教科版小学科学六年级上册第二单元《抵抗弯曲》PPT课件
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以小组为单位： 预测：把预测的结果写下来。 讨论：在这个实验中应该控制哪些条件 不变？怎样控制这些条件不变？应该改 变什么条件？怎样改变？还需要什么材 料吗？ 实测：做好作记录，组长及时汇报数据。 分析：研究数据，写下你们的发现。
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试
纸的厚度(以粘在一起的 张数计算） 预测 第一组 抗弯曲能 第二组 力大小 第三组 （硬币的 实测 第四组 个数） 第五组 第六组 平 均 1张 2张 4张
教科版小学科学六年级上册
横梁
Biblioteka Baidu
柱子
横梁的抗弯曲能力 与横梁的哪些因素有关呢？
横梁的宽度与抗弯曲能力的关系
纸横梁的宽度与抗弯曲能力的测试
纸的宽度(以最窄的为标准) 1倍宽 第一组 第二组 抗弯曲能 第三组 力大小 实测 第四组 （硬币的 第五组 个数） 第六组 平 均 2倍宽 4倍宽
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的关系
比较、分析刚才两组实验结果，你 有什么发现？
纸的宽度 (以最窄的为标准)
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
1倍宽
2倍宽
4倍宽
纸的厚度
(以粘在一起的张数计算)
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
1张
2张
4张
你能用我们今天学过的知识说
说你安放的理由吗？ 横梁平着放好， 还是立着放好？
谢谢同学们
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试
纸的厚度(以粘在一起的 张数计算） 预测 第一组 抗弯曲能 第二组 力大小 第三组 （硬币的 实测 第四组 个数） 第五组 第六组 平 均 1张 2张 4张
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横梁
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柱子
横梁的抗弯曲能力 与横梁的哪些因素有关呢？
横梁的宽度与抗弯曲能力的关系
纸横梁的宽度与抗弯曲能力的测试
纸的宽度(以最窄的为标准) 1倍宽 第一组 第二组 抗弯曲能 第三组 力大小 实测 第四组 （硬币的 第五组 个数） 第六组 平 均 2倍宽 4倍宽
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的关系
比较、分析刚才两组实验结果，你 有什么发现？
纸的宽度 (以最窄的为标准)
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
1倍宽
2倍宽
4倍宽
纸的厚度
(以粘在一起的张数计算)
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
1张
2张
4张
你能用我们今天学过的知识说
说你安放的理由吗？ 横梁平着放好， 还是立着放好？
谢谢同学们