现了 “平 民 化 ”。 作为一种与传统写作相抗衡的平民化写作方式， 博 客写作颠覆了人们对传统写作的 一些认识。比如， 在“文 以载道”的经典写作理论的浸润下， 传统的写作主体即文 化 “精 英 ”们 自 觉 不 自 觉 地 与 政 治 和 时 事 保 持 着 一 定 的 联 系， 这一方面有利于催生出时代的风云人物和风云作品， 然而另一方面它却是更多的扼制了个性化的文化因子， 不利于文学创作自身的发展。而博客写作主体的平民化 则解构了传统的文化精英主义， 疏离了传统创作与时政 之间紧密的关系， 使写作变成了大众共同的“事业”。博客 写作所负载的社会职能越来越弱， 变成了最纯粹的私人 写作， 它大多是即兴式的， 通常是有什么说什么， 有时甚 至是在网络上“闲谈”， 自由地表达所感、所见、所思、所闻 无所羁绊。 三 、非 线 性 网 络 型 思 维 模 式 博客写作通过计算机或手机的超级链接功能， 写作 者可随意的往来穿梭于媒体和文本之间， 从而打破了常 规写作的线性叙述规律， 形成了网状叙述的网络型思维 模 式 。这 种 网 状 叙 述 效 能 包 括 电 子 文 本 表 达 、媒 体 和 自 主
参考文献： ［１］ 辜胜阻 易善策． 优化我国独立学院的对策思路 ［Ｊ］． 教育研究， ２００７， （ ７） 。 ［２］ 劳 凯 声．变 革 社 会 中 的 教 育 权 与 受 教 育 权 ： 教 育 法学基本问题研究［Ｍ］．教育科学出版社， ２００３： １５５－ １５６。 ［３］ 李 学 永．高 等 学 校 法 律 地 位 研 究［Ｄ］．中 国 政 法 大 学，２００３。 ［４］ 徐文．教育产权概念解析［Ｊ］．武汉市经济管理干部 学院学报， ２００５， （ ３） 。 ［５］ 申 素 平．重 新 审 视 高 等 学 校 自 主 权 ［Ｎ］．中 国 教 育 报， ２００３－ １－ ４，（４）。 ［６］ 李 志 峰． 大 学 独 立 学 院 的 权 力 关 系 及 调 整［Ｊ］． 复 旦教育论坛， ２００５， ３（ ６） 。
选择的丰富性， 以及不断复制增长的自我控制力等。我们 通 过 网 络 可 以 目 视 千 里 、耳 听 八 方 ， 广 泛 吸 取 写 作 材 料 ， 快速与人交流。尤其是多媒体电子文本的呈现方式， 可使 作者的思维处于一种超时空、跨媒体的自由境地， 博客写 作是可以根据需要对信息源 进行输入、编辑、影像合成或 音响处理等， 甚至还可以在文本的任何一个节点上增加 新的思想内容， 不同的部分还可以任意调换次序， 进行自 由 组 合 。这 样 博 客 写 作 就 进 入 了 多 媒 体 网 络 型 表 达 时 空 ， 思维不再强制地固定在一条线上， 而是在四通八达的网 状结构上穿梭往来。
理
论 创
博客：一种新兴的网络写作形式
Biblioteka Baidu
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探
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□信阳师范学院 陈登报
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摘 要 ： 随 着 计 算 机 的 普 及 以 及 网 络 出 版 、发 行 和 张贴文章等网络活动的急速 增 长 ， “博 客 ”已 发 展 成 为 人 们 表 达 思 想 、发 表 言 论 、抒 发 感 情 、交 流 信 息 的 平 台 ， 在 生活中扮演着必不可少的角色， 是时代发展的必然产 物。博客写作作为一种网络化写作方式， 与传统写作相 比， 它有其自身的特点。
学院最初的法人财产基础， 独立学院拥有独立于其创设 人的法人财产。一方面， 学院法人在其存续期间对学院 所有的资产独立、完 整 地 享 有 占 有 、使 用 、管 理 和 依 法 处 分的权利； 另一方面， 举办者各方投入到独立学院中的 财产即与举办者各方的其他财产相分离， 举办者对其所 投 入 资 产 的 所 有 权 与 其 使 用 权 、管 理 权 相 分 离 ， 仅 拥 有 其相应有的股权。
关键词： 博客写作； 在线写作； 平民化； 网络思维； 文 体变异； 个性语言； 互动参与
随着科学技术的飞速发展， 计算机的运用越来越普 遍， 不少文学爱好者在网络这一辽阔的天地间无拘无束 自 由 自 在 地 纵 横 驰 骋 ， 使 得 博 客 写 作 由 当 初 的 “星 星 之 火”逐渐发展成为今天的“燎原之势”。博客（ ｂｌｏｇ） 来源于 “ｗｅｂｌｏｇ（ 网 络 日 志 ） ”的 缩 写 ， 它 既 是 指 一 种 网 络 应 用 技 术， 也泛指博客使用者， 一般共认为是 Ｐｅｔｅｒ Ｍｅｒｈｏｋ 在 １９９９ 年命名的。它最初只是少数人信手编写的“Ｗｅｂ 日 记”或“公开日志”， 说通俗点就是在网络上“涂鸦”。随着 计算机的普及以及网 络 出 版 、发 行 和 张 贴 文 章 等 网 络 活
（ 三） 独立学院与资本投资者以及母体高校的法律 关系
提供无形资产和人力资源的母体高校和提供市场 资本的投资者是独立学院的共同举办主体， 独立学院与 资本投资者以及母体高校的法律关系围绕独立学院产 权制度展开， 而独立学院的产权制度是以法人产权为核 心，围 绕 财 产 的 所 有 、使 用 、收 益 和 处 分 而 建 立 的 制 度 体 系。独立学院法人财产权是界定其间权利义务的基点。
主权与学生的 受 教 育 权 这 一 权 力— ——权 利 关 系 层 面 上 ， 学 校 与 学 生 之 间 存 在 着 公 法 关 系 。其 所 包 含 的 权 利 与 义 务 关 系 依 学 籍 的 存 在 而 展 开 ， 独 立 学 院 根 据 《教 育 法 》、 《高等教育法》、《民办教育促进法 》等法律的规定和政府 的 授 权 ，在 行 使 法 律 、法 规 授 权 行 使 的 行 政 职 能 时 享 有 行 政 主 体 资 格 。独 立 学 院 的 法 律 地 位 具 体 体 现 在 在 这 一 教 育 法 律 关 系 中 的 权 利 与 义 务 之 中 。独 立 学 院 的 权 利 主 要 表 现 在 教 育 教 学 活 动 实 施 权 、学 籍 管 理 权 、实 施 奖 励 和 处 分 权 、颁 发 学 业 证 书 权 等 。
基金项目： 华北电力大学青年科研基金项目 （９３２１２７０５）。
像 个 人 Ｗｅｂ 网 站 ， 博 客 页 面 能 够 很 容 易 建 立 ， 例 如 到 ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｂｌｏｇｃｎ．ｃｏｍ／上 注 册 后 就 可 以 获 得 自 己 的 博 客 网 志空间和个性页面。博客页面能够不断的更新， 不需要专 门的网站维修， 只需要通过简单的点击提交就能够发布 刷新页面的内容。在写作时， 只需选择自己熟悉的输入 法， 运用键盘和鼠标操作即可完成， 即便是一个不懂计算 机的人也可以在几个小时甚至几分钟之内掌握博客写作 的技巧。
四 、文 体 模 式 的 变 异 文体即文章的体裁， 是文章的表现形式。传统的文体 根据不同的标准可以划分为不同的类型， 每一种文体都 有其固定的写作形式和写作特点。比如小说， 它在写作时 需要深入细致地刻画典型的人物形象、完成复杂的叙述 故事情节的文学样式。这样的作品一旦写出， 我们能从它 的形式和特征上判断出它的文体， 而博客写作无论是在 结构上、状态上还是在文本表 现形式上， 它都是自由随意 的。结构上它是非线性的网状结构， 可以组织块状信息， 类似于人类的联想记忆结构。在写作文本状态方面， 它表 现为一种开放的、未完成状态， 读者可以成为其文本的生 产者之一。而在文本的表现形式上， 博客写作更显现出了 它的自由性和随意性， 它可以从静态到动态， 从平面到立 体， 从无声到有声， 甚至动漫、电 影都可以出现在文本中。 博客写作颠覆了传统的写作形式。 从内容上来讲， 博客写作是纯个体的行为， ， 它以个 人的大脑作为搜索引擎和思想发源地， 想到哪写哪， 想到 什么就写什么。因此博客写作是即兴的， 一次性完成的， 这使得写作者没有经过传统意义上严格的谋篇布局与修 改，因此博客文体呈现出的是一种零散的面貌， 根本没有 固定的文体， 显然不能用传统的文体评价标准来衡量博 客 文 体 。自 由 、随 意 正 是 博 客 能 够 栖 身 于 网 络 的 法 宝 。因 为 博 客 写 作 在 很 大 程 度 上 就 是 “注 意 力 ”写 作 ， 读 者 的 阅 读也是即兴的、一次性的。在网上 ， 严密整饬的文体是不
母体高校和资本投资者通过办学协议联合创设独 立学院， 举办者通过转让其所拥有的无形资产和实物资 本的使用权和所有权获得对独立学院的控制权， 这种控 制权主要表现为对独立学院财产和其他重大事项的参 与 权 和 决 策 权 。举 办 者 对 学 院 法 人 的 权 利 性 质 属 于 一 种 契约性权利， 学院的章程或董事会章程实质上是一种权 利分配契约。从产权法律关系来看， 独立学院是一个独 立的法人实体， 母体高校和社会力量的投资形成了独立