第三章 人的基本需要 ppt课件
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上述需要相互影响，密切关联，动态平衡
三、需要的特征
需要的动力性及无限性
需要的共同性需 者与要 的独、 联指 要动 系特指 时人 的力 是需 的性的产、一要满各生行种不足种和动循会而需满三规因终暂止 需要的整体关需要联有性往明足 与复显受 社的的环会过境发程条展件水
个体差异性平的制约
需要的社指会人的制各约种性需要是相
一、需要的概念
哪些是人的最基 本的需求呢？
人的基本需要 ： 是指个体生存、成长与发展，维
持其身心平衡的最基本的需求。
人类共有、必须满足、缺乏致病
四、需要的分类
1. 二维分类法: 起源
生理性需要 社会性需要
对象
物质需要 精神需要
二、需要的分类（多维）
• 生理性需要 空气、食物、水、排泄 • 社会性需要 友谊、沟通、爱与被爱 • 情绪性需要 喜、怒、哀、乐、悲等 • 智能性需要 学习、推理、判断等 • 精神性需要 宗教信仰
度差异越大
。
7 基本需要满足的程度与健康密切相关。
卡利什的人类基本需卡要利什理认为论：这些需要必
须等生理需要得到满足之
自我实现
后，才会寻求此需要，因 此将其列在生理需要之后。
自自尊我实被现尊 爱 自归尊属被尊亲密
人们为了满足好奇心， 常在探索或操纵各项事物 时忽略了自身的安全性。
安全爱 保归障属 亲保密护
needs
(二) 各层次之间的关系
1 必须先满足较低层次的需要，再考虑较
高层次的需要
2 各种需要得到满足的时间不同。 有的需立即予以满足，有的可以暂缓
3较低层次需要的满足是较高层次需
要产生的基础。 4 各层次需要重叠出现。
(二) 各层次之间的关系
5 各需要之间的层次顺序并非固定不变。
6 越高层次的需要，其满足的方式和程
第一节 需要概述
一、需要的概念
罗伊： 个体的内在需求，
它刺激机体产生一系 列的行为反应，从而 维持人的完整性。
第一节 需要概述
一、需要的概念 心理学 默里：动力性源泉
护理学
南丁格尔：需求 奥兰多：舒适感
罗伊：内在需求
人是自然实体与社会实体的统一
一、需要的概念 作为社会体：
其个性形成及发展必须依
Maslow’s hierarchy of human needs
Need for selfactualization Need for esteem and self-esteem
Need for love and belonging
Need for safety and security
Physiologic
需要:
赖社会交往、群体等社会条 件。在社会生活中，为了提
是有机体、个高体物质和和群精神体生对活其水平生，存 与发展条件所表现形艺出成术对、来社政的交治、生依文活赖化的、需状科要态学。、，
是个体和社会的客观需求在人脑中的
反映，作是为生个物人体：的心理活动与行为的基 本动力。为了自身的生存及发展，
必须依赖空气、食物、阳光、 水等自然条件，否则无法生存； 要延续种族还要有性、婚配及 繁殖后代的需要。
关系
（一）人的基本需要层次
4. 尊重的需要 (esteem needs)：
（1）自我尊重与评价 （2）他人的尊重
（一）人的基本需要层次
5. 自我实现的需要 (needs of self-actualization)： （1）希望完成与自已能力相称的工 作。 （2）希望将自己的天资、能力和潜 力发挥到极限。
刺
安全 保障 保护
性 活动 探索 操作 新奇
激 的
需
食物 空气 水 温度 排泄 休息 避免疼痛
要
卡利什的人类基本需要层次论示意图
三、 韩德森的病人需要模式
• 认为护士的独特功能是协助个体 从事有益于健康及促进康复或安详 死亡的等活动，并帮助其可能获得 独立 。
满足人类基本需要的日常生活活动
1. 正常地呼吸。 2. 适当地摄入食物和水。 3. 通过各种途径排出代谢废物。 4. 移动并维持所期望的姿势。 5. 充足的睡眠和休息。 6. 选择恰当的穿着。 7. 通过调整衣服或环境，使体温维持在正常范围内。 8. 保持身体清洁和良好的修饰，保护皮肤完整性。
互联系、相互作用、 相互影响的整体
四、影响需要满足的因素
（一）内在因素 （二）外在因素
• 生理因素
• 环境因素
• 情绪因素
•Baidu Nhomakorabea社会因素
• 认知因素
• 文化因素
• 其他个人因素
人类基本需要 层次论
人类基本需要理论 病人需要模式
第二节 需要的相关理论
人本主义心理学之父
Abraham H. Maslow
2.安全的需要（safety needs）： 指希望受保护与免遭威胁，从而获
得安全感的需要。 包括身体安全和心理安全。
（一）人的基本需要层次
3. 爱与归属感的需要 （love and belongingness needs）： （1）需要被被人信任、爱及接纳 （2）爱及接纳别人 （3）渴望与人建立爱情、友谊等人际
第三节 需要与护理
一、需要理论对护理的意义
（一）对护理实践的意义
1. 识别病人未满足的需要
第三节 需要与护理
（一）对护理实践的意义
(1908～1970)
对健康心理的探讨及 存在心理学的探讨
自 我 实 现 自尊和被尊重 爱与归属的需要
安全需要 生理需要
马斯洛的人类基本需要层次论
（一）人的基本需要层次
1. 生理的需要（physiological needs）：
指维持生存及种族延续的最基本的需要。 缺乏它，人就无法生存。
（一）人的基本需要层次
第三章 人的基本需要 ppt课件
教学目标
掌握 需要、基本需要的概念、 影响需要满足的因素、 马斯洛的人类基本需要层次论、 需要理论对护理的意义。
熟悉 需要的分类、需要的特征、 了解 韩德森的病人需要模式、 应用需要理论满足不同服务对象的基本需要。
第一节 需要概述
一、需要的概念
南丁格尔：对新鲜的空气、阳光、温 暖、环境及个体的清洁、排泄以及各种 防止疾病发生的需求。
满足人类基本需要的日常生活活动
9. 避开环境中的危险因素，并且避免伤害他人。 10. 通过表达自己的情绪、需要、观点等与他人进行沟通。 11. 遵照自己的信仰从事相关活动。 12. 从事可带来成就感的工作。 13. 参加各种不同形式的娱乐活动。 14. 学习、发现和满足各种促进正常发展和健康的好奇心。
三、需要的特征
需要的动力性及无限性
需要的共同性需 者与要 的独、 联指 要动 系特指 时人 的力 是需 的性的产、一要满各生行种不足种和动循会而需满三规因终暂止 需要的整体关需要联有性往明足 与复显受 社的的环会过境发程条展件水
个体差异性平的制约
需要的社指会人的制各约种性需要是相
一、需要的概念
哪些是人的最基 本的需求呢？
人的基本需要 ： 是指个体生存、成长与发展，维
持其身心平衡的最基本的需求。
人类共有、必须满足、缺乏致病
四、需要的分类
1. 二维分类法: 起源
生理性需要 社会性需要
对象
物质需要 精神需要
二、需要的分类（多维）
• 生理性需要 空气、食物、水、排泄 • 社会性需要 友谊、沟通、爱与被爱 • 情绪性需要 喜、怒、哀、乐、悲等 • 智能性需要 学习、推理、判断等 • 精神性需要 宗教信仰
度差异越大
。
7 基本需要满足的程度与健康密切相关。
卡利什的人类基本需卡要利什理认为论：这些需要必
须等生理需要得到满足之
自我实现
后，才会寻求此需要，因 此将其列在生理需要之后。
自自尊我实被现尊 爱 自归尊属被尊亲密
人们为了满足好奇心， 常在探索或操纵各项事物 时忽略了自身的安全性。
安全爱 保归障属 亲保密护
needs
(二) 各层次之间的关系
1 必须先满足较低层次的需要，再考虑较
高层次的需要
2 各种需要得到满足的时间不同。 有的需立即予以满足，有的可以暂缓
3较低层次需要的满足是较高层次需
要产生的基础。 4 各层次需要重叠出现。
(二) 各层次之间的关系
5 各需要之间的层次顺序并非固定不变。
6 越高层次的需要，其满足的方式和程
第一节 需要概述
一、需要的概念
罗伊： 个体的内在需求，
它刺激机体产生一系 列的行为反应，从而 维持人的完整性。
第一节 需要概述
一、需要的概念 心理学 默里：动力性源泉
护理学
南丁格尔：需求 奥兰多：舒适感
罗伊：内在需求
人是自然实体与社会实体的统一
一、需要的概念 作为社会体：
其个性形成及发展必须依
Maslow’s hierarchy of human needs
Need for selfactualization Need for esteem and self-esteem
Need for love and belonging
Need for safety and security
Physiologic
需要:
赖社会交往、群体等社会条 件。在社会生活中，为了提
是有机体、个高体物质和和群精神体生对活其水平生，存 与发展条件所表现形艺出成术对、来社政的交治、生依文活赖化的、需状科要态学。、，
是个体和社会的客观需求在人脑中的
反映，作是为生个物人体：的心理活动与行为的基 本动力。为了自身的生存及发展，
必须依赖空气、食物、阳光、 水等自然条件，否则无法生存； 要延续种族还要有性、婚配及 繁殖后代的需要。
关系
（一）人的基本需要层次
4. 尊重的需要 (esteem needs)：
（1）自我尊重与评价 （2）他人的尊重
（一）人的基本需要层次
5. 自我实现的需要 (needs of self-actualization)： （1）希望完成与自已能力相称的工 作。 （2）希望将自己的天资、能力和潜 力发挥到极限。
刺
安全 保障 保护
性 活动 探索 操作 新奇
激 的
需
食物 空气 水 温度 排泄 休息 避免疼痛
要
卡利什的人类基本需要层次论示意图
三、 韩德森的病人需要模式
• 认为护士的独特功能是协助个体 从事有益于健康及促进康复或安详 死亡的等活动，并帮助其可能获得 独立 。
满足人类基本需要的日常生活活动
1. 正常地呼吸。 2. 适当地摄入食物和水。 3. 通过各种途径排出代谢废物。 4. 移动并维持所期望的姿势。 5. 充足的睡眠和休息。 6. 选择恰当的穿着。 7. 通过调整衣服或环境，使体温维持在正常范围内。 8. 保持身体清洁和良好的修饰，保护皮肤完整性。
互联系、相互作用、 相互影响的整体
四、影响需要满足的因素
（一）内在因素 （二）外在因素
• 生理因素
• 环境因素
• 情绪因素
•Baidu Nhomakorabea社会因素
• 认知因素
• 文化因素
• 其他个人因素
人类基本需要 层次论
人类基本需要理论 病人需要模式
第二节 需要的相关理论
人本主义心理学之父
Abraham H. Maslow
2.安全的需要（safety needs）： 指希望受保护与免遭威胁，从而获
得安全感的需要。 包括身体安全和心理安全。
（一）人的基本需要层次
3. 爱与归属感的需要 （love and belongingness needs）： （1）需要被被人信任、爱及接纳 （2）爱及接纳别人 （3）渴望与人建立爱情、友谊等人际
第三节 需要与护理
一、需要理论对护理的意义
（一）对护理实践的意义
1. 识别病人未满足的需要
第三节 需要与护理
（一）对护理实践的意义
(1908～1970)
对健康心理的探讨及 存在心理学的探讨
自 我 实 现 自尊和被尊重 爱与归属的需要
安全需要 生理需要
马斯洛的人类基本需要层次论
（一）人的基本需要层次
1. 生理的需要（physiological needs）：
指维持生存及种族延续的最基本的需要。 缺乏它，人就无法生存。
（一）人的基本需要层次
第三章 人的基本需要 ppt课件
教学目标
掌握 需要、基本需要的概念、 影响需要满足的因素、 马斯洛的人类基本需要层次论、 需要理论对护理的意义。
熟悉 需要的分类、需要的特征、 了解 韩德森的病人需要模式、 应用需要理论满足不同服务对象的基本需要。
第一节 需要概述
一、需要的概念
南丁格尔：对新鲜的空气、阳光、温 暖、环境及个体的清洁、排泄以及各种 防止疾病发生的需求。
满足人类基本需要的日常生活活动
9. 避开环境中的危险因素，并且避免伤害他人。 10. 通过表达自己的情绪、需要、观点等与他人进行沟通。 11. 遵照自己的信仰从事相关活动。 12. 从事可带来成就感的工作。 13. 参加各种不同形式的娱乐活动。 14. 学习、发现和满足各种促进正常发展和健康的好奇心。