缩句PPT

缩句的方法
学科：小学语文（适用：小学中高年级）
缩句:就是把结 构比较复杂的长句子 中的修饰、限制和补 充说明的部分去掉， 保留主要的部分。
简单地说，缩句 就像把一棵树大部分 的枝、叶都去掉，只 留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
一、抓住主干来缩简。
只要抓住句子的主干“谁做什么？”、“谁是什 么？”或“什么怎么样？”就可以快速地缩写句子。
一望无际的沙地上沙种地着碧绿的西瓜。西瓜 缩写为：沙地上种着西瓜。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
二、“的”、“地”前面修饰成分都删去，“得” 后补充说明成分也删去。
妹妹高兴得跳起来。高兴 缩写为：妹妹高兴。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
三、“着”、“了”、“过”要保留。 用在动词后面时，“着”字表示动作正在进行；“
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
六、句子后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要 保留，如果去掉可能会改变句子的语气、情感。
昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 缩写为：这场大雨真是及时雨啊！ 这样缩句才能使原句和缩写后的句子在
情感和语气等方面保持一致。
本课小结：
缩句的步骤、原则：
1、要认真读懂原句，明白句子的意思。
2、找出句子的主要部分“谁”、“做什 么”；“谁”、“是什么”或者“什么”、 “怎么样”，对这部分予以保留，而删掉 次要部分。 3、检查是否缩成最简单的句子，是否保持 了原句的主要意思。
牛刀小试:
1、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 缩写为岸缩：边句的脸：柳柳上树树上露上挂出挂满满笑了了亮容冰晶。条晶儿的。冰条儿。 2、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 这个句子注意要保留句中的“了”字。 缩写为： 条石和城砖筑成了长城。
3、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁 路干线。 缩写为： 这是铁路干线。
缩写句子的口诀:
读懂原句，明白句意。 找出主干，删去修饰。 认真检查，保留原意 。
谢谢观看我的微课，下节微课 我会讲解《直述句改为转述句》， 希望继续关注。
谢谢！
活泼的小男孩小在男球孩场上踢足踢球足。球
缩写为：小男孩踢足球。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
一、抓住主来缩简。
只要抓住句子的主干“谁做什么？”、“谁是什 么？”或“什么怎么样？”就可快速地缩写句子。 许多树叶从树树上叶落下来。落下来
缩写为：树叶落下来。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
二、“的”、“地”前面修饰的成分都删去， “得”后面补充说明的成分也删去。
了”字表示动作已经完成； “过”字表示动作已经过 去。 我曾经游览过美丽的桂林。
我游览桂林。（错误）
缩写为：我游览过桂林。
小学里有以下几种常见的缩句技巧： 四、数量词语要删去。
广场里有三座塑像。 缩写为：广场里有塑像。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
五、像“在……下”、“在……里”、“在……外 ”、“在……中”等表示方位的词组应该完整地 删掉 。 我们在清澈的河水里游泳。 不能缩为：我们在游泳。 缩写为：我们游泳。