中学生早恋案例的剖析

上，可以直接切入主题“交往过密对中学生的发展的利弊”来对学生进行检查反省，促进他们在这个问题的认识。以利于他们顺利的度过青春期的关口，健康的成长为社会有用人才。

第三、注重定期了解学生的思想行为，以利于他们更快的成长。

作为教师，除了进行谈话交流外，还借助教材中的内容对学生进行教育。如在讲到孩子的成长时，可以告诉学生一个苹果是青时吃还是红时吃呢？学生一致的答为红时吃，只有红时才更甘甜。我接着举例，其实这正如人生，是青春年少时恋爱，还是等到成年在去享受恋爱，那一个更好呢？然后让学生对此展开大讨论……

这样，学生对爱情有了一个清晰的认识，避免了早恋悲剧的发生.