初中综合实践活动课堂教学评比教学韩秀萍学习课件
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可行性 ，即应具备解决问题的条件， 包括人力、物力、财力和时间方面都有 能力完成课题的研究。
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
科学性 实用性 可行性
规范的课题表述
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
研究课题的名称
• 请大家比较和思考以下几个课题，说说： 你觉得哪个课题表述得更好？好在哪？
位不足，汽车非法 占道停车的现象十 分普遍。
~~
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
看图片思考：
1、通过欣赏图片，你看到了哪些车？ 2、汽车给我们的生活带来了 哪些变化和影响？
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
组名 组长
有兴趣探究的问题
探究组 呼延致远 为什么会发生交通事故？
探究小队 飞天队
根据选题原则，对提出的问题 进行分析和修改，小组确定一个 要研究的课题，并说明选择的理 由，完成《课题记录表》。
（小组讨论，完成课题记录表）
确定研究的课题： 选择的理由：
1、兴趣 2、研究目的和意义 3、可行性分析
温馨提示：可行性分析主要考虑研究者自身具备的知识 基础、能力水平和时间安排、设备、经费等。
研究兴趣 合作伙伴
基础知识
人力 指导老师
资料复印 交通费用
调研费用
财力 实验费用
研究地点 现有资料
可行性
实验设备
物力 实验试剂
研究时间
撰写报告 时间
实验或搜集
资料时间
时间
指导老师
指导时间
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
围绕“汽车与生活” ，开展组 内讨论，选择1—2个你最感兴趣、 想去研究的问题，记录并展示出来。
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
原则一 原则二 原则三
科学性 ，即提出的问题要符合科学原 理和事物发展规律，课题应切合实际。
实用性 ，即通过课题的研究,解决学习 或生活中的一些实际问题，有一定的现 实意义。
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
看图片思考：
1、通过欣赏图片，你看到了哪些车？ 2、汽车给我们的生活带来哪些影响？
十一期间，车流量大堵，车义乌已国成际
商贸城去前年的，交金通华路口共拥为发堵我生异市交常交。通通事 故73236起，比前的年一上大升顽疾。 3.19%。其中机动尤车其超是速每行天
正车驶是主疾搀、导要酒 致 违驰扶浙后交法而老江驾通行来人某车死为…市过、亡 。…1马无事3上 期 挤 象路岁证故、下 ， 特，的驾发堵班 交 别大小驶生车高 通 严货等的玲现峰 拥 重。
近年来，随着
排 经济快速发展，轿
车大量涌入家庭，
队 给交通、道路建设 加 及停车带来巨大压 油 力。因为城市停车
应志谦 邵诗意
为什么世界上每天都会发生很多的 交通wenku.baidu.com故？
为什么每到傍晚交通会堵塞？
为什么要设置红绿灯？
实践队 唐颖 为什么石油价要不停地涨跌？
为什么最近严查酒后驾车呢？
最棒小组 余凌赞 为什么红灯长一些，绿灯短一些？
发现队 汤兴林 为什么会发生交通事故？
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
围绕“汽车与生活” ，开展组 内讨论，选择1—2个你最感兴趣、 想去研究的问题，记录并展示出来。
确定研究的课题： 选择的理由：
1、兴趣 2、研究目的和意义 3、可行性分析
温馨提示：可行性分析主要考虑研究者自身具备的知识 基础、能力水平和时间安排、设备、经费等。
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
用研究成果展示你们的智慧和风采； 因你们的研究，使我们的生活更加
—— 和谐美好！
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
1 、聚焦交通问题 2 、交通安全意识的调查研究 3 、对我校学生交通安全意识的调查研究
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
我们的课题应做到 ——
范围相对小而明确，
问题应具体而清楚，
同时说明研究方法。
研究范围
研究方法
对我校学生交通安全意识的调查研究
研究问题
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
科学性 实用性 可行性
规范的课题表述
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
研究课题的名称
• 请大家比较和思考以下几个课题，说说： 你觉得哪个课题表述得更好？好在哪？
位不足，汽车非法 占道停车的现象十 分普遍。
~~
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
看图片思考：
1、通过欣赏图片，你看到了哪些车？ 2、汽车给我们的生活带来了 哪些变化和影响？
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
组名 组长
有兴趣探究的问题
探究组 呼延致远 为什么会发生交通事故？
探究小队 飞天队
根据选题原则，对提出的问题 进行分析和修改，小组确定一个 要研究的课题，并说明选择的理 由，完成《课题记录表》。
（小组讨论，完成课题记录表）
确定研究的课题： 选择的理由：
1、兴趣 2、研究目的和意义 3、可行性分析
温馨提示：可行性分析主要考虑研究者自身具备的知识 基础、能力水平和时间安排、设备、经费等。
研究兴趣 合作伙伴
基础知识
人力 指导老师
资料复印 交通费用
调研费用
财力 实验费用
研究地点 现有资料
可行性
实验设备
物力 实验试剂
研究时间
撰写报告 时间
实验或搜集
资料时间
时间
指导老师
指导时间
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
围绕“汽车与生活” ，开展组 内讨论，选择1—2个你最感兴趣、 想去研究的问题，记录并展示出来。
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
原则一 原则二 原则三
科学性 ，即提出的问题要符合科学原 理和事物发展规律，课题应切合实际。
实用性 ，即通过课题的研究,解决学习 或生活中的一些实际问题，有一定的现 实意义。
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
看图片思考：
1、通过欣赏图片，你看到了哪些车？ 2、汽车给我们的生活带来哪些影响？
十一期间，车流量大堵，车义乌已国成际
商贸城去前年的，交金通华路口共拥为发堵我生异市交常交。通通事 故73236起，比前的年一上大升顽疾。 3.19%。其中机动尤车其超是速每行天
正车驶是主疾搀、导要酒 致 违驰扶浙后交法而老江驾通行来人某车死为…市过、亡 。…1马无事3上 期 挤 象路岁证故、下 ， 特，的驾发堵班 交 别大小驶生车高 通 严货等的玲现峰 拥 重。
近年来，随着
排 经济快速发展，轿
车大量涌入家庭，
队 给交通、道路建设 加 及停车带来巨大压 油 力。因为城市停车
应志谦 邵诗意
为什么世界上每天都会发生很多的 交通wenku.baidu.com故？
为什么每到傍晚交通会堵塞？
为什么要设置红绿灯？
实践队 唐颖 为什么石油价要不停地涨跌？
为什么最近严查酒后驾车呢？
最棒小组 余凌赞 为什么红灯长一些，绿灯短一些？
发现队 汤兴林 为什么会发生交通事故？
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
围绕“汽车与生活” ，开展组 内讨论，选择1—2个你最感兴趣、 想去研究的问题，记录并展示出来。
确定研究的课题： 选择的理由：
1、兴趣 2、研究目的和意义 3、可行性分析
温馨提示：可行性分析主要考虑研究者自身具备的知识 基础、能力水平和时间安排、设备、经费等。
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
用研究成果展示你们的智慧和风采； 因你们的研究，使我们的生活更加
—— 和谐美好！
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
1 、聚焦交通问题 2 、交通安全意识的调查研究 3 、对我校学生交通安全意识的调查研究
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题
我们的课题应做到 ——
范围相对小而明确，
问题应具体而清楚，
同时说明研究方法。
研究范围
研究方法
对我校学生交通安全意识的调查研究
研究问题
综合实践活动课 —— 将问题转化为研究课题