学士学位论文写作指导

学士学位论文写作指导

一、学位论文的定义及其分类

国家标准GB 7713─87对学位论文的定义是:“学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文”。

学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三种。

二、学位论文与一般学术论文的区别

(1)写作目的不同:学术论文是为了传播和总结科研成果。学位论文则作为考察学位申请人学术水平的依据。

(2)写作要求不同:学术论文是为公布研究成果，大多发表在各类刊物或会议论文集上, 强调文章的学术性和应用价值，带有很强的功利性,它必须是成果的总结,或是新观点的阐述，行文简洁,篇幅不宜过长,一般在8000字左右。学位论文则带有一定的考察性,反映作者对某一学科领域掌握知识的广度和深度,要求有一定的理论性和综合性，比较强调文章的系统性，一般不公开发表，篇幅的限制也不是很严格。

学位论文为说明作者的知识程度和研究能力,一般都较详细的介绍自己

论题的研究历史和现状、研究方法和过程等。而一般学术论文则大多开门见山，直切主题，把论题的背景等以注解或参考文献的方式列出。

学位论文中一些具体的计算或实验等过程都较详细，而学术论文只需给出计算或实验的主要过程和结果即可。

三、学士学位论文的要求

学士学位论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，应能体现作者具有提出问题、分析问题和解决问题的能力。学士论文的篇幅一般为6000——20000字。

学士学位论文是对选定的论题所涉及的全部资料进行整理、分析、取舍、提

高，进而形成自己的论点，做到中心论点明确，论据充实，论证严密。学位论文写作时还可以借鉴前人的研究思路、研究方法，以至重复前人的研究工作，但应具有自己的结论或见解。总的来说，应做到以下几点：

（1）科学性：科研设计应符合对照、随机、重复三原则，调查研究要有足够的样本量而且要有代表性；要求数据准确，结果可靠，实事求是。

（2）创新性：提出了新理论、新思想，找到了新方法或探索出新规律。

（3）系统性和完整性：围绕论文主题展开研究，内容要有连贯性，结构要完整，分析推理符合逻辑。

四、学士学位论文的选题

1、选题原则

遵循科学、新颖、需要、可行、具体的原则：

（1）选择专业范围内的课题

（2）选择有兴趣的课题

（3）选择大小适中、难易适度的课题

（4）选择资料、时间有利的课题

2、选题技巧

（1）结合本人的学业和研究兴趣选题

对众多老师和同学们而言，结合本人的学业和研究兴趣选取论文题目无疑是一种明智之举。因为长期处于学习第一线，对自己学习涉及范围内的问题经常接触、认识深刻、思考较多，其中不乏“文章”可做。

有人认为，从事某一具体课程学习，许多选题已被同行捷足先登，再难以找到合适选题。之所以存在这种困惑，不是选题少了，而是潜意识里有一种畏难情绪。

（2）从实践和社会需要中选题

人类的生产、生活是最基本的实践活动，有着大量的课题，要求老师和同学们去研究和探索，揭示它的基本规律，并提出提高生产率、改善生活质量的方法。大量的科研论文都是来自这一领域。

（3）从新理论、新技术、新方法的应用上选题

近年来，信息技术、神经网络、知识管理等一系列新的理论和研究方法进入科学领域，使得大量科研新成果相继问世。由此可见，新理论、新技术、新方法的运用能为选题提供了新的空间。

从新理论、新技术、新方法的应用上选题，文章会有新意。文章的精髓是“新”，新理论、新观点、新观测事实、新技术、新装备等都是写文章的最好素材。选题要紧密联系前沿课题。要作到选题准确，一个重要的途径是紧密联系前沿课题和技术。

（4）从不同学科的结合部位选题

现代各个学科呈现出了互相渗透、交叉和综合的趋势，可从学科的交叉点上找到突破点。如果能从本学科与其他学科之间寻找到“接触点”、“结合部”，从中选定课题，如果能专注本学科与其它学科的“结合部”并寻根究底，较容易取得突破性成果，也可据此写出学术价值较高的论文。

（5）针对已有的学术观点和科研成果选题

科技发展及其探索是无止境的。在继承已有学术观点和科研成果的基础上还要敢于突破，依据科技发展变化，不断审视科学定论，或发现偏差进行纠正，或发现缺漏加以弥补，或发现错误予以更正，这都可作为学术论文的选题。

（6）从社会关注的热点选题

热点是指人们在一段时期经常谈论而又迷惑不解的涉及学科领域的新话题。从一定意义上说，热点本身就是一个学术问题。如预警系统、基因技术、三峡工程、经济全球化等现象，无一不在影响人类社会、经济和文化。如果老师和同学们能够就此类问题展开研究，一定可以写出具有很高学术价值的科技论文。应对相关(并非全部)热点问题有浓厚的兴趣。否则，其以往所学知识必然日渐老化，获得科技信息的敏感性也会变得迟钝。试想，如果对本专业领域科技发展动态都漠不关心或知之甚少，就不可能捕捉到最新选题。

（7）用创造性思维来选题

运用创造性思维选题就是创新性。而创新性课题获得则依赖于选题者的创造性思维能力。这主要助于想象者潜意识和灵感和不循常规的思路，从而产生认识上的突发性飞跃，这种飞跃最终导致新观点、新方法、新工艺和新产品的产生。想象又称为白日梦或异想天开，是一种大胆的想象，可以说想象是发明创造的先

驱，没有大胆的想象，就不可能有伟大发现。

（8）通过学术交流，发现和选定课题

学术交流往往是针对某些特定课题而展开的最新研究成果的学术对话，通过这样的学术交流，我们能及时了解信息，掌握动态，预测趋势，从而发现和选定有意义的课题。学术交流活动可以采取与老师对话、同学沙龙、学术研讨会、专家讲座等方式。

（9）查阅文献资料，从中发现和选定课题

文献资料是各学科历史、现状的真实记录和客观反映，经常阅读专业文献，能使我们从中了解本学科进行了哪些研究，取得了哪些成果，达到了什么样的程度，以及哪些问题尚未解决，本学科发展的新动向、新问题是什么等等，使选题具有针对性和时代性。如果对本学科发展的历史及现状不甚了解，选题必然是盲目的。

3、学士论文的选题可从如下方面考虑：

1、可选择具有创新意义的研究内容为题（对一些定理、命题给出新的证明、解释；通过实验和调查研究发现一些新的规律和结果。这类选题难度较大）。

2、可在前人研究的基础上,从发展、提高的角度选题（对已发表的论文或教科书上的一些结论、结果做一些订正、改进、推广、深化和提高等工作）。

3、采用“移植”方法选题（运用不同学科的理论、研究思想、方法、实验技术去解决另一学科的有关问题）。

4、进行不同学术观点的讨论作为论文的选题。

5、用所学知识去解决实际问题作为论文的选题。

6、对有关学科、领域或研究专题等进行综述、评述作为论文选题。

对于我们大多数同学来说，首先可以考虑的是第二个方面，也就是在前人研究的基础上,从发展、提高的角度选题。这就要求同学们要注意教科书上自己感兴趣的内容的表述，同时关注学术期刊网上所发表的相关论文，从而确定自己的选题。其次，可以考虑得选题是第六点，也就是对有关学科、领域或研究专题等进行综述、评述作为论文选题。只要充分占有资料、认真阅读与领会，再经过合理系统的概括和归纳，是能写好一篇合格的学位论文的。再次可以考虑的是第四点，即进行不同学术观点的讨论作为论文的选题。这其实也可以将学界中对于同