浅谈如何加强大学校园文化建设
高校校园文化建设的问题及对策
高校校园文化建设的问题及对策随着高校教育的不断深入和发展，校园文化建设也变得越来越重要。
在这个过程中，我们不得不面对各种问题和挑战。
比如，我们如何更好地推动校园文化创新？如何提高全体师生的文化修养水平？如何保护和传承校园文化遗产？如何增强校园文化的影响力和吸引力？本文将从以上几个方面为大家提供一些解决问题的对策。
一、推动校园文化创新高校校园文化创新是推动文化建设的重要途径。
在推动校园文化创新方面，我们可以采取以下措施：1.开展主题鲜明、接地气的文化活动，如文化节、演出比赛、摄影展和美术展等，激发师生的文化热情和创造力。
2.利用现代优秀科技手段，如VR技术和AR技术，运用虚拟现实技术，打造立体、沉浸式体验，推动校园文化的数字化、信息化和智能化，吸引更多的学生参与文化活动。
3.建立多元化的校园文化载体，如开展以微信公众号、短视频、直播为主要平台的校园文化传播，增加校园文化宣传的广度和深度，让更多的师生感受到校园文化的魅力。
二、提高全体师生的文化修养水平提高全体师生的文化修养水平是推动校园文化建设的重要方法之一。
在提高全体师生的文化修养水平方面，我们可以采取以下措施：1.加强文化课程，如文化理论课、文化艺术课和文化教育课，注重培养学生的审美观、品味和品位。
2.提高师资队伍的文化素养，如举办文化讲座、文化研讨会和文化交流活动，不断提升教师的文化水平。
3.丰富学生的文化阅历，如组织参观博物馆、美术馆、图书馆等文化场馆，加强校外文化体验活动，提供尽可能多样化的文化锻炼机会。
三、保护和传承校园文化遗产校园文化遗产是校园文化建设的重要组成部分。
在保护和传承校园文化遗产方面，我们可以采取以下措施：1.开展校园文化遗产保护和传承工作，如建立校园文化遗产档案、保护文化遗址及历史建筑等，并通过举办文化讲座、书法绘画展览、古乐演奏等多种形式向学生普及传统文化。
2.加强对校园文化遗产的管理和保护，如将校园文化遗产列入高校规划建设的重要内容，制定严格的管理政策和相关保护措施，保护校园文化遗产的完整性和凝聚力。
校园文化建设实施方案（三篇）
校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题，确保内容丰富多样，形式相互协调，以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。
2. 强调特色性原则，通过创新校园文化建设的途径和方法，丰富其内容和形式，在传统中挖掘新意，借助新事物来领悟传统文化，以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。
二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设：（1）室外环境布置：校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度，大门悬挂规范校牌，校园内设宣传栏和荣誉室；教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风，两侧墙壁为永久性瓷砖地图；走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示，并建设运动器材室。
（2）班级环境布置：统一规划室内布置，张贴“三表”，书写课堂要求，设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”，由班主任负责设计，确保班级文化建设有实施方案，主题鲜明，个性突出。
（3）宿舍环境布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，进行整体规划，鼓励师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设：注重净化、美化及文化内涵，在适当位置书写寓意深刻的标语，外墙设明显标志，内墙面有温馨提示。
2. 校园精神文化建设：作为校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等，集中反映学校的本质、个性和精神风貌。
具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育，实施特色大课间活动，开展读书活动，打造教育团队精神等。
3. 校园制度文化建设：作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统。
需建立完整的规章制度，规范师生行为，以建立良好校风，确保学校各项工作顺利开展。
在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则，营造和谐制度建设的新局面。
三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，补充完善墙体文化，使校园整体文化建设初具规模。
加强校园文化建设的几点建议
加强校园文化建设的几点建议近年来，随着社会的发展和教育的进步，校园文化建设逐渐成为教育领域的热点话题。
校园文化不仅是学校的软实力，也是培养学生全面发展的重要途径。
在这个背景下，加强校园文化建设显得尤为重要。
本文将从多个方面提出几点建议，以期能够为校园文化建设提供一些有益的思考。
首先，加强校园文化建设需要注重培养学生的文化素养。
学生的文化素养是校园文化建设的基础。
学校应该注重培养学生的人文关怀、社会责任感和审美能力。
通过开展丰富多样的文化活动，如文学讲座、艺术展览、戏剧表演等，激发学生对文化的兴趣，提高他们的审美水平。
此外，学校还可以组织学生参加社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
其次，加强校园文化建设需要注重学校的文化氛围。
学校应该营造积极向上、和谐友善的文化氛围，让学生在这样的环境中得到全面的成长。
学校可以通过制定明确的校规校纪，加强学生的自律意识和责任感。
同时，学校应该注重培养学生的团队合作精神，通过开展各类团队活动，如运动会、社团活动等，增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
第三，加强校园文化建设需要注重师生关系的建设。
师生关系是校园文化建设的重要组成部分。
学校应该鼓励教师与学生之间的交流与互动，搭建师生沟通的桥梁。
教师应该尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。
同时，学校也应该加强对教师的培训和管理，提高他们的教育教学水平和专业素养，为学生提供优质的教育资源。
第四，加强校园文化建设需要注重传统文化的传承。
传统文化是中华民族的瑰宝，也是校园文化建设的重要内容。
学校应该注重对传统文化的传承和弘扬，通过开展传统文化教育活动，如书法、国画、民间艺术等，让学生了解和热爱自己的文化传统。
此外，学校还可以组织学生参观历史名胜古迹，亲身感受传统文化的魅力。
最后，加强校园文化建设需要注重与社会的联系。
学校不仅是学生学习的场所，也是社会的一部分。
学校应该积极与社会各界建立合作关系，引入社会资源，丰富校园文化建设的内容和形式。
如何促进校园文化建设和校园环境的美化
如何促进校园文化建设和校园环境的美化校园文化建设和校园环境的美化是所有学校必须要关注的事情。
它们不仅是提升学校综合竞争力的关键环节，更体现了学校的品质和形象。
在今天的快速发展的社会中，校园文化建设和校园环境的美化已经受到越来越多的关注。
这篇文章主要探讨如何促进校园文化建设和校园环境的美化。
一、建设校园文化，创造学校特色校园文化是由学校制定的一种文化传承方式，是学校办学理念、思想价值观念、行为规范的集中表现。
学校应该注重校园文化的建设，强化学生对学校文化的认识，灌输学生对学校的认同感和自豪感，从而形成独特的学校文化，让学校赋予更高的价值。
学校应该注重文化的建设，并在文化建设过程中根据自身特点创造学校特色。
二、改造校园环境，营造校园美好氛围校园环境是学校生存与发展的载体；是学校中所有成员学习、工作、生活的空间；同时也是形象展示和诠释学校文化的重要部分。
如何改造校园环境、营造校园美好的氛围，至关重要。
学校可以在不断地改造和建设的过程中想办法，使校园环境不断地得以美化，进一步提升学校的档次和形象。
三、加强校园文化的宣传和教育校园文化的建设不是一蹴而就的，必须长期的思考、实践、总结与反思。
而这样一个过程离不开全校师生的共同参与。
学校需要加强校园文化的宣传和教育，积极宣传学校的办学宗旨、文化特点、建设成果。
让每一个学生都能够深刻的认识到学校的宗旨，接纳并实践学校的文化，感受学校实力。
四、完善校园管理制度，营造和谐校园校园环境的美化不仅体现在物质条件的改善上，更重要的是来自于人的关注和管理。
学校需要完善校园管理制度、加强管理能力培养，规范教学秩序、提升师生和谐，并且注重校园文化的建设。
同时，加强校园安全管理，弘扬文明校园精神，确保学校的安全和稳定。
总之，促进校园文化建设和校园环境的美化是一个长期而重要的任务。
它关系到学校形象、师生自尊心、学习和教育质量、全面发展等方面。
因此，学校需紧紧围绕这个目标不断努力，不断夯实校园文化建设和校园环境的美化，以此推动学校的发展。
为学校的校园文化建设提供支持和建议
为学校的校园文化建设提供支持和建议
作为学校的校园文化建设的支持者和建议者，我提出以下建议：
1. 多元化活动：学校应举办多样化的活动，包括文化节、艺术展览、音乐会、戏剧表演等，以满足不同学生的兴趣和需求。
2. 学术交流：促进学生和教师之间的学术交流，可以组织讲座、研讨会等活动，鼓励学生积极参与并展示自己的研究成果。
3. 文化艺术培训：为学生提供艺术培训课程，如音乐、绘画、舞蹈等，以激发学生的艺术潜能并提升他们的审美能力。
4. 社团活动支持：鼓励学生积极参与社团活动，学校可以提供必要的资源和支持，如场地、经费等。
5. 宣传推广：学校应在校内外宣传校园文化活动，包括使用社交媒体、校园广播等渠道，以吸引更多学生参与。
6. 学校设施建设：投资改善学校的文化艺术设施，如音乐厅、美术馆、图书馆等，为学生提供更好的学习和展示平台。
7. 学生参与决策：鼓励学生参与校园文化建设的决策过程，可以设立学生代表，组织学生议会等形式，让学生的声音得到重视。
8. 和社会联系：与当地社区及其他高校建立合作关系，举办联合活动，拓宽学生的视野，促进校园文化的交流与传播。
通过以上建议的实施，学校的校园文化将更加丰富多样，学生将有更多机会发展自己的兴趣爱好，提升综合素质。
同时，积极参与校园文化建设的过程中，学生也能培养团队合作能力、领导力等重要的软技能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
提高学校校园文化建设水平的方案
提高学校校园文化建设水平的方案随着时代的进步和社会的发展，学校校园文化建设也日渐受到重视。
优秀的校园文化可以培养学生的品德素养、创新能力和团队精神，提高教学质量和学校的竞争力。
本文将从多个角度探讨如何提高学校校园文化建设水平的方案。
一、加强校园文化的规划和管理校园文化建设需要有科学合理的规划和有效的管理。
学校应当制定长远目标，明确校园文化的发展方向和目标。
同时，明确各个参与方的责任和职责，构建起科学有效的管理制度。
建立专门的校园文化工作部门，配备专业人员，负责校园文化建设的规划、推进和评估，确保各项工作的顺利进行。
二、加强对师生的培训和教育提高学校校园文化建设水平需要师生的积极参与和支持。
因此，学校应加强对师生的培训和教育。
对于教师而言，培训包括教学、管理和沟通技巧等方面的内容，以提高他们的专业素养和教育能力。
对于学生而言，培训则包括学习方法、道德品质和社交能力的培养，以提高他们的综合素质。
通过培训和教育，师生们能够更好地融入校园文化，并积极贡献力量。
三、丰富校园文化活动校园文化建设需要丰富多样的活动来吸引师生的参与和关注。
学校可以组织各种形式的文化活动，如艺术展演、体育竞赛、学术讲座等。
还可以开设各类兴趣社团，为学生提供丰富的课外活动和锻炼的机会。
这些丰富多样的活动不仅能够满足学生的需求，还能够培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
四、加强校园文化建设与社会的联系学校校园文化建设不能与社会脱节。
学校应积极与社会各界建立良好的合作关系，开展各种形式的交流与合作。
可以邀请社会知名人士或专家学者来校园进行讲座和指导，为学生提供更多的学习资源和实践机会。
同时，组织学生参观企事业单位，增加他们的社会认知和实践经验。
通过与社会的联系，学校将更好地融入社会发展，提高校园文化的格局和深度。
五、鼓励学生参与文化创作与表演学生是校园文化建设的重要主体，他们的参与至关重要。
学校应鼓励学生积极参与文化创作与表演，提供展示自我的平台。
试论大学校园精神文化建设
试论大学校园精神文化建设试论大学校园精神文化建设一、前言大学作为传承与创新，培养优秀人才的重要场所，校园精神文化建设具有重要意义。
在当今快速变革的社会中，大学需要不断弘扬和传承自身的精神文化，以培养学生扎根于传统、面向未来的综合素质。
二、校园精神文化的内涵与价值1.校园精神文化的内涵校园精神文化是大学在长期发展中形成的一套特殊的价值观念、传统习俗和文化符号，包括学术思想、人文精神、学风建设、社会责任等方面。
2.校园精神文化的价值校园精神文化为培养学生健康成长、掌握专业知识、拥有良好的道德品质提供了有力支撑。
它不仅使学生具备批判思维能力和自主创新能力，还能培养学生具备适应社会发展需求的综合素质。
三、校园精神文化建设的重要性1.培养宽广的人文视野大学应该努力为学生提供丰富多样的文化活动和学术研讨，培养学生宽广的人文视野和对传统文化的热爱。
这样的培养能够使学生更好地领悟文化内涵，增强文化自觉性，做到内外兼修。
2.引导正确的学术价值观大学是学术研究和创新的重要场所，应该在校园精神文化建设中引导学生树立正确的学术价值观。
学术诚信、批判精神、严谨求实等学术价值观能够提高学生的创新意识和学术素养，培养学生独立思考和创造能力。
3.弘扬大学社会责任作为社会的培养基地，大学应该承担起推动社会进步和发展的重要责任，这就需要在校园精神文化建设中培养学生的社会责任感。
培养学生的社会责任感能够让他们具备为社会发展做出贡献的使命感和责任感。
四、推动大学校园精神文化建设的途径1.构建有序的教育体系大学校园精神文化建设需要有一个有序的教育体系作为支撑。
教师应具备高尚的道德操守和学术水平，能够以身作则引导学生。
而学生则需要通过规范严谨的教育系统培养起高尚的道德情操。
2.开设多样化的文化活动大学要注重开展多样化的文化活动，如文化沙龙、艺术展览、学术研讨等，丰富学生的课余生活。
通过这些活动，学生能够参与到校园文化建设中，增强文化自觉性，培养自身的情感品味和艺术鉴赏能力。
浅谈理工科校园文化建设
浅谈校园文化中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于10月15日起至18日在北京召开。
此次会议将审议有关深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的文件。
分析指出，这是自2007年十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会的议题；也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决策层再一次集中探讨文化课题，其战略部署和政治意义备受关注。
众所周知，文化是人类社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
文化表现为“有形”和“无形”两种形式。
例如，思想、道德、价值观、宗教等意识形态领域都属于无形的文化;而“一幅画作、一座寺庙、一出京剧、一部著作、一个活动”等都属于有形的文化。
无论有形文化或者无形文化都是人类智慧和脑力劳动的创造，都是人类聪明才智的结晶。
可以说，无形的文化是无形资产，它能改变一个国家命运，也能桎梏一个国家国民意识，左右了一个民族走向，它是我们改造社会、征服自然的巨大精神支柱。
而有形的文化又是我们陶冶情操、获得审美、影响价值取向同时，也获得创造的物质财富的经济方式之一。
因此，文化是我们人类社会创造的物质财富和精神财富的巨大的精神驱动力和物质获得方式之一。
当前, 为了全面贯彻落实党的十七届五中全会精神, 深入实践科学发展观, 适应新形势, 力求新突破, 高职院校坚持深化内涵建设、科学谋划发展、努力开创学校创新发展的新局面。
因此, 推动校园文化建设刻不容缓，特别是在这个高速发展、人才竞争日趋激烈的社会，加强校园文化建设，提高高校人文素质、学生能力具有更加典型的模范促进作用。
1.校园文化是一种氛围、一种精神。
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。
校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。
健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
浅谈校园文化建设的稳步推进
浅谈校园文化建设的稳步推进【摘要】江西渝州科技职业学院具有优秀的校园文化，学校一直倡导“读书有沙龙、学科有竞赛、讲台摆擂台、讲坛连歌坛”，但如何把这一目标落到实处，得到强化、细化、升华，最终深入到那个渝州师生的心底，并没有很好的解决。
本文就关于如何强化读书、学科建设及教学活动竞赛等方面提出了一些方法。
【关键词】校园文化；读书沙龙；学科竞赛；教学擂台引言校园文化是社会主义和谐文化建设的一部分，只有坚持先进文化的正确方向，并以此为社会主义和谐文化内涵的理论基础，才能为和谐校园建设营造良好的人文环境，才能为高职院校职业教育实现培养高素质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑。
因此校园文化作为一所大学的重要内涵和核心体现，越来越受到关注。
作为高职院校，尤其是民办院校，面临来自市场经济和知识经济方面非常大的压力，我们如何建设一种浓郁的优良校园文化氛围，并逐步强化、细化、升华我们的校园文化，用来增强学院自身的生命力和竞争力，则显得尤为重要。
校园文化是学校理念文化、物质文化、行为文化、制度文化等的有机结合体；校园文化是一所学校的文化历史积淀，内涵丰富，外延广泛，形式多样；校园文化对于加强学生思想政治教育、保证学生健康成长具有重要作用，同时也是影响学生全面发展的重要因素；校园文化是一种氛围、一种精神，是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现；校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。
针对我校特点，制定符合我校校情的校园文化，则可以提升学校的文化品位，又能体现出我校的综合实力，同时使我校培养出来的人才更有竞争力，我校的生命力更加强盛和久远。
1、读书有沙龙为了打造学习共同体，构建学校学习型组织，我校应积极开展以读书活动为载体的读书沙龙，通过读书与交流，积极为学生搭建读书体会平台，通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶学生的思想情操，开拓学生的视野，进一步提高学生的整体素质和人文素养，从而促进学生全面发展。
浅谈加强校园文化建设打造和谐校园
浅谈加强校园文化建设打造和谐校园摘要：校园文化是一种特殊的社会文化，是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围。
它凝聚着学校的学风、校风的整体面貌。
健康和谐的校园文化对学生能起到潜移默化的教育和影响作用。
能提高学生的思想道德素质，丰富学生的文化生活，有利于学生建立良好的人际关系，促进其全面和谐发展。
因此，加强校园文化建设是提升学校办学品味、弘扬校园主旋律、打造和谐校园的一条必经之路。
关键词：高职学校校园文化建设中图分类号：g645 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0242-01学校文化是一种独特的文化。
学校文化可分为校园的物质文化、制度文化、精神文化等。
学校精神文化是校园文化的核心，包括教师文化和学生文化；学校的物质文化包括校园环境、教育场所、设备设施等物质环境所构成的文化；学校的制度文化包括学校的规章制度以及角色规范等所构成的文化。
这些因素相互影响相互作用，会构成某一学校的独特校园风格。
它在一定程度上彰显了学校发展的独特理念与发展特色，建设良好的校园文化，会潜移默化的影响生活在其中的每一个人，并对学校未来的发展都会产生深远的影响。
可以说，校园文化是一所学校可持续发展的品牌。
1 校园文化建设的方法和途径1.1 加强精神文化建设，培养和提高师生自身素质校园精神文化作为一种学校所拥有的思想观念、价值体系、文化产品、道德准则等精神形态的文化氛围，是学校的灵魂，是校园文化的核心要素。
加强高职院校校园精神文化建设，应注意以下几点：（1）加强校风、学风和教风建设首先，要加强校风建设。
校风是校园精神文化建设的核心与灵魂，良好的校风是校园精神文化的最好体现。
引导教师和学生树立高尚的世界观、人生观、正确的的价值取向，因此，要对学生进行理想信念教育、自信教育，训练过程要持之以恒，反复强化。
强大的精神力量能为实现学校育人目标服务。
其次，要加强学风建设。
学风建设的根本目的在于为树立良好学习风气，及养成良好的学习习惯。
学校该如何加强校园文化工作管理
学校该如何加强校园文化工作管理学校校园文化工作管理是指学校通过有效的组织和管理手段，加强对校园文化建设的指导和监督，提高校园文化工作的质量和水平。
校园文化工作管理的加强可以促进学校全体师生员工的文化素养，推动校园文化建设的发展。
首先，学校应建立完善的校园文化工作管理机制。
校园文化工作管理机制包括组织结构、职责分工、工作流程等方面。
学校应设立专门的文化工作部门或机构，负责制定和实施校园文化工作的计划和政策。
同时，学校应建立文化工作管理团队，由专业人员组成，负责校园文化工作的具体组织、推动和管理。
文化工作管理团队要具备良好的专业素养和管理能力，能够有效统筹各类校园文化资源，充分发挥校园文化工作的引领和推动作用。
其次，学校应加强对校园文化工作的宣传和推广。
宣传是提高校园文化工作影响力和知名度的重要手段。
学校可以通过校内媒体、校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传校园文化工作的成果和创新举措，提高师生对校园文化工作的认知和关注度。
同时，学校还可以积极参与校际文化交流活动，加强与其他学校的合作与交流，通过这些外部平台，宣传校园文化工作的成果和特色，提高校园文化工作的知名度和影响力。
再次，学校应重视师生的参与和互动。
校园文化工作需要得到全体师生的共同参与和支持。
学校可以开展各类校园文化活动，如文艺演出、读书分享会、艺术展览、体育比赛等，吸引师生积极参与。
同时，学校还可以开展各类文化培训和讲座活动，提高师生的文化素养和艺术修养。
此外，学校应鼓励学生组织各类文艺社团、俱乐部，为学生提供一个展示自我的平台，提高他们的审美能力和表达能力。
最后，学校应重视校园文化工作的评估和监督。
评估和监督是校园文化工作持续发展的重要环节。
学校可以定期组织相关专业机构或专家对校园文化工作进行评估，从组织、推广、活动开展等方面进行全面评估和分析，及时发现问题和不足，并提出改进的建议和措施。
同时，学校还可以通过定期召开座谈会、听取师生意见和建议，增加对校园文化工作的监督和反馈机制，不断改进校园文化工作的质量和水平。
学校校园文化建设实施方案（四篇）
学校校园文化建设实施方案校园文化建设是学校教育的核心任务之一，其目标在于通过组织各类文化活动，提升学生的文化素质和道德修养，激发学生的创新意识和实践能力，营造积极向上的校园文化环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。
以下为学校校园文化建设的详细实施方案，共分为四个主要部分。
一、塑造校园文化环境（一）设计与展示校园文化标识1. 制定独特的校徽、校旗和校歌，体现学校的特色和教育理念。
2. 在校园中心位置展示校旗，设立校徽石碑，彰显学校的历史底蕴。
3. 在重要场所和建筑外部展示学校文化标识，以增强整体形象。
（二）举办校园节庆活动1. 制定全面的节庆活动计划，包括开学典礼、教师节、学生节、毕业典礼等。
2. 开展主题鲜明的文化节，涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等多个领域。
3. 鼓励学生参与活动策划与执行，以展示个人才艺和创新能力。
（三）构建文化交流平台1. 创建校园文化交流中心，提供展览、演出、讲座等文化活动场地。
2. 支持学生社团组织各类文化交流活动，如读书分享、演讲比赛、文学创作等。
3. 加强与其他学校、社区和文化机构的合作，举办联合活动，扩大文化影响力。
二、提升学生文化素质（一）开设文化教育课程1. 设立必修和选修的艺术、音乐、舞蹈等课程，满足学生的艺术需求。
2. 配备专业教师，提供系统指导和培训，培养学生的艺术修养和才能。
3. 组织课程展示和竞赛，激励学生展示学习成果。
（二）实施文化素质教育1. 开展阅读推广和写作比赛，培养学生的阅读兴趣和写作技能。
2. 提供社交礼仪培训，提升学生的社交能力和人际关系。
3. 举办讲座和研讨会，邀请专家分享各领域的文化知识和经验。
三、强化师资队伍（一）教师培养与提升1. 实施教师培训项目，提高教师的文化素养和教学能力。
2. 鼓励教师参与学术交流和研究，提升专业水平和素质。
3. 建立师德考核机制，激励教师提高师德标准。
（二）建立激励机制1. 设立文化创新奖励制度，鼓励教师在校园文化建设中提出创新方案和活动。
大学生校园文化建设方案精选7篇
大学生校园文化建设方案精选7篇大学生校园文化建设方案精选篇1为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。
具体如下：一、活动主题：文才飞扬，舞动青春二、活动时间：20__年11月15日——20__年12月15日三、主体活动：(一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式承办部门：社团联合会活动时间：11月15日活动方式：学生们通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。
所作诗歌及作者11月10日交到学生会。
诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。
诗歌要求思想积极上进，内容不限。
最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。
(二)经典文化知识大赛承办部门：校学生会学习部活动时间:11月16日—11月18日活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。
邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生们表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
(三)校园电影周活动承办部门：校学生会文艺部活动时间:11月19日—26日活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。
获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。
(四)第二故乡摄影及绘画大赛承办部门：摄影协会及绘画协会活动时间：11月27—30日活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。
比赛过程为：(1)以学院为单位征集作品。
(2)对上交作品进行统计、评选。
(3)获奖作品展示。
(五)读一本好书书评征文活动承办部门：社团联合会及书友会活动时间：12月2—4日活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。
关于校园文化建设的建议书
关于校园文化建设的建议书尊敬的学校领导：您好！校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。
一个积极向上、富有特色的校园文化环境，对于学生的成长和发展有着深远的影响。
为了进一步提升我校的校园文化建设水平，特提出以下建议：一、加强物质文化建设1、优化校园环境校园环境是校园文化的重要载体。
学校可以加大对校园绿化、美化的投入，合理规划校园布局，增加休闲区域和景观小品，让校园充满生机与活力。
同时，要注重校园环境卫生的保持，建立健全卫生管理制度，培养学生的环保意识。
2、完善教学设施先进的教学设施是提高教学质量的重要保障。
学校应根据教学需求，及时更新和补充教学设备，如多媒体教室、实验室、图书馆等。
此外，还可以设立一些特色功能室，如艺术创作室、科技创新室等，为学生提供更多的实践和探索空间。
3、打造校园文化景观在校园内设置一些具有文化内涵的景观，如名人雕塑、文化长廊、校训石等，可以营造浓厚的文化氛围。
这些景观不仅能够美化校园，还能起到教育和激励学生的作用。
二、丰富精神文化内涵1、明确办学理念和校训办学理念和校训是学校精神文化的核心。
学校要结合自身的历史和特色，明确独特的办学理念和校训，并通过多种途径进行宣传和解读，让全体师生深入理解和认同。
2、开展主题教育活动定期开展主题鲜明的教育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育等。
通过这些活动，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的综合素质。
3、加强社团建设学生社团是校园文化的重要组成部分。
学校应鼓励学生成立各种社团，如文学社团、艺术社团、体育社团等，并给予必要的支持和指导。
社团活动可以丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
4、举办文化节和艺术节定期举办校园文化节和艺术节，为学生提供展示才华的平台。
可以组织诗歌朗诵、书法绘画比赛、文艺演出等活动，激发学生的创造力和表现力，促进学生的全面发展。
三、完善制度文化建设1、建立健全规章制度学校要建立健全一套科学合理、切实可行的规章制度，包括教学管理制度、学生管理制度、教师管理制度等。
浅谈校园体育文化与校园文化建设
浅谈校园体育文化与校园文化建设校园体育文化是指在学校内部形成的，以体育为载体的一种文化现象。
它是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的身心健康、塑造良好的品德和提高综合素质具有重要作用。
校园文化建设是指通过各种形式和活动，营造良好的学习和生活氛围，促进学生全面发展的一系列工作。
一、校园体育文化的重要性1. 促进学生身心健康发展。
校园体育文化活动可以提供各种体育锻炼的机会，让学生积极参与体育运动，增强体质，提高身体素质，预防疾病，增强免疫力，保持健康。
2. 培养学生团队协作精神。
校园体育文化活动通常以集体参与为主，学生需要在团队中相互配合、互相支持，培养团队协作精神，增强集体荣誉感和凝聚力。
3. 培养学生良好的品德和道德观念。
校园体育文化活动注重公平、公正、公开的原则，培养学生遵守规则、尊重对手、诚实守信的品德，提高学生的道德观念和道德水平。
4. 丰富学生的课余生活。
校园体育文化活动可以为学生提供多样化的课余活动，满足学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，增加学生的社交经验和人际交往能力。
二、校园文化建设与校园体育文化的关系1. 互相促进。
校园文化建设可以为校园体育文化提供良好的环境和条件，例如建设体育场馆、购置体育器材等，为学生提供更好的体育锻炼场所和设备。
同时，校园体育文化活动也可以成为校园文化建设的重要内容，丰富学校的文化内涵。
2. 相互渗透。
校园文化建设和校园体育文化可以相互渗透，相互影响。
例如，在校园文化建设中可以加入体育元素，例如举办体育比赛、体育展览等，让学生更好地了解和参与体育文化活动。
同时，在校园体育文化活动中也可以融入文化元素，例如举办文化艺术表演、文化讲座等，提高学生的文化素养。
3. 共同发展。
校园文化建设和校园体育文化是相辅相成的，共同推动学校的发展。
校园文化建设可以提供更好的学习和生活环境，为校园体育文化活动提供支持和保障；而校园体育文化活动可以丰富学校的文化内涵，提高学校的知名度和声誉。
加强校园文化建设的几点建议
加强校园文化建设的几点建议一、建立全面的校园文化建设规划体系校园文化建设是学校发展的重要组成部分，应该制定全面的规划体系来指导和推动校园文化建设的各项工作。
规划体系应包括以下几个方面的内容：1.确定校园文化建设的目标和定位：明确学校文化建设的目标，如培养学生的人文素养、塑造学校的品牌形象等，并明确学校文化在整个教育教学过程中的定位和作用。
2.制定具体的实施方案：根据学校的实际情况和发展需求，制定具体可行的实施方案。
方案中应包括校园文化建设的重点内容、时间节点、责任人等。
3.明确资源保障：确定校园文化建设所需的资源，包括人力、物力、财力等，并制定相应的保障措施，确保资源的有效利用和充分调配。
4.建立评估机制：建立科学的评估机制，对校园文化建设的效果进行定期评估和反馈，及时调整和改进工作。
二、加强校园文化氛围的营造1.丰富多样的文化活动：开展各类文化活动，如文艺演出、书法比赛、摄影展览等，丰富学生的课余生活，激发学生的创造力和艺术才华。
2.培育良好的文化氛围：通过举办文化讲座、主题班会等活动，加强对学生的文化教育，培养学生的文化素养和审美能力，形成良好的文化氛围。
3.建设文化交流平台：开设文化交流平台，如学生社团、文化艺术团队等，提供学生展示才艺和交流学习的机会，促进学生之间的交流和合作。
4.推广优秀文化作品：组织学生参与文化创作，鼓励学生创作优秀的文化作品，并通过各种渠道进行推广，展示学校的文化实力和学生的才华。
三、加强师生文化素养的培养1.提供师生文化素养培训：组织教师参加文化素养培训班，提高教师的文化修养和艺术素养，增强他们对文化建设的认识和理解。
2.开展师生文化交流活动：组织师生之间的文化交流活动，如教师讲座、学生演讲比赛等，促进师生之间的相互学习和交流。
3.注重课程设置与文化融合：在课程设置中融入丰富的文化元素，使学生在学习的过程中接触和了解不同的文化，培养他们的跨文化意识和理解能力。
四、加强校园文化建设的组织保障1.建立文化建设领导机构：设立专门的文化建设领导机构，明确负责校园文化建设的领导和协调工作，确保文化建设工作的顺利进行。
校园文化建设有效途径
浅谈校园文化建设的有效途径 【摘要】：加强校园文化建设对于推进教育改革发展，提高大学生素质有着重要作用，我们应该摸索、探讨校园文化建设的有效途径。 【关键词】：校园文化；建设；有效途径 保定电力职业技术学院建校五十多年始终坚持“追求卓越、自强不息”的电院精神，多年来的积累形成了保定电力职业技术学院独特的校园文化，作为一种环境教育力量，校园文化对陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质起着极为重要的作用。如何加强校园文化建设，笔者认为应从以下几个方面进行： 一、加强物质文化建设，美化校园环境 物质文化是一种直观性的文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，有较强的直观性，如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。物质文化的建设及管理直接地反映出学校的办学水平。因此，校园文化建设应从物质文化入手。校园的物质文化建设应注意以下几个问题： 物质文化要代表师生的共同意志，体现出“四性”：一是科学性。要整体规划，合理布局；二是教育性。物质文化建设必须渗透思想教育的成份，寓德育于物质文化建设中；三是艺术性。要精心设计，使内容与形式完美结合，富有艺术气息，给人一种美的享受；四是经济性。物质文化建设要有艺术性并具时代感，但却不可一味地追求时髦、高档，应因地制宜，因时制宜，要考虑经济、实用。 校园环境建设要做到“四化”，即绿化、美化、净化、静化。充分利用校园空间进行植树、栽花、种草，聘请专业人员进行指导，将学校办成“园林式单位”。校园美化不应只局限在校园的整体布局、楼馆的建筑装修及教学设施的更新添置等纯粹的物质文化的层面上，还应通过对校园环境的点缀体现出全校师生的共同思想、共同情感、共同的审美观。 二、加强制度文化建设，强化管理机制 在制度的建立过程中，应充分发扬民主，要体现三个特点：一是全。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循；二是细。内容具体明确，操作性强；三是严。纪律严明，赏罚分明。为了使广大师生了解和掌握各项规章制度，可按适用范围将教职工管理制度及学生管理制度分订成册，用知识竞赛或考试的办法，督促师生学习掌握制度的内容，形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。 三、加强课余文化建设，丰富校园生活 校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。如果课业和正规活动挤占时间太多，学生就会感到校园生活单调乏味，并可能形成热衷于某些有害活动的潜流。因此，学校应适度地开展一些丰富多彩的课外活动。课外活动的开展要注意以下几个问题： 要遵循自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性的原则，成立课外活动小组，如科技兴趣小组、文学社、运动队、书法组等，由老师进行辅导，以提高学生技能水平。 课外活动的内容，形式要多样化。既要有思想性的和知识性的，又要有娱乐性的和实践性的，还有必要设置些全校性的学校传统活动，如学雷锋活动、田径运动会、科技节、艺术节、元旦文娱晚会等，鼓励全校师生一起参与。 四、加强舆论文化建设，形成优良校风 在学校这个大集体中，学生的思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。因此，学校要重视舆论文化的建设，真正做到“以正确的舆论引导人”。 第一、注重思想教育。通过班会、团会、思想教育培训等，组织师生认真学习政治文件、法规制度、道德修养等文章，提高师生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。 第二、加强“爱校”教育。进行新生入校教育，组织新生参观展览室，提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感，从而产生凝聚力，形成学校精神。 第三、强化学校“三风”建设。学校“三风”即领导的作风、教师的教风、学生的学风。首先，领导作风是关键，学校领导要加强修养，提高自身素质，在学校的各项工作以及执行各项规章制度中发挥好带头作用。其次，要狠抓教师在学生中的表率作用。要求教师从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止都应起到为人师表的作用。这样，教师有高度的事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，学生有远大的理想和抱负，德技双修，勤绩立世，营造浓厚的积极向上的文化氛围。 第四、开展各种有益的健康的活动。如学雷锋活动、演讲比赛、创建活动等，以培养正确的舆论。 第五、抓好宣传阵地。充分发挥广播、网络、报刊、宣传橱窗等宣传阵地的作用，弘扬正气，抑制歪风邪气，树立正确舆论，促进优良校风的形成。 五、创造和谐人际关系，优化人际环境 人际关系是一种高级形式的校园文化。良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识。 建立融洽和谐的师生关系。师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，无时无刻不在影响着教育过程和结果。师生间只有建立融洽和谐的关系，才能取得最佳教育效果，“亲其师”才会“信其道”。要创造和谐的师生关系，一方面是要求教师具有较高的师德修养，精湛的教学艺术，良好的外表形象，要热爱学生，尊重学生，做学生的知心朋友。另一方面，要求学生尊敬教师，勤学守纪。在此基础上，建立起和谐的师生关系，出现乐教乐学的生动局面。 建立学生间信任友爱的人际关系。同学之间的友爱互助，既影响着学生的健康成长，也影响优良集体的形成。教师要有目的地加以引导，鼓励学生充满自信、公平竞争、帮人所需、大度为怀。提倡同学间学习上互帮互学，共同进步；思想上互相交流，互相提高。同时要重视学生的心理疏导，帮助他们解除烦恼；要正确地引导学生中的非正式群体。学生在这种团结友爱、相互尊重的气氛中才能得以健康地成长。 总之，加强校园文化建设对于推进教育改革发展，提高大学生素质有着重要的作用，我们应该以服从和服务学校中心工作，为学校改革发展提供精神动力为出发点，以育人为根本目标，努力构建符合时代发展要求，为广大师生喜闻乐见，具有实效的，多元化的社会主义校园物质文化和精神文化体系。
关于校园文化建设有效路径的几点思考
关于校园文化建设有效路径的几点思考现代大学已经成为了青年人继续学习和实现自我价值的核心载体。
校园文化建设就是通过深入挖掘文化精髓，借鉴国内外优秀经验，创新校园文化体系，实现大学声誉和品牌价值的提升。
因此，在全球化的影响下，面对外部条件的变化，校园文化建设需要不断适应学生需求，提升校园文化内涵，打造高品质的校园文化建设。
1. 建立对话机制对话是校园文化建设的重要路径之一。
学校和学生之间的交流和沟通，是构建共同利益关系必不可少的一环。
建立学校官方微博、微信公众号等新型媒体，为学生提供一个积极反馈的空间，可以让学生更好的表达自己的观点，促进学生和学校的交流，同时打造积极、向上的校园文化氛围。
2. 建立导师制度导师制度是建立学生导师制度，使学生在全方位、多层次的学习中得到有效指引的一种手段。
学校通过对学业、职业、生活、成长等不同方面进行综合指导，帮助学生解决各种问题，指导学生树立正确的价值观和人生观，从学术和生活两方面来提高学生的自我拓展能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。
3. 建立课程思政课程思政是将立德树人工作的实践过程纳入到公共基础课程，意味着学校从每一个入学者开始，从各个角度、各个环节，引导构建全方位的文化积淀。
通过课程，让学生深入理解母校的历史、传统和文化，并从中获得道行示范和行动动力，树立正确的志向和追求，丰富课内外的人生体验，提高自身文化素质，培养追求卓越的人生目标。
对于校园文化建设的有效路径，建立对话机制、建立导师制度、建设课程思政是三个重要的方式。
这些方式都能够很好的为学校提供一个平台，来倾听学生的意见和建议，帮助学生解决问题，同时提升学生的综合素质，为学校塑造积极、向上的校园文化氛围，为学生未来的发展提供有力的支撑。
对高校校园文化建设的思考与建议
对高校校园文化建设的思考与建议
高校校园文化建设事业的发展，对我国文化的繁荣和发展至关重要。
下面对高校校园
文化建设给出两点思考和建议。
首先，要提高师生的文化修养。
高校需要深化校园艺术教育改革，倡导新式文艺活动，以艺术活动为载体，培育学生思想品质和文化素质。
此外，高校还可以组织学生开展校园
艺术节活动，加强对学生文化素养的全面提升。
其次，要加强校园文化创新。
在日益变化的社会环境中，高校要注重文化创新，把创
新的蓝图落实到具体的实践之中。
只有不断创新，才能把社会文化素质和修养提升到更高
水平。
此外，高校还要加大文化传承力度。
在校园内，要重视传统文化的传承与发展，注重
延续传统文化，不断推广相关文化知识，将传统文化深植到当代文化中。
总之，以上就是关于高校校园文化建设的思考和建议。
只有把握好以上方向，才能使
高校校园文化建设取得成效，促进文化的繁荣发展。
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浅谈如何加强大学校园文化建设
内容摘要：大学作为高等教育的核心环节，是培养青年人人生观、价
值观的重要基地。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形
成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高青年人的人文道德素
养，拓宽青年人的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。本文主
要探讨大学校园文化建设的目的、作用、存在的主要问题及大学校园
文化建设的对策与思考。
关键词：校园文化 作用 问题 对策
校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，
以校园精神为主要特征的一种群体文化。 学校是社会主义精神文明建设的基地
和窗口，而校园文化是反映学校办学水平与文明程度的重要标志，在提高学校精
神文明创建水准中发挥着特殊的作用。古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久
而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，“近朱者赤、近墨者
黑”……可见， 学校是社会主义精神文明建设的基地和窗口，而校园文化是反
映学校办学水平与文明程度的重要标志，在提高学校精神文明创建水准中发挥着
特殊的作用。那么怎样建设大学校园文化呢？
一、校园文化目的、作用
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校
文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化
的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰
富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高
学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
大学校园文化更应具有以上的优点。那么优秀的校园文化又有什么样的作
用呢？
1.提升素质
校园文化的功能，不是直接可以触摸的到的，然而生活在校园之中的人时时、
处处可以感受得到。首先是促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断
提升。素质的提升，不完全来自课堂，课堂之外的活动，包括必要的社会实践、
社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。
2.塑造良好的道德情操
其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、
登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作
意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。营造积极向上
的文化氛围
3.营造积极向上的文化氛围
再次，通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨，学术报告，营造一种
生机勃勃，积极向上的文化氛围。学子们置身于这种环境之中，受这种精神的熏
陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，就会成为一个有知识、有教养、有进取精
神，有良好气质、天天向上的人。
4.校园文化是一所学校综合实力的反映
校园文化建设包括学院物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三
个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是
一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创
造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、
不断超越。所以，校园文化建设是学校发展的重要保证。
二、目前校园文化建设中存在的主要问题
当前，从学生人文素质的现状、学校常规管理的水平来看，大学校园文化建
设工作仍然存在薄弱环节，学校对校园文化建设的认识还只是停留在肤浅的层面
上。主要表现为：
（一）校园文化与多元文化的融合问题
随着我国社会多元文化体制的逐步建立、完善，校园文化往往显得无能为力，
不能作出及时的、恰当的应对，导致教师在更多的场合考虑的不是怎样有利于教
学、怎样有利于学生的长远发展，而是眼前利益和效果。因此，高校应找到一个
契合点，既能在多元文化的冲击和交融下保持自身的特色，又能培育更适合大学
生长远发展的校园文化氛围。
（二）部分高校对校园文化的重视不够
校园文化建设缺乏组织领导，缺乏整体设计和综合管理，普遍处于松散无序
状态。学校领导对校园文化建设的重要意义认识不足，不能自觉地建设和正确导
向校园文化。高校校园文化建设要从高校内部抓起，最重要的一点就是高校领导
要充分重视校园文化建设问题。高校要做好人才培养、科学研究、社会服务三个
方面的工作，而这三个方面又是相互影响、相互制约、密不可分的，任何一部分
出问题都会对高校整体的发展造成不利的影响。
（三）对高校校园文化建设的定位模糊不清
各个高校的发展特色不尽相同，每个学校都会有自身的人才培养目标。校
园文化是一个较为宽泛的概念，高校在进行校园文化建设中如果面面俱到或者放
任自流都是不可取的。在实际工作中，部分高校对本校校园文化的定位不够清晰，
没有鲜明地体现出要提倡什么，展示出学校特色文化，如诚信教育、责任意识培
养等方面，因此高校内部要从整体考虑，达成统一的认识，对自身进行合理的定
位，充分考虑到大学本身的历史文化传统和当前高等教育体制改革和发展的趋
势，保持自身发展特色。
三、校园文化建设的对策
(一)加强诚信教育,引导学生树立诚信价值观
加强诚信教育,既要注重发挥典型案例教学、课堂讨论、辩论等生动直观教
育方式的作用,使学生明确诚实守信的意义和价值,更要充分发挥高职院校校企
合作的优势,聘请企业老总现身说法,说明诚实守信的重要性。
（二）加强领导，注重实效
大学校园文化建设应当纳入到学校各项工作中去，开展校园文化活动，应注
意克服形式主义，注重实效，要调动一切积极因素，充分发挥共青团、党组织、
职代会、学生会及校园文化社团组织的作用，齐抓共管；要从实际出发，扬长避
短，突出特色；要加强督导检查，定期考核评价，促进其健康发展。因此，必须
健全和完善相应的组织机构建设和队伍建设。校园文化队伍的勤奋与能干，对正
常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。由
于教师和学生是学校的主体，他们的积极性和潜在能量是巨大的能动资源，所以，
要由学校领导、教师学生等方方面面的代表组成，要确定以人为本的思想，学会
关心人、尊重人、信任人，善于发挥人的潜能，激发人的创新精神。
（三）重视校园绿化、美化和人文环境建设
针对我们的校园绿化美化建设，我建议充分利用校园的每一个角落，营造德
育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
要从我们学校自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，加强
校园环境建设，使整个校园干净、整洁、美观、有序。要对校园人文环境进行精
心设计，充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创
造。
（四）建立校园网络文化，传递先进思想和时代最强音
网络作为“第四媒体”进入校园，对传统教育提出了挑战，校园网络文化已
成为校园文化网络的重要组成部分，以其独有的方式深刻地影响着和潜移默化地
改变着学生，特别是对学生的认知、情感、思想和心理。但网络文化并非一方净
土，如何进行引导和实施有效的监管，正成为学校德育亟需解决的问题。所以要
抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，突出网络政治性、思想性、导向性、理论
性、亲和性、多样性。如何突破，就要加强研究，努力构建健康文明、艺术化的、
蓬勃向上的校园网络文化环境，使学生在这种文化环境中既获得信息素养和审美
能力，又具有正确的信息价值观和道德观。
总之，校园文化建设是一项长期、系统、复杂的工程，不可能用一固定的模
式、手段来完成，要使高校教育工作行之有效，除正面教育、积极引导外，还必
须充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用，高度重视校园文化建设。学校要想
在新时期有所作为，取得更大的、可持续的发展，就必须充分挖掘和利用校园文
化的潜移默化作用，重视校园文化对学校发展的深刻影响。
参考文献
1.http://baike.baidu.com/view/508978.htm
2.http://wenku.baidu.com/view/356cb8bb1a37f111f1855b07.html