自动化设备及生产线的调试与维护的课程标准

《自动化设备及生产线调试与维护》课程标准

一、适用专业

中等职业学校机电技术应用专业。

二、课程性质和任务

本课程是机电技术应用专业的核心课程之一。其任务是使学生掌握从事机电技术应用专业所必需的自动化设备安装、调试、运行和维护的基本能力，同时，通过本课程的学习，提高学生的专业素质，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德，为其未来专业发展奠定基础。

三、课程课时和学分

本课程总学时为80学时，学分为6学分。

四、课程目标

1、认识自动化设备及控制系统的组成；

2、学会工业控制模型的组装；

3、掌握数控机床的控制技术；

4、掌握气压传动控制系统；

5、掌握电梯控制技术；

6、学会应用PLC完成各种控制任务；

7、知道智能控制的概念。

五、课程设计理念与思路

本课程根据机电技术应用专业人才培养目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的课程理念进行设计。本课程专业人士对控制工程的工作任务和职业能力进行分析，按自动化的基本要求，以任务为引领，确定本课程结构和课程内容。课程设计依据培养目标和中职学生的认知能力，按照必需、够用的原则，结合职业资格鉴定标准，使学生通过本课程的学习，掌握自动化控制的基本技能。

本课程是机电技术应用专业的拓展课程，在其他骨干课所涉猎知识的基础上，贯彻机、电、液、气实践与理论、安装调试与使用维护相结合，以培养实践能力为主。。同时，为学生毕业前综合实训提供必要的理论指导，以提高学生的工程实践能力。

六、课程内容及要求

5、学会阅读大篇幅的汇编语言编写的程序

序号课题名称学习目标参考学时教学建议

理论实训

1 模块一

认识自动化设

备及控制系统

1、认识自动化设备的

组成；

1

2

项目教

学

的组成

2、认识自动化设备各

部分的作用；

2

3、知道自动化设备的

分类

1

4、认识水位控制系统及模型及计算机控制系统2

2

2 模块二

学会工业控制

模型的组装

1、掌握工业模型的基

本结构及常用模型机

械手的相关知识

2

案例教

学

2、学会机械手的组装

过程

2

3、学会三自由度机械

手的控制模型

4

4、学会自动找零机械

手的的控制模型

1 项目教学

1

3 模块三

掌握数控机床

的控制技术

1、认识数控技术及数

控机床

2、知道数控机床的特

点及分类；

2 4

理实

一体化

教学

3、认识数控机床的组

成及工作过程

2

4、掌握数控原理 4

5、掌握数控技术在开

环系统中的应用

4

6、学会数控机床的操

作

7、掌握简单数控加工

程序的编制；

6

4 模块四

掌握气压传动

控制系统

1、认识气压传动系

统，知道气压传动系

统的概况

2

案例

教学

2、掌握传感器及其测量电路2

1

3、认识几种常见的电气回路

5

模块五

掌握电梯控制

技术1、认识电梯及电梯的

基本结构与参数

2

案例教

学

2、认识电梯的电力拖

动系统与机械装置

2

3、认识电梯的电气装

置

2

4、学会电梯的曳引传

动

2

5、掌握电梯的调速方

法

2

6、掌握电梯的控制电

路

2

7、知道电梯的群控 2

8、认识电梯的PLC控

制

2

9、学会电梯调试与运

行的方法

10、学会排除电梯故

障与维护电梯

6 理实一体化教学

6

模块六

知道智能控制

的概念1、认识智能控制与集

散控制

2

案例教

学

2、认识楼宇集散控制

系统及参数细节

2

3、认识几种典型的楼

宇控制系统

2

机动

6

复习

6

考核

2

合计

80

七、教学建议

1、案例教学。授课教师应精选从行业岗位提炼出来的案例进行教学活动，力求浅显、实用，紧密结合生产实际进行教学，使学生明确学习目标，激发学习兴趣。

2、理实一体化教学。教学中要理论联系实际，突出实践，立足于实际运用，在“做中学”，学以致用，“教、学、做”合一。

3、项目教学。教师应按照项目的学习目标编制项目任务书，项目任务书应明确教师讲授（或演示）的内容，合理设计该项目整体安排以及各模块学习的时间、内容、组织形式等。

4、充分利用多媒体、视频等现代化教学手段，辅以模型、挂图、投影和光盘等开展一体化教学。

八、课程核心实验实训项目：

1、实验

（1）认识工业模型的组成结构 2学时；

（2）自动找币机械手模型控制 2学时

（3）数控机床的认识 2学时；

（4）数控机床的操作运行 2学时；