三年级下册语文课件了解文章的主要内容人教部编版

有关
成语
读背谚语
• 吹嘘自己的人， 等于在宣传他的无知。
• 聪明在于学习，天才在于积累。 • 从简入奢易，从你奢入简难。 • 粗茶淡饭能养人，
破衣破裤能遮寒。 • 粗饭养人，粗活益身。
第三关：阅读关
第一站、知识加油站。 第二站、练兵场。
知识加油站 了解文章的 主要内容
1、弄清文章的线索。我们常见的线索 有六种：物 （具体实物）线、事线、人 线、地线、时（时间）线、感情线。
课后题答案
1、用----画出这五十年里，农夫一直在祈祷 什么？ 祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨， 不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有 冰雹，不要有虫害。
3、读完本文后，你有那些感悟？ 只有经历考验和磨难才能唤醒生命的潜力
和动力，从而在挫折和奋斗中获得成功。
练兵场二 一个小村庄的故事
文中的线索是什么？主要内容是什 么？
•
师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
•
2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。
•
交流平台
•
（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？
了解文章的主要内容
线 索
1、物（具体实物）线、 事线、人线、地线、时 （时间）线、感情线。
和
2、总起句、总结句、过
要
渡句.
素
3、概括法，提取中心句 法.
Fra Baidu bibliotek
：
谢谢观看
快乐阅读 快乐成长
•
学习目标
•
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。
三年级阅读下册
五了解文章的主要内容
第一关：我是故事王
我们来看看今天5分钟故 事王环节，哪位英雄斗胆站 上擂台给大家讲一讲《孟姜 女哭长城》的故事呢!
第二关：快乐大风车
1、读记《千字文》。 2、小猴学样。 3、学以致用。
千字文
Yàn mén zǐ sài jī tián chì chéng
雁 门紫塞
•
（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
•
总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
•
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
•
日积月累
•
（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
花的心态为线索 。人应该适应环 境，心安理得地做好自己要做的事， 力求做到宠辱不惊，无论是顺境还是 逆境，都要有着平和的心态。才会获 得人生的幸福。
课后题答案
1、橡树、松树、葡萄、牵牛花等因为 对自己的期望值过高，无法实现自己的理 想，或厌世、或自惭、或生气死掉了。
2、对自己的期望越来越高，要求有更 好的照顾和营养；希望兼顾各种花和树的 优点，越来越苦恼；容不下其他的花草， 中伤和挤兑他们，甚至自己内部也互相妒 忌，互相排挤。结果是花园全部荒芜了。
人们用斧头砍树。本文讲述了一 个小村庄靠斧头砍伐森林生活，但是 若干年之后，小村庄因为洪水到来而 消失的故事。这篇文章告诉我们，爱 护自己生存的环境，和自然和谐相处 才会有更好的发展。
理解词语
应有尽有------应该 有的都有了。 大雨没有喘气-----大雨下个不停 。
练兵场三 心安草
心安草
这篇文章的线索是什么？揭示了 什么道理？
2、正确分析段落结构，概括段意。 3、理解重要词、句的特定（深层）含义 ，理解叙述、描写、议论、抒情等表达方 式的作用。
没有经过考验的麦子
经过考验 的麦子
练兵场一 如果麦子没有考验
文中的叙事线索是什么？文章 写了一件什么事？请你概括文章的 主要内容。 （麦子的成熟作为文章的线索。本文 写了上帝满足了农夫祈求不要有大 风雨、下雪、地震、干旱、冰雹、 虫害等的要求，结果农夫颗粒无收 的故事。）
第四关：书写关
一、经典阅读。 二、习作
经典阅读
在笔试前，我们先看一 篇资料，《平分生命》 （读一读，体会文章的主要 内容吧。）
习作大比拼
（1）根据上面学习的内容，学习写一篇文 章，一定要把握住文章的主要内容，围 绕中心，选取事例典型，结构完整，用 词准确。
（2）以下题目可供参考，也可自拟题目。 《最____的一件事》、《课堂趣事》、 《美丽的家乡》 《感动人心的一瞬间》
•
抽生背诵。
•
（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ）
•
（地力之生物有大数，人力之成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
•
师：今天，我们还要积累关于环境保 护的宣 传口号 和标语 。
亲爱的同学们，再见！
鸡 田赤 诚
kūn chí jié shí jù yě dòng tíng
昆 池碣石 钜野 洞 庭
kuàngyuǎnmiánmiǎo yán xiù yǎo míng
旷 远 绵 邈 岩 岫杳冥
zhì běn yú nóng wù zī jià sè
治 本于 农 务兹 稼 穑
龙飞凤舞 龙马精神 龙腾虎跃 龙潭虎穴 龙骧虎步 龙争虎斗 生龙活虎 来龙去脉 老态龙钟 画龙点睛 笔走龙蛇 老态龙钟