人教版七年级下册(部编版)第16课《短文两篇爱莲说》对比阅读汇编专项训练

《爱莲说》对比阅读

一、（甲）燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。周邦彦——《苏幕遮》【译文】细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天（旧有鸟鸣可占雨之说），拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。（看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的荷花塘（词中指杭州西湖）。

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。周敦颐——《爱莲说》

（丙）群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。李渔——《芙蕖》【译文】各种花正当时（惹人注目）的时候，只在花开的那几天，在此以前、以后都属于人们经过它也不过问的时候。芙蕖就不是这样：自从荷钱出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，则又一天一天地高起来，一天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。于是，我们在花未开的时候，便先享受了无穷的逸致。等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花儿）相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应当得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以告诉主人说，没有对不住您的地方；于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会（呈献）完毕。以上都是说它适于观赏的方面。8．解释⑴侵晓窥檐语⑵可爱者甚蕃．⑶芙蕖则不然．⑷自夏徂秋

临近拂晓⑵多⑶这样⑷往

9．下列句子中加点的“而”字意义和用法不同的一项是（ D ）

A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．濯清涟而不妖 C．可远观而不可亵玩焉 D．不至白露为霜而能事不已

10．（乙）段以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是（ B ）

A．出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。

B．不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。

C．香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。

D．可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人狎利用。

11．翻译⑴予独爱莲之出淤泥而不染。我则唯独喜爱莲花从污泥中生长出来却不被沾染污秽。

⑵此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。

这对于花来说是（它）的分内之事，对于人来说就是应当得到的享受了。

12．（甲）词是写作者见到荷塘景象，而生出思念故乡的情感。（乙）段借对莲花形状的叙写，阐述了作者洁身自好、不慕名利的生活态度。（丙）段按照时间顺序来写芙蕖，表达了作者喜爱、赞美的情感。（4分）

13．（甲）词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的（丙）段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？（3分）用具体的词，更为直观可感；写景叙事化，更富动感，更像电影；活灵活现地写出了莲荷一片临风而举的最基本特征；字字用得妙，尤其是“一一”二字；还表现了诗人不断扩展，默默欣赏的情感。

二、【甲】陋室铭山不在高，有仙则名、、、、、、孔子云：“何陋之有？”

【乙】爱莲说（节选）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

9、解释（4分）⑴斯是陋室（）⑵可以调素琴（）⑶陶后鲜有闻（）⑷宜乎众矣（）

⑴这⑵调弄，这里指弹奏⑶少⑷多

10．翻译⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕碧绿，长到台阶；草色葱茏，映入帘里。

⑵莲之爱，同予者何人？对于莲花的喜爱，像（和）我一样的还有什么人呢？

10．甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？安贫乐道、高洁傲岸）

12．两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。（4分）

甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”

三、[甲]水陆草木之花，、、、、、、可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡、、、、、牡丹之爱，宜乎众矣！、

[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（节选自李渔《闲情偶寄》）

[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。

⑤芙渠：荷花。

1．解释不蔓不枝．（）陶后鲜．有闻（）不至白露为霜，而能事不已．（）此皆言其可．目者也（）

⑴长枝节，生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜，适合

2．下列文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（C）A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．溪深而鱼肥C．乃记之而去 D．呼尔而与之

3．翻译⑴可远观而不可亵玩焉。（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。

⑵无一时一刻，不适耳目之观。无时无刻不适合人观赏。

4．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？（3分）

甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。

5．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分）甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。