中学生作文中常见“中式英语”表现及启示论文

中学生作文中常见的“中式英语”的表现及启示

【摘要】在本文中，笔者分析了中学生英语作文中存在问题，且提出了相应的建议，促使学生英语写作水平得到提高。

【关键词】中学生；作文；中式英语

从教几年，批改了不少的作文，但是每次批改作文总能发现有相当多的作文是按照中文习惯炮制的。教育家布鲁纳说过：“学生的错误是十分宝贵的课程资源。”这是一个很好的启示，我开始对学生作文中的一些汉语思维导致的错误进行关注，现总结如下：（1）不注意英汉差异，句首直接用人称代词，导致中式英语。许多学生在写作中倾向于用与人有关的名词和代词作为句子的

开头，如people，we，i，he，she等，往往容易使用中式英语。如：people throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious food.这句明显是chinglish，应改为: there is a great demand across the country for all kinds of nutritious food.

（2）there be 句型中动词的错误使用。

如：there are many people wait for the bus.

there be句型中已经有谓语动词be，因此其后的动词wait应改为非谓语动词waiting，或者将there be 后面的部分改成一个定语从句: there are many people who wait for the bus.

（3）错误地使用逗号“，”取代并列连词连接两个在语意上完整的句子。

如：he has three sons， all of them are scientists.

此句应为: he has three sons and all of them are scientists.或he has three sons， all of whom are scientists.

（4）缺少主语。

如：mentally unhealthy increased by 15.5% in 2006.

此句应为:the mentally unhealthy students increased by 15.5% in 2006.

（5）在特定时态中的主谓不一致，尤其是在一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数或相当于第三人称单数的动名词短语或从句时，忽视了谓语的变化。

如:the house stand near a railway. 此句应改为: the house stands near a railway.

（6）不注意谓语动词的语态。

如: nothing left in the house after the big fire.

leave为及物动词，应用被动语态. nothing was left in the house after the big fire.

（7）单数可数名词前无限定词。

如: film is easier to understand than book in the original. 此句应改为: the film is easier to understand than the book in the original.

（8）及物动词后缺少宾语。

如: it is difficult to learn.

此句应改为: it is difficult to learn sth.

（9）动词连用时，不注意连接的方式。

如: he likes read in his spare time.

一个句子中的谓语动词只能用一个，其余的应根据需要变化形式。此句应用reading. he likes reading in his spare time. （10）置于句首的分词短语的逻辑主语不与句子主语保持一致。如: while reading books， the telephone rang.

read 动作应该为人发出的，此句应改为: while reading books，we heard the telephone ringing./when we read books， the telephone rang.

以上错误主要是学生对英汉语言差异没有很好的认识的结果。因此，平时应加强对两种语言的差异方面的关注。在日常的教学过程中，我们可以从下面四个方面着手：其一，让学生去归纳总结，对比并领会两种语言在选词、造句、谋篇方面的差异。分析英美民族的思维活动方式、模式和观念原则；其二，注意收集一些典型错误，在课堂上加以点评；三是，实行面批；四是，作文的训练应从实际出发，进行分级训练（词—句—段—篇），学会谴词、造句、组段、谋篇，是提高英语作文能力的关键。

参考文献：

[1]吴国栋. 简析高中英语作文常见中式英语[j]. 校园英语(教研版). 2010(12)

[2]朱丽娟. 从母语负迁移看高中英语写作中的中式英语[d].

漳州师范学院 2012