健康促进学校申报材料_0

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健康促进学校申报材料

健康第一：

现代学校的教育使命与价值追求 XX 小学健康促进学校金奖申报材料一、学校简介我校是一所按省万校标准化一类标准建造的新区配套小学，地处风景秀丽，山清水秀的的新安江畔（城东新区明珠路和通勤路的交叉区块） ,环境幽雅、花木掩映、鸟语花香、景色宜人。

学校于 2005 年秋季正式开学，现有教学班 24 个，在校学生1097 名，在职教职工54 名，确立了赏识每一个孩子的办学理念，倡导酷爱读书，崇尚文明，勇于探索，追求健美的学风，践行快乐德育，构建童心课堂，营造书香校园，追求以人为本、创新发展、科研兴校、特色立校、质量强校的办学目标。

健康快乐每一天是我们明珠全体师生员工所追求的另一个目标。

自办学以来，我校先后被评为学校办学水平达到Ａ级标准学校、浙江省优秀网站评比一等奖网站，安全、社会治安综合治理工作优秀等级学校，建德市体质健康标准优秀单位，青年文明号，实施《学生体质健康标准》工作先进单位，建德市平安校园学校，建德市三八红旗集体， 2008 年长江三角地区中小学小班化教育先进集体、杭州市农村示范小学、建德市第二批特色学校（书香校园）、建德市 20072008 年度园林单位、杭州市示范家长学校、浙江省语言文字规范示范校、建德市绿色学校、杭州市绿色学校、建德市

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无烟学校、浙江省健康促进（铜奖、银奖）学校、建德市爱国卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市健康单位（学校），荣誉的获得是对我们工作的认可，更是对我们的一种鞭策。

二、已有的基础 1.形成了健康第一的育人理念经过近两年的努力，我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。

生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康，已经深入人心。

我们认为健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福。

健康第一是现代学校教育的必然价值取向，它和素质教育以人为本、全面发展、和谐育人等理念指向是一致的，健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。

2.完善了健康促进的相关制度在创建的过程中，我们不断完善学校制度，建立健康教育的保障体系。

（1）学校规划、学校计划中有健康教育的具体内容；每年有专门的健康教育的计划与总结。

（2）建立一整套有关健康教育的制度：

健康教育制度与网络、工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、晨检制度、因病缺课追查制度、食堂卫生管理制度、食品卫生定期培训制度等等；（3）建立健康教育课程、师资以及评价制度体系；（4）建立一整套健康安全应急预案。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3.构建了良好的健康服务体系学校每年给师生安排一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生心理档案。

配合新安江公共卫生所做好预防接种查验、传染病的预防工作。

4.营造了全面育人的和谐环境硬件环境，均衡规范。

育人体系，和谐向上。

三、所做的努力 1.在提升理念上下工夫，多方合作认识到位。

我们致力于创建优美安全、富有童趣的校园环境。

精心打造校园十景，这是校园十景之一的科技园地，这是涂鸦天地（每月都会举办专题绘画）书林漫步、童乐园、学无止境、扬帆广场在设置校园景致的时候我们不仅从美观、情趣上考虑，而且从健康、安全的角度去考虑。

为了让学生在潜移默化中无痕地接受健康教育，我们充分搭建各类平台：

教室布置评比（每学期举行一次教室布置评比）、走廊布置、黑板报（每学期安排两次健康主题的黑板报评比）、手抄报（每学期安排一次健康主题的手抄报评比）、宣传海报、健康成长专栏（每月一期）、电子屏、红领巾广播站（周三健康教育），健康教育课，健康教育讲座（每学期举办教师和学生各一场专题健康讲座。

我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任对全体老师进行了题为创建健康促进学校，让师生更健康的专题讲座，武汉大学的教育心理学专业硕士研究生李新运老师为全体学生《好习惯，

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好身体》的心理健康讲座，新安江派出所叶俊法制健康讲座，本学期我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴为全体师生作了《预防甲型 HINI 流感的专题讲座》等。

专家学者高屋建瓴的理念，操作性很强各类方法，让明珠的师生、家长对健康有了更深的理解。

通过打造健康环境，拓宽宣传渠道，让学生在润物细无声中自然而然的接受健康教育，树立健康第一的理念。

2.在开展活动上下工夫，全员参与普及提高。

（1）体育活动快乐大课间是我校体育活动的一大特色，老师和学生一起参加活动，大课间体育活动内容的设置充分考虑到活动的健身性和娱乐性。

学生在完成广播体操、学校健美操后，按班级分成二十个活动场地，进行滚铁环、呼啦圈、踢毽子、跳大绳、足球、篮球等２０个不同的体育活动，每个班级每周一个活动项目，一周一轮换，每学期进行２０项不同的体育活动。

学校要求老师必须参加其中，与学生一起享受运动的乐趣。

现在我们学校大课间冬季长跑活动已经开始了，老师和学生一起奔跑一起喊口号的情景营造了明珠校园浓浓的锻炼氛围。

除此之外，我们还开展形式多样的校园体育活动，并形成传统，如学生乒乓球单打比赛，餐后健步走，（午餐后老师带着学生和着舒缓的音乐一起在操场上散步，或吟诗，或歌唱，或欣赏美景），9 月的体育节， 12.9 的传承接力赛，（学生以班级为单位先比，教