2020年北京市中考语文一模试卷答案版

爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱
牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益
清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者
也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同子者何人？牡丹之
爱，宜乎众矣。
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观察下面图画，简要说明这幅图画表现了诗歌中所描绘的怎样的景象。
这首诗描写了边塞秋景及身处边塞的征人的艰苦生活，抒发了将军与征夫 ______ 的复
杂而又矛盾的情绪。
这是一首边塞诗。在我国古代诗词中，还有许多表现边塞生活的诗句，其中，你读过的
两句诗是“① ______ ”和“② ______ ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替
下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是 ______
A．自李唐来/自始至终
谈笑有鸿儒/鸿鹄之志
B．中通外直/政通人和
可以调素琴/素不相识
C．亭亭净植/亭台楼阁
花之隐逸者/闲情逸致
D．宜乎众矣/事不宜迟
陶后鲜有闻/鲜为人知
翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是 ______ 【甲】斯是陋空，惟吾德罄。 翻译：这是一间简陋的居室，但居室里的兰花气味芬芳。 理解：刘禹锡认为判断居室简陋与否的标准在于居室主人的品德是否高尚。 【乙】子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 理解：周敦颐唯独喜爱莲花，主要原因在于莲花洁身自爱、天真自然不显媚态的可贵精
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神。 【丙】莲之爱，同予者何人？ 翻译：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 理解周敦颐认为，喜爱莲花的人不像喜爱牡丹的人那么多，也不像喜爱菊花的人那么少。 下面的【链接材料】中说“人之所宝者异也”。结合上面两篇短文，说说刘禹锡、周敦 颐和子罕“所宝者”分别是什么。 【链接材料】 宋人有得玉者，献诸司城子罕①，子罕不受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为室，故 敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若与我者，皆丧宝也。不若人有其 宝。”故宋国之长者曰：“人之所宝者异也。”今以百金与搏黍②以示儿子，儿子必取 搏黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧与道德之至言以示贤 者，贤者必取至言矣。子罕之所宝者至矣。 （节选自刘向《新序》） 注：①[司城子罕]乐喜，子姓，乐氏，字子罕，是春秋时期宋国的卿。②[搏黍]黄鹂（黄 莺）的别名③[儿子]婴儿。 七、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 17.0 分） 7. 阅读《推开小蓝门》，完成下列各题。
要中国非遗多彩绽放，年轻力量不可或缺。
表 1 第四批及第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人年龄分布
批次
80 岁以上 70～79 岁 60～69 岁 50～59 岁 50 岁以下
项目
占比
占比
占比
占比
占比
第四批
19.3%
29.9%
25.1%
15.9% 9.8%
笫五批 9.8%
21.9%
26.5%
别于物质文化遗产，其最大的特点就是“活态流变”，强调的是以人为核心的技艺、
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经验、精神，并多以身口相传而廷续。因此对于非遗的保护和传承来说，传承人显
得尤为重要。近几年公布的第四批、第五批国家级非遗代表性传承人年龄构成出现
了“①_____”的发展趋势，但整体结构依然呈现“老年型”的格局。随着老艺人
的辞世，新的传承人难以为继，一些民间传统文化濒临灭绝或正在消失。因此，想
21.1% 20.7%
【材料二】 非遗保护的根本目标是“保护非遗的生命力”，因此，保护非遗更要传承非遗，要 使其与时代同行。 作为华阴老腔第十代传人，张喜民老人一直为后继无人而忧虑-孙子张猛一直对老 腔不太上心。直到歌手谭维维搭档张喜民为华阴老腔赋予了新的内涵与活力，并将 新编歌曲《华阴老腔一声喊》带上猴年春晚舞台，张猛看后才终于开了窍。 京剧是国粹艺术，但在传承上也依然面对着社会需求与传统艺术隔膜的囚境。京剧 裘派嫡系第四代继承人裘继戎，没有按部就班的延续传统，他另辟蹊径，将西方 Popping 的舞蹈元素、太极的身段与京剧的唱念做打多元融合，用新的形式实现了 传统艺术的跨界实玙。他说：“艺术要摆脱匠气，没有火气，流淌人气。” 但是，像华阴老腔、京剧流派面对的传承困境是当今普遍现象，我们需要有更多思 考和更多探索，不断赋予其② _____。 【材料三】 非遗以其独特的文化色彩，谱写了灿烂的中华文明。然而，当今非遗的保护和传承 却遭遇了前所未有的危机：工业文明对植根于农耕文化的非遺形成致命冲击、城镇 化选猩和传统村落的消失使一些地方民俗和技艺濒临灭绝、新一代非遗传承人的断 层状况导致技艺失传、多种文化观的现代人对非遗产生文化需求的距离感。2012 年底被撤销非遗资格的黎族文身，虽被称为海南黎族的“敦煌壁画”，但因不适应
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现代社会的发展需求，中断了活态传承，其消失成为不可避免的趋势。 另一方面，人们也通过各种方式保护和传播非遗。抖音近期公布相关数据：截至 2019 年 4 月，1372 项国家级非遗代表项目中，有 1214 项在抖音平台上有相关内容 的传播，产生了超过 2400 万条视频和超过 1065 亿次播放量。2018 年，抖音联合 中国民协皮影艺术委员会、北京龙在天皮影文化博物馆共同发起“皮一下很开心” 话题，累计播放超 28 亿次。龙在天戏团的王熙团长表示，按照他们演出的平均观 众数，要达到这个播放量，需要每天演出，且持续 800 年。过去的经典，重新被现 代大众所欣赏。
代）
六、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 8.0 分）
6. 阅读下面两篇短文，完成下列各题。 陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，
草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无
案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
阅读【材料一】【材料二】，在横线处依次填入词语，全都正确的一项是 ______ A．①年轻化 ②新的时代内涵和现代表达形式
B．①年轻型
②现代表达形式和新的时代内涵
C．①老年化
②现代表达形式和新的时代内涵
D．①老年型 ②新的时代内涵和现代表达形式
依据上而三则材料。当今非遗的传承面临的共同困境可以概括为 ______ （限 8 个 字以内） 针对非遗的保护和传承，人们也有自己的思考。阅读下面网友的评论，结合文本内 容， 说说你是如何看待非遗传承的。 潇潇雨：如果根据现代人的需要对这些非进行改造，不就很好地传承下来了吗？ 远方的时光：对于老祖宗留下的非遗文化，咱现代人可不能用自己的爱好去随便篡 改，否则不就缺失了传统文化的本真吗？ 麦芽糖不甜：有些非遺早就不适应现代人的需求，消失也是必然的，有什么可惜呢？ 四、名著导读（本大题共 1 小题，共 5.0 分） 4. 请从下面《论语》四则中任选一则，结合你读过的一部名著，简要谈谈你对这则语 录的理解。（100 字左右） ①子曰：“主忠信。”《论语•学而》 ②子曰：“君子周而不比。《论语•为政》 ③子曰：“见义不为，无勇也。《论语•为政》 ④子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”《论语•八佾》 五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 5. 阅读《渔家傲•秋思》，完成下列各题。 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A．作品的字体属于草书，用笔纵放自如，参差错落，意态万千。 B．作品的字体属于篆书，笔法瘦劲挺拔，浑厚朴茂，端庄秀美。
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C．作品的字体属于草书，笔法瘦劲挺拔，浑厚朴茂，端庄秀美。
D．作品的字体属于篆书，用笔纵放自如，参差错落，意态万千。
御花园内的一座山石上刻有“柳暗花明”四个大字，这让你想到了宋朝诗人 ______
推开小蓝门 毕淑敏①十三岁时，我在北京和平门附近的一所寄宿学校读书。每天早晨六点钟， 一骨碌爬起来，到揉场上去“晨练” -一就是早上锻炼的意思。九月份刚开学的时 候，天色还算亮，可以打排球做体操。随着树叶一天天凋落，黎明越来越黑，眼睛 都看不清球落在何方，只能珉着朦胧的白光瞎比画。终于有一天，老师说，从明天 开始，长跑! ②我们的校园不算小，但对于长跑来说，还是狭窄了点。老师又说，你们出了校门， 捋着小胡同往西，朝宣武门跑，跑到 51 号就弯回来。 ③第二天大早，我们集合在大门口。平日纪律挺严，出校门都得生活老师签条，现 在放我们单独活动，大家兴奋得不行。看见橘红的路灯缠着初冬的雾气模糊地晃着， 就茭个不停。小胡同像一道灰色的裂缝，静谧地趴在黑色的城垛边，护城河水黏稠 地流动着，没有一丝声响。开始跑了我们幼嫩而整齐的步伐像手指一样从一家家低 矮的门捐前掠过。昏黄的屋灯鳞次栉比地亮了，有婴孩的哭声从院落深处传出。那 时我们还小，不知歉疚，觉得自己既出来锻炼，全世界的人都该陪我们一道醒来。 我们得意地大嚷“ 1-2-3-4”，把古老的小胡同震出一缕缕尘埃。 ④跑呀跑，渐渐地不那么轻松了。喉头凹陷的地方，好像嵌了一枚成而苦的话梅。 胡同幽黑的角落散发出催人欲眠的气息，脚下石砖的接榫处像一个个早已掘好的陷 阱，挫痛我们的脚趾。我们开始怨怼胡同的漫长，喘息着，拧着脖子，在残破的标 牌里搜寻 51 号。 ⑤ 51 号终于像灯塔跳进我们的瞳孔，立即折返，往回跑。 ⑥“哎 !慢着!班长像拦惊马一般阻住我们“为什……么!”我们吐着白气，愤怒地 质问。“老师说了，这趟胡同共有三个 51 号，要跑到最后一个才能返回!”班长斩 钉截铁。 ⑦我们一下子傻了。班长是老师的钦差大臣，谁敢违背？只有……再接着……跑吧。
中考语文一模试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 得分
总分
一、默写（本大题共 1 小题，共 4.0 分）
1. 默写。
相见时难别亦难， ______ 。 ______ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表现诗人乐观态度和对友人诚挚友谊的千古名句是 ______ ， ______ 。 二、语言表达（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 2. 学校开展了以“走进故宫博物院”为主题的实践活动。请根据要求，完成下列各题。 阅读下面关于故宫的文字，完成下题。 故宫，在近六百年的岁月里，承载着国家记忆， 延续着中华文脉，撑起了一城一国的 魂与魄。故宫是中华文明的会客厅，一百零六万平方米的空间，红墙悠悠，_____故宫。 _____了历史的风云变幻，记录了朝代的兴衰更迭。行走在这气势宏大的宫廷建筑群中， 参观者常常为其雄伟壮丽而惊叹，敬畏之情油然而生。 ①给加点的字注音和对画线字的笔顺作出判断，全都正确的一项是 ______ A．载 zǎi “延”字的第五笔是|
B．载 zài “延”字的第五笔是
C．载 zǎi “延”字的第五笔是フ
D．载 zài “延”字的第五笔是一
②结合语境，在这段文字横线处依次填入的词语，最恰当的一项是 ______
A．官阙重重
饱览
B．重重官阙
饱览
C．宫阙重重
见证
D．重重宫阙
见证
故宫博物院举办了“紫禁城的营造与保护”展览。下面这段文字介绍了“样式雷建筑烫 样”，其中画线句作为本段文字的首括句，表达欠妥，请你加以修改。 作为清代建筑模型的典范，样式雷建筑烫样能真实地反映我国古代建筑的构造，体现皇
《游山西村》。
三、其他（本大题共 1 小题，共 7.0 分）
3. 阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】
非物质文化遗产（简称“非遗”），是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成
部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。它是
人类世代相传、口传心授的活态文化遗产，凝聚着民族的集体智慧和情感精神。有
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家建筑恢宏瑰丽的美学高度。它根据建筑物的设计尺寸按比例制作，能够反映建筑的形 式、色彩、尺寸和内部装修。烫样上还贴有很多黄纸、红纸标签，注明详细尺寸和构件 名称。 修改： ______ 阅读下面关于“紫禁城里过大年”活动的文字，完成下题。 为了迎接春节的到来，故宫早已张灯结【甲】，其中最让人期待的是消失了两百年的天 灯和万寿灯。安设天灯和万寿灯的地点共三处【乙】一是乾清宫，二是皇极殿，三是建 福宫。乾清宫前的万寿灯灯楼颇为引人注目。灯楼的内部安装了六扇仙人风扇，即国绕 个木柱嵌有六扇绘有仙人的扇面，这六扇仙人可以转动，像走马灯。灯楼下部有云托上 有八叉蹲龙，蹲龙上对应有八仙人。四周的灯联正反两面均有文字，每副对联对仗工整， 其内容为歌舞升平、吉庆祥瑞等。研究人员在复原天灯和万寿灯的过程中，采用了锻铜 工艺技术，这项工艺技术源自中国传统的铜浮雕，让康乾盛世的过年景象重现今日。 ①在【甲】【乙】两处分别填人汉字和标点符号，正确的一项是 ______ A．【甲】彩【乙】冒号 B．【甲】彩【乙】破折号 C．【甲】采【乙】冒号 D．【甲】采【乙】破折号 ②欣赏完天灯和万寿灯后同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学写下的感受 其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是 ______ A．欢天喜地，乾清宫前守新岁；贺岁迎祥，紫禁城里过大年。 B．华美的宫廷年俗物件犹如时光机，带我们重回康乾盛世。 C．复原天灯和万寿灯的技艺，让我们感受到这项工艺的美不胜收。 D．盏盏精美的宫灯亮起，仿佛在诉说着清代宫廷生活的富贵与奢华。 同学们有幸欣赏到李白唯一存世的书法作品《上阳台帖》。下面对这幅书法作品欣赏正 确的一项是 ______