职业生涯规划第二章
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我们的做事方式 （J） 判断------知觉（P）
维度解释 我们与世界的相互作用方式 外向E 关注自己如何影响外部环境：将心理能量和 注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。例如： 聚会、讨论、聊天 内向I 关注外部环境的变化对自己的影响：将心理 能量和注意力聚集于内部世界，注重自己的内心 体验。例如：独立思考，看书，避免成为注意的 中心，听的比说的多。
通过统筹，以上16种类型又归于四个大类之中： １、SJ型――忠诚的监护人 具有SJ偏爱的人他们的共性是有很强的责任 心与事业心，他们忠诚、按时完成任务，推崇安 全、礼仪、规则和服从，他们被一种服务于社会 需要的强烈动机所驱使。他们坚定、尊重权威、 等级制度，持保守的价值观。 他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护 人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部 门及军事部门的职务所吸引，并且显现出卓越成 就。其中在美国执政过的41位总统中有20位是SJ 偏爱的人，如：乔治· 布什、乔治· 华盛顿等。
传统型(Conventional),又译事务型、常规型
具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工 作：①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己 不谋求领导职务；②不喜欢冒险和竞争；对社会地位、社 会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。③ 工作踏实、有毅力，忠诚可靠，遵守纪律，偏保守，与人 工作中的交往会保持一定的距离。。 主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类 相关的各类科室工作。
二、MBTI人格理论
人格(personality) 源于拉丁语Persona，也叫个性、性格。 心理学中，人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特 质，即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方 式、决策方式等。世界上关于划分人格类型的理论有很多 种，MBTI人格类型理论是目前国际上最权威、最普遍使 用的理论。 MBTI源自瑞士著名心理学家Carl G. Jung(卡尔.荣格)于 1920年提出的心理类型理论，后经Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers的研究和发展，并将其命名为“迈 尔斯—布里格个性分析指标（MBTI）”。 迈尔斯类型指标（MBTI）是一种自我报告的调查，是为 了使荣格的心理类型理论成为日常生活中能够懂又能够用 的理论而设计的。
我们获取信息的主要方式 感觉S 关注由感觉器官获取的具体信息：看 到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到 的事物。 例如：关注细节、喜欢描述、喜欢使 用和琢磨已知的技能。 直觉N 关注事物的整体和发展变化趋势：灵 感、预测、暗示，重视推理 例如：重视想 象力和独创力，喜欢学习新技能，但容易 厌倦，喜欢使用比喻，跳跃性地展现事实。
我们的决策方式 思考T 重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过 客观分析作决定评价。 例如：理智、客观、公正、认为圆通 比坦率更重要。 情感F 以自己和他人的感受为重，将价值观 作为判定标准 例如：有同情心、善良、和睦、善解 人意，考虑行为对他人情感的影响，认为 圆通和坦率同样重要。
我们的做事方式 判断J 喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制， 希望生活井然有序 例如：重视结果(重点在于完成任务)、按部 就班、有条理、尊重时间期限、喜欢做决定 。 知觉P 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有 余地，喜欢宽松自由的生活方式 。 例如：重视过程、随信息的变化不断调整目 标，喜欢有多种选择。
MBTI具有非常雄厚的心理学基础，可以分析出大 量的个性特质，这些物质大部分是人无法改变的， 从而确定了MBTI与职业发展之间的密切关系。 目前几乎所有的职业咨询与服务机构都使用MBＴ Ｉ作为辅助工具，广泛地应用于职业发展、职业咨 询、团队建议、婚姻教育等方面。 在美国每年有300万人以上参加基于MBTI的测评 和培训，在世界500强企业中有80%以上的高层管 理者、高级人事主管使用过这个工具，例如迪斯尼、 百事可乐、西南航空公司、通用电器等。
在长期的职业生涯过程中，“职业兴趣” 并非一成不变的，例如：一个在管理岗位 上工作了10年的管理人员，他的职业兴趣 一般都是“企业”倾向。实事上，许多成 功人士在做着与职业兴趣偏离的工作。当 然，我们做与自己“职业兴趣”吻合度高 的工作，可能工作更快乐，更容易发挥出 自己的能力。对于大学生，由于工作经验 较少，将Holland的职业兴趣测试作为一种 工具来帮助自己进行职业生涯设计，可以 更容易发挥出自己的能力，并取得成功， 实现人生理想。
社会型(Social) 具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工 作：①通常言语能力优于数理能力，善于言谈， 乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾 向，责任心也较强，喜欢从事为他人服务和教育、 指导他人的工作；②习惯于与人商讨或调整人际 关系来解决面临的问题，喜欢参与解决人们共同 关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；③ 比较看重社会义务和社会道德。 主要是指各种直接为他人服务的工作，如医 疗服务、教育服务、生活服务方面的职业等。 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护 人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服 务人员；福利人员等。
艺术型(Art) 具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及 自我表现空间的工作显示出明显偏好：①喜欢以 各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自 身的价值；②具有特殊艺术才能和个性；③乐于 创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自 己的个性，重视自己的感性，直觉力较好，情绪 变化较大；比较喜欢独立行事，不太合群。④对 于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对 于机械性及程式化的工作了无兴趣。 主要是指各类艺术创作工作。 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、 艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员； 广播节目的主持人、编辑；绘画、书法、摄影家； 艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
每个人的性格都在四种维度相应分界点的这边或 那边，我们称之为“偏好”。 例如：如果你落在外向的那边，称为“你具有外 向的偏好”；如果你落在内向的那边， 称为“你 具有内向的偏好”。 在现实生活中，每个维度的两个方面你都会用到， 只是其中的一个方面你用的更频繁、更舒适，就 好像每个人都会用到左手和右手，习惯用左手的 人是左撇子，习惯用右手的人是右撇子。 同样，你的人格类型就是你用的最频繁、最熟练 的那种。 四个维度各有两个方面，一共组成16种人格类型。
2.1职业生涯规划模型概述
职业生涯规划经过几十年的发展，相关理 论不断得到完善，目前国际上比较成熟、 应用比较广泛的职业生涯规划理论主要有 三种：Holland的职业兴趣理论——强调兴 趣与职业的匹配、Myers-Briggs（迈尔斯） 的人格理论——强调职业与性格的吻合、 Edgar Schein（施恩）的职业锚理论—— 强调价值观、能力及兴趣，甚至个性的融 合。
研究型(Investigative,又译调查型) 具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱 数理统计工作：①抽象思维能力强，求知欲强， 倾向于通过思考、分析解决难题，不愿自己动手； ②喜欢独立的、挑战性的和富有创造性的工作， 不太喜欢固定程式的任务；③知识渊博，有学识 才能，不善于领导他人和人际交往。 主要是指科学研究和科学实验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面的研究 人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、 飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、 计算机操作员等。
主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室 人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管 员、邮递员、审计人员、人事职员等。
（二）职业兴趣理论在职业生涯规划中的应用
在职业生涯规划中，人们运用职业兴趣理论，通常倾 向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴 趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥 个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己 兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴 趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评 价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三 位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母， 构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业 选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照 社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选 择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环 境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果 个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我 兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应， 或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天 工作得很痛苦。
（一）基本内容
MBTI理论认为一个人的人格类型分为四个维度，每 个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点， 具体如下：
我们与世界相互作用方式 （E） 外向------内向（I） 我们获取信息的主要方式 （S） 感觉------直觉（N） 我们的决策方式 （T） 思考------情感（F）
《职业生涯规划》
经济管理系 舒柏臣
第二章 职业生涯规划模型
【主要内容】 2.1职业生涯规划模型概述 2.2职业生涯规划过程的理论研究 2.3职业生涯规划中的职业考查 2.4有效职业生涯规划的指标 【重点难点】职业生涯规划过程的理论研究； 有效职业生涯规划的指标。 【学生掌握要点】有效职业生涯规划的指标。
2、兴趣类型的特点及其较为适宜的职业环境： 现实型(Realistic，又译技能型) 具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向： ①对机械与物体的关心比较强烈，愿意使用工具 从事操作性工作；②身体技能及机械协调能力好， 动手能力强，手脚灵活，动作协调；③不善言辞， 对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴 趣；④稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及 技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通 常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。 主要职业有：工程师、技术员；机械操作、 维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等； 司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。
一、职业兴趣理论 职业兴趣理论主要是由美国著名的职业指导专家霍兰 德(John L. Holland)提出和发展。它源于人格心理学的概 念和大量职业咨询的实践与研究，霍兰德从整个人格的角 度来考察职业选择问题，因此，他的职业兴趣理论超越了 心理学和非心理学的理论框架，基本上属于包含有职业选 择和职业适应理论在内的职业人格理论。他认为人的一生 中，面临许多选择，职业方面的选择是关乎一生幸福的重 要内容之一，这其中职业兴趣起到了极为重要的影响。根 据霍兰德的观点，一个人的职业兴趣会极大影响职业的适 宜度。当他从事的职业与其兴趣相吻合时，就可能发挥最 佳水平，易于做出成就；反之则可能感到极不适应或者毫 无兴趣，即使取得一定成绩也难以获得成就感。曾获得诺 贝尔物理奖的华人丁肇中说的“兴趣比天才重要”，是以 对职业兴趣理论的最好诠释。
（一）基本内容 1、理论核心 目前，作为职业选择的首选工具，霍兰德职业兴趣量 表被国内外几乎所有的职业机构应用。霍兰德的职业兴趣 理论，其核心提出了四个假设： （1）大多数人的人格可以分为现实型、研究型、艺 术型、社会型、企业型和常规型等六种类型，这些是在个 人与环境的相互作用中形成的。每一种特定人格类型的人 会对相应的职业类型中的活动感兴趣。 （2）人们所生活的职业环境也同样可以划分为上述 六种类型。各种职业环境大致由同一种人格类型的人占据。 （3）人们寻求的是能够充分施展自己的能力，充分 表现、发展自己价值观的职业环境。 （4）个人的行为是由个人的人格和其所处的环境相 互作用决定的。 在上述假设之下，霍兰德提出：人格类型模式和职业 类型模式应互相配合，人格与职业环境的匹配是形成职业 满意度、成就感的基础。
企业型(Enterprising，又译经营型)
具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工 作计划、事业规划以及设立新的组织：①精力充 沛、自信、善交际，具有领导才能；②支配欲、 冒险性强，喜欢竞争；③喜爱权力、地位和物质 财富。④不喜欢具体精细、或需要长时间集中心 智的工作。 主要是指那些组织与影响他人共同完成组织 目标的工作。 主要职业：经理企业家、政府官员、商人、 行业部门和单位的领导者、管理者等。
我们的做事方式 （J） 判断------知觉（P）
维度解释 我们与世界的相互作用方式 外向E 关注自己如何影响外部环境：将心理能量和 注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。例如： 聚会、讨论、聊天 内向I 关注外部环境的变化对自己的影响：将心理 能量和注意力聚集于内部世界，注重自己的内心 体验。例如：独立思考，看书，避免成为注意的 中心，听的比说的多。
通过统筹，以上16种类型又归于四个大类之中： １、SJ型――忠诚的监护人 具有SJ偏爱的人他们的共性是有很强的责任 心与事业心，他们忠诚、按时完成任务，推崇安 全、礼仪、规则和服从，他们被一种服务于社会 需要的强烈动机所驱使。他们坚定、尊重权威、 等级制度，持保守的价值观。 他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护 人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部 门及军事部门的职务所吸引，并且显现出卓越成 就。其中在美国执政过的41位总统中有20位是SJ 偏爱的人，如：乔治· 布什、乔治· 华盛顿等。
传统型(Conventional),又译事务型、常规型
具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工 作：①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己 不谋求领导职务；②不喜欢冒险和竞争；对社会地位、社 会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。③ 工作踏实、有毅力，忠诚可靠，遵守纪律，偏保守，与人 工作中的交往会保持一定的距离。。 主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类 相关的各类科室工作。
二、MBTI人格理论
人格(personality) 源于拉丁语Persona，也叫个性、性格。 心理学中，人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特 质，即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方 式、决策方式等。世界上关于划分人格类型的理论有很多 种，MBTI人格类型理论是目前国际上最权威、最普遍使 用的理论。 MBTI源自瑞士著名心理学家Carl G. Jung(卡尔.荣格)于 1920年提出的心理类型理论，后经Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers的研究和发展，并将其命名为“迈 尔斯—布里格个性分析指标（MBTI）”。 迈尔斯类型指标（MBTI）是一种自我报告的调查，是为 了使荣格的心理类型理论成为日常生活中能够懂又能够用 的理论而设计的。
我们获取信息的主要方式 感觉S 关注由感觉器官获取的具体信息：看 到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到 的事物。 例如：关注细节、喜欢描述、喜欢使 用和琢磨已知的技能。 直觉N 关注事物的整体和发展变化趋势：灵 感、预测、暗示，重视推理 例如：重视想 象力和独创力，喜欢学习新技能，但容易 厌倦，喜欢使用比喻，跳跃性地展现事实。
我们的决策方式 思考T 重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过 客观分析作决定评价。 例如：理智、客观、公正、认为圆通 比坦率更重要。 情感F 以自己和他人的感受为重，将价值观 作为判定标准 例如：有同情心、善良、和睦、善解 人意，考虑行为对他人情感的影响，认为 圆通和坦率同样重要。
我们的做事方式 判断J 喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制， 希望生活井然有序 例如：重视结果(重点在于完成任务)、按部 就班、有条理、尊重时间期限、喜欢做决定 。 知觉P 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有 余地，喜欢宽松自由的生活方式 。 例如：重视过程、随信息的变化不断调整目 标，喜欢有多种选择。
MBTI具有非常雄厚的心理学基础，可以分析出大 量的个性特质，这些物质大部分是人无法改变的， 从而确定了MBTI与职业发展之间的密切关系。 目前几乎所有的职业咨询与服务机构都使用MBＴ Ｉ作为辅助工具，广泛地应用于职业发展、职业咨 询、团队建议、婚姻教育等方面。 在美国每年有300万人以上参加基于MBTI的测评 和培训，在世界500强企业中有80%以上的高层管 理者、高级人事主管使用过这个工具，例如迪斯尼、 百事可乐、西南航空公司、通用电器等。
在长期的职业生涯过程中，“职业兴趣” 并非一成不变的，例如：一个在管理岗位 上工作了10年的管理人员，他的职业兴趣 一般都是“企业”倾向。实事上，许多成 功人士在做着与职业兴趣偏离的工作。当 然，我们做与自己“职业兴趣”吻合度高 的工作，可能工作更快乐，更容易发挥出 自己的能力。对于大学生，由于工作经验 较少，将Holland的职业兴趣测试作为一种 工具来帮助自己进行职业生涯设计，可以 更容易发挥出自己的能力，并取得成功， 实现人生理想。
社会型(Social) 具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工 作：①通常言语能力优于数理能力，善于言谈， 乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾 向，责任心也较强，喜欢从事为他人服务和教育、 指导他人的工作；②习惯于与人商讨或调整人际 关系来解决面临的问题，喜欢参与解决人们共同 关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；③ 比较看重社会义务和社会道德。 主要是指各种直接为他人服务的工作，如医 疗服务、教育服务、生活服务方面的职业等。 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护 人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服 务人员；福利人员等。
艺术型(Art) 具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及 自我表现空间的工作显示出明显偏好：①喜欢以 各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自 身的价值；②具有特殊艺术才能和个性；③乐于 创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自 己的个性，重视自己的感性，直觉力较好，情绪 变化较大；比较喜欢独立行事，不太合群。④对 于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对 于机械性及程式化的工作了无兴趣。 主要是指各类艺术创作工作。 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、 艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员； 广播节目的主持人、编辑；绘画、书法、摄影家； 艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
每个人的性格都在四种维度相应分界点的这边或 那边，我们称之为“偏好”。 例如：如果你落在外向的那边，称为“你具有外 向的偏好”；如果你落在内向的那边， 称为“你 具有内向的偏好”。 在现实生活中，每个维度的两个方面你都会用到， 只是其中的一个方面你用的更频繁、更舒适，就 好像每个人都会用到左手和右手，习惯用左手的 人是左撇子，习惯用右手的人是右撇子。 同样，你的人格类型就是你用的最频繁、最熟练 的那种。 四个维度各有两个方面，一共组成16种人格类型。
2.1职业生涯规划模型概述
职业生涯规划经过几十年的发展，相关理 论不断得到完善，目前国际上比较成熟、 应用比较广泛的职业生涯规划理论主要有 三种：Holland的职业兴趣理论——强调兴 趣与职业的匹配、Myers-Briggs（迈尔斯） 的人格理论——强调职业与性格的吻合、 Edgar Schein（施恩）的职业锚理论—— 强调价值观、能力及兴趣，甚至个性的融 合。
研究型(Investigative,又译调查型) 具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱 数理统计工作：①抽象思维能力强，求知欲强， 倾向于通过思考、分析解决难题，不愿自己动手； ②喜欢独立的、挑战性的和富有创造性的工作， 不太喜欢固定程式的任务；③知识渊博，有学识 才能，不善于领导他人和人际交往。 主要是指科学研究和科学实验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面的研究 人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、 飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、 计算机操作员等。
主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室 人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管 员、邮递员、审计人员、人事职员等。
（二）职业兴趣理论在职业生涯规划中的应用
在职业生涯规划中，人们运用职业兴趣理论，通常倾 向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴 趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥 个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己 兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴 趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评 价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三 位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母， 构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业 选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照 社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选 择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环 境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果 个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我 兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应， 或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天 工作得很痛苦。
（一）基本内容
MBTI理论认为一个人的人格类型分为四个维度，每 个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点， 具体如下：
我们与世界相互作用方式 （E） 外向------内向（I） 我们获取信息的主要方式 （S） 感觉------直觉（N） 我们的决策方式 （T） 思考------情感（F）
《职业生涯规划》
经济管理系 舒柏臣
第二章 职业生涯规划模型
【主要内容】 2.1职业生涯规划模型概述 2.2职业生涯规划过程的理论研究 2.3职业生涯规划中的职业考查 2.4有效职业生涯规划的指标 【重点难点】职业生涯规划过程的理论研究； 有效职业生涯规划的指标。 【学生掌握要点】有效职业生涯规划的指标。
2、兴趣类型的特点及其较为适宜的职业环境： 现实型(Realistic，又译技能型) 具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向： ①对机械与物体的关心比较强烈，愿意使用工具 从事操作性工作；②身体技能及机械协调能力好， 动手能力强，手脚灵活，动作协调；③不善言辞， 对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴 趣；④稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及 技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通 常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。 主要职业有：工程师、技术员；机械操作、 维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等； 司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。
一、职业兴趣理论 职业兴趣理论主要是由美国著名的职业指导专家霍兰 德(John L. Holland)提出和发展。它源于人格心理学的概 念和大量职业咨询的实践与研究，霍兰德从整个人格的角 度来考察职业选择问题，因此，他的职业兴趣理论超越了 心理学和非心理学的理论框架，基本上属于包含有职业选 择和职业适应理论在内的职业人格理论。他认为人的一生 中，面临许多选择，职业方面的选择是关乎一生幸福的重 要内容之一，这其中职业兴趣起到了极为重要的影响。根 据霍兰德的观点，一个人的职业兴趣会极大影响职业的适 宜度。当他从事的职业与其兴趣相吻合时，就可能发挥最 佳水平，易于做出成就；反之则可能感到极不适应或者毫 无兴趣，即使取得一定成绩也难以获得成就感。曾获得诺 贝尔物理奖的华人丁肇中说的“兴趣比天才重要”，是以 对职业兴趣理论的最好诠释。
（一）基本内容 1、理论核心 目前，作为职业选择的首选工具，霍兰德职业兴趣量 表被国内外几乎所有的职业机构应用。霍兰德的职业兴趣 理论，其核心提出了四个假设： （1）大多数人的人格可以分为现实型、研究型、艺 术型、社会型、企业型和常规型等六种类型，这些是在个 人与环境的相互作用中形成的。每一种特定人格类型的人 会对相应的职业类型中的活动感兴趣。 （2）人们所生活的职业环境也同样可以划分为上述 六种类型。各种职业环境大致由同一种人格类型的人占据。 （3）人们寻求的是能够充分施展自己的能力，充分 表现、发展自己价值观的职业环境。 （4）个人的行为是由个人的人格和其所处的环境相 互作用决定的。 在上述假设之下，霍兰德提出：人格类型模式和职业 类型模式应互相配合，人格与职业环境的匹配是形成职业 满意度、成就感的基础。
企业型(Enterprising，又译经营型)
具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工 作计划、事业规划以及设立新的组织：①精力充 沛、自信、善交际，具有领导才能；②支配欲、 冒险性强，喜欢竞争；③喜爱权力、地位和物质 财富。④不喜欢具体精细、或需要长时间集中心 智的工作。 主要是指那些组织与影响他人共同完成组织 目标的工作。 主要职业：经理企业家、政府官员、商人、 行业部门和单位的领导者、管理者等。