《儿童文学》复习题与答案

《儿童文学》复习题及答案

一、填空题

1、儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是、和。

2、寓言是一种的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即，“灵魂”，即。

3、儿童文学有别于成人文学的四大特征是、、和叙事性。

4、童年期文学主要的样式有、、、和、科幻作品等。

5、童话常用的表现手法主要有、和。

6、儿童文学的三大母题是、和。

二、选择题

1．童年期文学常用的艺术手法有（）。

A．拟人写实夸张

B．象征拟人幽默

C．夸张反复写实

D．夸张写实幽默

2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。

A．诗歌

B．小说

C．童话

D．散文

3．儿童故事的最大特征在其（）。

A．主题集中而鲜明

B．叙述明快而有童趣

C．情节曲折而单纯

D．语言质朴而活泼

4．《雨来没有死的作者》是（）。

A．管桦

B．王统照

C．任大星

D．马丁

5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。

A．民间童话创作童话文学童话

B．童话诗童话故事童话剧

C．拟人体童话常人体童话超人体童话

D．传统童话民间童话知识童话

6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。

A．作者

B．表现形式

C．内容

D．读者对象

7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。

A.《快乐王子》

B.《七色花》

C.《豌豆上的公主》

8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。

A.《诺言》

B.《什么叫做好，什么叫做不好》

C.《小儿郎，小儿狼》

三、判断题

1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。

（）

2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（）

3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（）

4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（）

5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（）

6．马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。（）

7．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（）

8．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（）

四、简答题

1、举例说明儿童故事的艺术特征。

2、儿童文学批评的标准是什么？

3、试述儿歌与儿童诗的异同。

4、说说儿童文学鉴赏的意义。

五、鉴赏分析题

阅读寓言《北风和太阳》，回答下列问题：

1、以《北风和太阳》为例，说说寓言常见的两个组成部分。

2、分析这则寓言的主旨。

3、以《北风和太阳》为例，说明寓言和童话的主要区别。

北风和太阳

有一天，北风和太阳为谁力量大而发生争吵。“如果我用力吹的话，可以把

人们冷的动僵。”北风说，但太阳不服气：“如果我用力照射的话，可以把人们烧死。”太阳和北风谁也不服输。“那么到底谁厉害，让我们来比比吧。”北风建议到。太阳也赞成：“如果谁能把那个路人身上的衣服脱下来，就算谁胜，怎么样？”北风得意的说：“那我赢定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉。”北风深深的吸了一口气，然后吐出来。一股寒冷向路人刮去。过路人从包袱里那出许多衣服加在身上。北风又吹一次，结果一样。这次轮到太阳了。太阳发出帜热的光向过路人射去。过路人脱掉了身上穿的全部衣服。被风对太阳说：“你得力量比我大，我甘拜下风。”

参考答案

一、填空题

1、生理因素心理因素社会化程度

2、隐含着明显讽喻意义故事教育（教训）

3、韵文性直观性幻想性

4、儿童诗童话寓言英雄故事小说

5、夸张拟人假定

6、爱的母题顽童母题自然母题

二、选择题

1．D 2．B 3．C 4．A

5．B 6．C 7．C ８．C

三、选择题

1．╳2．∨3．∨4．╳

5．╳6．╳7．╳8．∨

四、问答题

1、举例说明儿童故事的艺术特征。

答题要点：儿童故事的艺术特征：（1）主题集中而明朗。有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。（2）情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力，使他们产生浓厚的兴趣；同时情节发展又要单纯而脉络清晰。（3）叙述明快而有童趣，描写和叙述是主要表现手段。（4）语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。

2、儿童文学批评的标准是什么？

答题要点：儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：（1）看作品是否真实反映了社会生活；（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；（3）看作品是否具有儿童情趣；（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。

3、试述儿歌与儿童诗的异同。

答题要点：异：（1）儿歌篇幅短小，结构简单，语言口语化；儿童诗则篇幅较长，结构有变化，语言比较诗意化。（2）儿歌主要有大人吟颂，表达大人的情感，婴幼儿靠听觉来感知；儿童诗则更适合孩子自己朗诵，表达儿童自己的情感。（3）从内容上说，儿歌十分简单，主题单一；儿童诗内容要更丰富。同：讲究押韵，注重语言上的音乐感和情绪上的节奏感。

4、说说儿童文学鉴赏的意义。

答题要点：儿童文学鉴赏的意义：（1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。（5）是开展正常儿童文学批评的基础。