实验一 Windows的基本操作

实验一Windows的基本操作

一、实验目的

1. 掌握Windows的启动和关闭

2. 掌握Windows桌面的组成和属性设置

3. 掌握任务栏和开始菜单的使用和设置

4. 掌握资源管理器的使用

5. 掌握回收站的使用和设置

6. 掌握文件和文件夹的建立、删除、复制、移动、重命名、属性设置

7. 掌握快捷方式的建立和使用

8. 掌握一种压缩软件的使用

9. 掌握磁盘格式化的方法

10. 利用打字软件练习盲打

二、实验内容

在可写硬盘D盘或E盘的根目录中新建一个以本人学号和姓名为文件名的作业文件夹（例如，081234567张三），另外在作业文件夹中新建一个以自己的学号为文件名的文本文件用来写入问题的答案（除了第9题和第15题外均写入此学号文件中，答案尽量精简），完成以下内容：

1. 如何设置可以让“任务栏”在一般操作时不可见，只有当鼠标指向任务栏在屏幕上所

处的位置区域时它才可见？【参考1.2.1－3】(p11)

2. 最近访问过的一些文件在“开始”菜单中如何查找？如何将其一并删除？【参考1.2.1

－4】(p11)未完成

3. 如果想使“画图”软件在系统能正常进行操作前先运行，在“开始”菜单中该如何设

置？

4. 将Word应用程序的快捷方式加入快速启动工具栏【参考1.3.1－1】；将通知区域中的

时间隐藏起来不显示。【参考1.2.1－3】

5. 窗口管理：如何层叠、平铺多个窗口？【参考1.2.2－2】(p14)

6. 如何改变显示器的显示分辨率？【参考1.4.1－2】(p35.37)

7. 如何修改桌面上“我的电脑”和“回收站”的图标？

8. 如何设置可以使计算机在10分钟没有任何操作时启动屏幕保护程序？【参考1.4.1－2】

9. 如何将网页上的一个图片设置为桌面背景？【参考1.4.1－2】

10. 使用“资源管理器”浏览一些对象时如何设置可以同时看到对象的名称、大小、类型

和修改日期这些完整信息？

11. 如何设置可以使“回收站”的最大空间由默认的相应驱动器空间的10%修改为12%？

如何利用“回收站”恢复被删除的某个对象？优盘上被删除的文件是否能够被恢复？

为什么？【参考1.3.2－2】

12. 在作业文件夹下建立如下文件结构【参考1.3.2】：

（1） 在poem 文件夹下创建一个名为poem 的文本文件，其内容为：

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

（2） 查找硬盘上大于1K 且第3个字母为t 的文本文件，将其保存在find 文件夹中。

（3） 将“记事本”应用程序窗口保存为一个名为mypic 的位图文件并在图片中加入

红色字符“记事本”，将位图文件mypic 保存在images 文件夹下。

（4） 将images 文件夹复制到D 盘中，并将其改名为myimages 。

（5） 在sys 文件夹下分别为“我的电脑”、C 盘和“我的文档”建立快捷方式。

（6） 在file 文件夹下创建文本文件poem 的快捷方式。

（7） 将find 文件夹下所有对象的属性设置为“只读”。

（8） 用压缩软件WINRAR 压缩刚才创建的文件夹“D:\docs ”为“docs.rar ”存入file

文件夹下。

13. 如何将某一个文件从一个优盘拷贝到另一个优盘？（写出任意一种方法即可）（剪切后

粘贴）

14. 如何使用“我的电脑”和“资源管理器”格式化优盘？

15. 利用本机软件“学打字练打字”练习盲打【参考1.1.4－1】，要求英文字符速度为120

个字符/分钟以上（正确率为95%以上）为合格（将“选项设置”―“常规”―“速度单位”改为“字符每分钟”，然后进入“速度测试”任选一篇英文文章练习）。 D 盘 poem 文件夹

docs 文件夹 images 文件夹

shortcut

文件夹 find 文件夹 sys 文件夹

file 文件夹