中国健康管理学学科体系框架与战略性研究领域

当代中国健康管理学学科体系

框架与战略性研究领域

江苏省连云港市第一人民院医院体检保健中心富强

【摘要】健康是人类的美好愿望与不懈追求，健康需要科学管理，健康管理学应运而生。中国健康管理学是经济发展、社会进步、国力强盛、人民健康观念更新、医学模式转变的必然结果。在现行社会主义市场经济体制框架下，处于社会结构转型期的中国健康（管理）产业蓬勃发展，兴旺发达，但其专业理论研究基础——健康管理学科建设滞后，诸多基础性与战略性问题尚未解决，究其原因，健康管理学学科体系框架设计与战略性研究领域选择不明是关键，这严重影响了健康管理学的发展。本文提出构想中的健康管理学学科体系框架，确定若干亟待有所突破的战略性研究领域，以期完善健康管理学学科体系，促进中国健康产业发展，更好的服从服务于和谐社会构建。

【关键词】健康管理学学科建设学科体系框架战略性研究领域当代中国

当今世界，现代社会文明与不文明共存、经济增长与环境恶化并行、事业成就与健康没有同在。在人们为了幸福生活、远大理想、美好前程而奋力拼搏、历尽艰辛、奔波劳顿之时，亚健康、疾病等不良状态已悄然袭至，身心俱疲、青年早衰、中年早病、老来痛苦、病魔缠身、英年早逝、事业猝止、亲人别离者大有人在，且有漫涨趋势。有鉴于此，在综合国力日趋强盛、人民生活日渐富庶的今天，健康，正在迅速衍变成为人们的首要需求，健康生存权、和谐发展权、快乐生活权从来没有象现在这样被重视、被推崇、被追求、被贯彻始终，不折不扣。健康为人生代言。健康产业成就健康人生。

积极构建与全面发展我们自己国家完备的健康产业体系，提高国民的健康素质，延长人民的健康寿命，确保民族复兴之国家人力根本，应天时、得民心、顺民意，政通人和，福在当代，利在千秋，恩泽后世，相传永久，幸福永远。

早在2003年的全国卫生工作会议上吴仪副总理就曾明确指出，卫生部门要切实转变职能，重点做好公共卫生管理工作。要通过制定有关法律法规和政策，利用市场机制，培育、发展健康产业。

现今，作为国民经济的支柱行业，健康产业正被逐渐纳入国家规划宏观发展层面，而作为健康产业的核心和重点，中国健康管理产业的发展则更是方兴未艾、炙手可热。

“先有革命理论，后有革命行动；先有统一思想，后有统一步调”，一个产业的发展理论建设比什么都重要！一个产业、一种服务能否良性发展，最根本的是它是否有自己的文化与理论体系，社会对它的认知度有多高，健康管理服务产业也不例外。

早在<<第二届中国健康产业论坛>>上，中国人大常委会副委员长韩启德先生就曾明确提出：中国健康管理产业应该走在健康管理专业学科较为深入研究发展基础上的产业化运作、经营与可持续发展道路。

1 健康管理学战略地位与学科建设发展现状

现代意义上的健康管理学是一门综合学科，是工业化、城市化和社会现代化的历史产物，是现代意义“健康观”、“健康生活”、“健康问题”、“健康思想”、“健康研究”、“健康哲学”和“健康文化”形成时代的历史产物，是现代医学、管理学、社会学、信息学教育与产业发展体系的重要组成部分，是健康理念内涵外延扩大和医学模式转变的必然结果。健康管理学在社会卫生管理服务实践和社会健康教育、研究活动中处于基础性、战略性地位。

健康管理学思想与社会实践相结合是继社会医学思想与临床医学实践相结合之后健康教育与卫生产业发展的第二次革命。第一次革命，首次将社会观念与医学实践联系起来，将疾病、健康放在特定时间、地理空间中观察，从多种角度探索疾病病因和健康的影响因素，明确提出预防医学、公共卫生是国家的责任，政府不仅要在公众健康受到疾病威胁时承担责任，而且平时也要对公众健康负责等多种现代健康观念，并改变疾病状态是个人不幸的传统观念。第二次革命，首次将健康管理应用于健康特别是亚健康状态人群，指导、恢复、维护、促进健康，防患于未然，充分凸显预防之重要，成为国家层面预防卫生服务发展完善和公共卫生保障重要手段。而今，虽然临床医学和现代医疗技术获得迅猛发展，但健康管理学的发展现状还不尽人意。

中国健康管理学刚刚创立，发展时日尚短，研究有待深入，学科建设亟待起步，还远无法满足当代社会发展需要。当代健康管理学是20世纪后期才在我国健康领域兴起的一门综合学科，现正在蓬勃发展中。目前，中国健康管理学的学科体系与基本理论框架尚未建立，健康管理研究数量、质量、结构、应用、效率、效能、效益均不理想，质/效比偏低，研究活动多基本停留在一般性介绍，深入程度远远不足，尚缺乏权威性健康管理学教材与完备的健康管理学教育、继续教育培训体系。现在，我们必须首先解决健康管理学学科体系框架模糊

不清和战略性研究领域不明这一基本问题。

2 框架构建基本原理与健康管理学学科体系

健康管理学学科体系框架设计具有特别重要的现实、理论、政策意义，构建健康管理学学科体系框架的基本原则众多，科学合理的学科体系框架将为健康管理学健康发展奠定坚实的理论基础。顾名思义，学科体系框架是指特定学科的系统性结构关系，反映学科性质、目标和本质属性。学科体系框架具有众多功能，在学科建设、理论研究和社会实践等诸多领域发挥决定性作用。首先，学科框架能回答特定学科是什么，特定学科性质、目标、功能作用和本质特征是什么，相关学科之间学科边界在哪里，特定学科演变发展的历史阶段、基本规律和基本方向是什么等基本理论问题；其次，学科体系框架能够明确规定特定学科的范围、内容、研究对象和任务，为学科健康发展划定活动范围空间、指明未来发展方向，确立其在学科体系中的地位角色；第三，学科体系框架既描绘、勾勒特定学科建设的基本蓝图，又为学科发展提供独特的视角，为学科建设和科研、教育、实践活动提供学科特有的世界观、价值观和实务工作方法技巧。不言而喻，学科体系框架设计活动本身说明特定学科的成熟程度，说明人们对特定学科发展规律与发展方向的准确理解掌握，说明相关学科体系建设和相互关系模式已稳定下来，说明人们对相关学科建设、学科发展反思批判能力的提高，说明专业权威地位形象已经确立。一般来说，学科体系框架构建是个不断发展、不断深入、不断提高、不断完善的动态过程。在学科体系框架构建过程中指导人们的基本原则众多，有助规范丰富多彩的学科建设。一是从特定学科的特殊性与普遍性的角度出发，确立目标学科体系的独特之处和共同之处，使人们能够清晰划分学科研究范围，确立目标学科基本性质、目标、研究对象、任务和地位；二是适度超前和适度抽象、概括的原则，抓住特定学科的发展规律、本质特征和基本属性，不被纷繁复杂、丰富多彩、多种多样和发展变化的社会现象所迷惑，寻找学科发展的规律；三是系统性、结构性和整体性思考的原则，从整个学科体系系统性和结构性发展变化角度，科学合理构建学科体系框架，阐明不同结构、部分、领域、关系之间的内在联系和逻辑关系；四是稳定性与发展性相结合原则，根据人们对目标学科认识理解的不断深化适时修订框架，使学科体系框架保持应有的先进性，使其能真正发挥超前指导、分析工具和工作指南的作用。

目前健康管理学学科体系框架构建还存在诸多困难，学科建设面临诸多基础与战略性问题，现有健康管理学教育制度尚未建立，健康管理学学科所特有的社会作用没有得以充分发挥。