育婴师ppt课件

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常见问题：
婴儿宝宝睡觉时间还是较长 小婴儿学习不容易看到成效，因此父母
很容易泄气。（水杯效应） 爱吃手 爱流口水
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交流方式
语气
语速：较慢
表情：夸张
姿势：坐姿，跪姿，站姿
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8个月——1岁半
大 运 动：8个月开始爬，1岁左右开始学习走路，一 岁5,6个月开始跑
精细肌肉：可以做一些手指分化的手指谣。可以玩揉， 拍，捏，叠高等精细肌肉的动作。
婴幼儿左右脑开发
在家庭中的运用
童童童高级教育指导师
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智力开发的重要性：
0—3岁：60% 3—6岁：20% 6—14岁：20%
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左右脑定义
左脑——文字脑（理性脑）
语言、文字、符号、逻辑思维……
右脑——图像脑（非理性）
想象力、创造力、艺术、情感……
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一个均衡的脑
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开发左右脑 在各年龄段需要注意事项
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触觉游戏
《两兄弟来跑步》
两兄弟来跑步，
一二一二真好玩，
来到池塘边，
一起转一圈，
哧溜跑的快，
哧溜我也来，
最后牵手说拜拜.。
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请记住：
没有任何一种成功 可以弥补家庭教育的失败
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8个月以下：
大运动： 翻身 滚 坐 爬（初步）——相对被动 精细肌肉：拿 放 一把抓 敲 碰
语言：对语言的理解做出相应的表情，如笑。 肢体语言表达，如指向哪里。 依依呀呀
情感：到6,7个月的时候开始认生，需要成人大量的爱和 抚触以获得安全感。婴儿抚触： 顺序从头到脚
教具： 大量单一鲜艳的颜色的大图案的教具 动静结合：静静动静 静动静动 静静静动
精细肌肉：穿 插 拧 拉拉链 翻书
语言：会背儿歌 说短句 有目的的涂鸦
情感：了解生活规律 过家家 始叛逆
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任性 开
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常见问题
任性 爱哭 不说话 粘人
交流方式
语气：卡通 俏皮
语速：慢
表情：夸张
姿势：坐姿，跪姿
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2—3岁
大运动： 独自上下楼 （2岁半）往下跳 两脚交替跳 长时间走路 奔跑
源自文库
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手指游戏：
《大牛不吃草……》
《包子这样圆……》
大牛不吃草， 二牛不吃料， 三牛不拉车， 四牛不上套， 剩下五牛你要不要
包子这样圆啊， 饺子这样扁， 荷叶这样宽啊， 屋顶这样尖， 看着这么容易 做着这么难
《两只小鸟》
有两只小鸟 住在大树上， 一只叫叮叮， 一只叫咚咚， 叮叮飞走了， 咚咚飞走了， 回来吧叮叮， 回来吧咚咚……
如何运用到家庭教育中 ?
数点卡——右脑
曼陀罗——右脑
字卡——左脑
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我们应该注重什么
1、早期的智力开发
2、培养良好的学习兴趣
3、培养良好的学习习惯
4、培养良好的生活习惯
5、培养良好的个性，帮助孩子人格（伦理道德、尊重 、诚信、礼让、分享、礼仪的学习）健全成长，情 商的开发，做大写的人。
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语 言：可以发单音字，重叠音，两个字，三个字 ……五个字等。根据个体差异不一样
情 感：常规培养的敏感期，懂得“不”，主动与 同伴但容易争抢。
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常见问题
孩子不配合。 孩子不爱说话 孩子粘人，任性，用哭闹解决问题 孩子不打招呼 孩子开始打人
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1岁半—2岁
大运动： 跑 跳 单脚站 倒退走
精细肌肉：用筷子 穿 剪 画圆 折纸
语言：说10字左右的句子 有代词的概念 喜欢看书
情感以及社会性：叛逆期 是非观养成的敏感期（表 现在 爱模仿，分不清好坏）秩序感的敏感期 开始学会生活自理 做简单的家务
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常见问题
叛逆 爱争抢 什么都是“我的” 不爱分享 打人 爱哭 自控能力很弱
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