第三章 判断 判断概述 性质判断
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• 生活中的“有些”是指“仅仅有些”。如“我们 班有些学生是团员”，是指我们班仅仅有一部分 学生是团员，而其他部分学生不是团员。
• 逻辑中的“有些”是指“至少有些”。如“我们 班有些学生是团员”，是指我们班至少有些同学 是团员，其他部分不清楚，也有可能全部都是。
• 单称量项：
• 所断定的主项只是某一个个别对象。通常 用“这个”、“那个”表示。
• （2）疑问句： • 两种情况： • 一种是只问不答 • 火星上有生命迹象吗？ • 小张的弟弟考上了大学吗？ • 另一种是反问 • 难道有不包含矛盾的事物吗？ • 他不负法律责任能行吗？ • 反问可以表示判断。
• （3）祈使句 ： • 一种是以某种规则为依据表示禁止性命令
的祈使句。
• 如： • 公共场合不准抽烟！ • 一种是只表达说话人主观请求的祈使句。 • 如： • 请关上门！ • 第一种情况则表示判断。
第三章 判 断
第一节 判断概述
一．判断的含义和特征
1、什么是判断 判断是对思维对象有所断定的思维形
式，是用肯定或否定的形式反映周围现实 一种思维形式。
客观事物情况：指客观事物具有的性质， 这一事物和另一事物的关系，事物发展的 规律、规则等。
例如： （1）语言是交流思想的工具。 （2）张三不是杀人犯。 （3）小王和小李是同学。 （4）如果他是凶手，那么他到过现场。 （5）宪法是国家的根本大法。
• 二．判断和语句
• 语句是判断的物质外壳和表达形式，判断 是语句的思想内容。
• 1、任何判断都必须用语句来表达，但并 非所有的语句都表示判断。
• 一个语句能否是判断，关键在于它能否直 接地表现出判断的两个逻辑性质。
• 现代汉语中表达完整思想的语句有四种： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
• （1）陈述句： • 例如： • “所有的法律都是有强制性的。” • “人民检察院不是审判机关。” • “火星上有生命迹象”。 • 一般来说，陈述句表达判断。
• 单称肯定判断的主项是一个单独概念，在语言表达上多 用专有名词，不使用量词。
• 如果主项是一个单独概念，单称量项可以 省略。
• 例如：杜甫是一个伟大的诗人。
• 如果主项是一个普通概念，则不能省略。 例如：这个同学是南方人。
• 二、性质判断的种类
• 根据性质判断质和量的划分标准，一共有六种类型：
• 1、单称肯定判断
•
——是断定某一个对象具有某种性质的判断。
• 思维形式：这个S是P。
• 2、判断的逻辑性质
• （1）有所断定
• 所谓有所断定是指对思维对象的性质、关系等等 的肯定或否定。
• 任何一个判断都有其确定的断定内容，在同一思 维过程中，它肯定什么就肯定什么，否定什么就 否定什么。
• 判断的这个逻辑性质，目的是要消除日常语言的 歧义性，从而以具有明确断定内容的判断来加强 人们相互之间的沟通。如果对对象既无所肯定， 也无所否定，那不是判断。如：你家在哪里？你 几岁了？
• 2、结构
• 任何性质判断都是由主项、谓项、联项、 量项四部分组成。
• （1）主项：表示被断定对象的概念，通常 用符号“S”表示。 （Subject）
• （2）谓项：表示被断定对象具有不具有某 种属性的概念，通常用符号“P”表示。 （Predicate）
• （3）联项：也称联结项，它是联结主项和 谓项的概念。
• 对主项的全部外延做了断定；通常用“所 有”、“一切”“凡是”等表示。
• 全称量项有时可以省略。
• 如“凡是人都是会死的”可以说成“人是 会死的”。
• 特称量项：
• 只对主项的部分外延做了断定；通常用“有些”、 “有的”“某些”“有”等等表示。
• 一般情况下特称量项不能省略。
• 逻辑学中的“有些”、“有的”所表明的逻辑性 质与现代汉语中的“有些”、“有的”的语法性 质是有区别的。
• （4）感叹句： • 两种情况： • 一种有实际意义的感叹。 • 如：杭州多么美丽啊！ • 另一种是加强语气的感叹。 • 如：啊！黄河！ • 第一种情况表示判断。
• 2、同一判断可以用不同的语句来表达。 • 如果马儿不吃饱草，那么马儿不能跑。 • 只有马儿吃饱草，马儿才能跑。 • 又要马儿跑，又要马儿不吃饱草，这是不行的。 • 3、同一语句，可以表达不同的判断。 • 他今天上课。 • 小张的这幅肖像画挺传神。 • 一个青年歌唱家的演唱会开始了。
• （2）有真假
• 既然判断是对事物情况的断定，它就应该 如实地反映事物的本来面目，以事物本身 的性质、状况为wenku.baidu.com移。
• 这样就必然存在所作的断定是否符合客观 实际的问题。
• 如果一个判断符合客观实际，那么这个判 断就是真的；如果一个判断不符合客观实 际，那么这个判断就是假的。
• 例：地球是围绕太阳运行的。 （真）
• 算命先生的活络活 • 天高三尺 • 东风 西风
三、判断的种类
非模态判断
简单判断
判断
复合判断
模态判断
必然判断 可能判断
性质判断
关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 负判断
第二节 性质判断
• 一、性质判断的概述 • 1、定义 • 性质判断，又称直言判断，是指断定思维对象具
有或不具有某种性质的判断。传统逻辑把它称为 直言判断。 • 例如： • 所有政治专业的学生都是学过逻辑学的。 • 所有犯罪者都不是守法公民。 • 有的老师是律师。 • 有的秘书不是本地人。
• 地球不是围绕太阳运行的。 （假）
• 应注意的问题：
• 逻辑中的真假和哲学上的真理和谬误不一 样。
• 普通逻辑并不研究判断是否符合客观实际， 它只研究各种判断的形式以及具有这些形 式的判断之间的真假规律。判断本身的真 假，是由实践来检验的。
• 例如： • 如果粮食没有用处，人们就不会种粮食。
• 通常使用的关于事实的判断，都可以使其 内容与实际是否相符而区分为真假。
• 一种是肯定的联项，一般用“是”表示；
• 一种是否定的联项，一般用“不是”来表 示。
• 它表示性质判断的“质”， 即表达了“是 什么”、“不是什么”，也就是“具有什 么属性”、“不具有什么属性”。
• 在肯定判断表达中，联项有时可以省略。
• （4）量项：表示所断定的主项的数量或范 围的概念。
• 表明的是命题的“量”。一般有三种： • 全称量项：
• 逻辑中的“有些”是指“至少有些”。如“我们 班有些学生是团员”，是指我们班至少有些同学 是团员，其他部分不清楚，也有可能全部都是。
• 单称量项：
• 所断定的主项只是某一个个别对象。通常 用“这个”、“那个”表示。
• （2）疑问句： • 两种情况： • 一种是只问不答 • 火星上有生命迹象吗？ • 小张的弟弟考上了大学吗？ • 另一种是反问 • 难道有不包含矛盾的事物吗？ • 他不负法律责任能行吗？ • 反问可以表示判断。
• （3）祈使句 ： • 一种是以某种规则为依据表示禁止性命令
的祈使句。
• 如： • 公共场合不准抽烟！ • 一种是只表达说话人主观请求的祈使句。 • 如： • 请关上门！ • 第一种情况则表示判断。
第三章 判 断
第一节 判断概述
一．判断的含义和特征
1、什么是判断 判断是对思维对象有所断定的思维形
式，是用肯定或否定的形式反映周围现实 一种思维形式。
客观事物情况：指客观事物具有的性质， 这一事物和另一事物的关系，事物发展的 规律、规则等。
例如： （1）语言是交流思想的工具。 （2）张三不是杀人犯。 （3）小王和小李是同学。 （4）如果他是凶手，那么他到过现场。 （5）宪法是国家的根本大法。
• 二．判断和语句
• 语句是判断的物质外壳和表达形式，判断 是语句的思想内容。
• 1、任何判断都必须用语句来表达，但并 非所有的语句都表示判断。
• 一个语句能否是判断，关键在于它能否直 接地表现出判断的两个逻辑性质。
• 现代汉语中表达完整思想的语句有四种： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
• （1）陈述句： • 例如： • “所有的法律都是有强制性的。” • “人民检察院不是审判机关。” • “火星上有生命迹象”。 • 一般来说，陈述句表达判断。
• 单称肯定判断的主项是一个单独概念，在语言表达上多 用专有名词，不使用量词。
• 如果主项是一个单独概念，单称量项可以 省略。
• 例如：杜甫是一个伟大的诗人。
• 如果主项是一个普通概念，则不能省略。 例如：这个同学是南方人。
• 二、性质判断的种类
• 根据性质判断质和量的划分标准，一共有六种类型：
• 1、单称肯定判断
•
——是断定某一个对象具有某种性质的判断。
• 思维形式：这个S是P。
• 2、判断的逻辑性质
• （1）有所断定
• 所谓有所断定是指对思维对象的性质、关系等等 的肯定或否定。
• 任何一个判断都有其确定的断定内容，在同一思 维过程中，它肯定什么就肯定什么，否定什么就 否定什么。
• 判断的这个逻辑性质，目的是要消除日常语言的 歧义性，从而以具有明确断定内容的判断来加强 人们相互之间的沟通。如果对对象既无所肯定， 也无所否定，那不是判断。如：你家在哪里？你 几岁了？
• 2、结构
• 任何性质判断都是由主项、谓项、联项、 量项四部分组成。
• （1）主项：表示被断定对象的概念，通常 用符号“S”表示。 （Subject）
• （2）谓项：表示被断定对象具有不具有某 种属性的概念，通常用符号“P”表示。 （Predicate）
• （3）联项：也称联结项，它是联结主项和 谓项的概念。
• 对主项的全部外延做了断定；通常用“所 有”、“一切”“凡是”等表示。
• 全称量项有时可以省略。
• 如“凡是人都是会死的”可以说成“人是 会死的”。
• 特称量项：
• 只对主项的部分外延做了断定；通常用“有些”、 “有的”“某些”“有”等等表示。
• 一般情况下特称量项不能省略。
• 逻辑学中的“有些”、“有的”所表明的逻辑性 质与现代汉语中的“有些”、“有的”的语法性 质是有区别的。
• （4）感叹句： • 两种情况： • 一种有实际意义的感叹。 • 如：杭州多么美丽啊！ • 另一种是加强语气的感叹。 • 如：啊！黄河！ • 第一种情况表示判断。
• 2、同一判断可以用不同的语句来表达。 • 如果马儿不吃饱草，那么马儿不能跑。 • 只有马儿吃饱草，马儿才能跑。 • 又要马儿跑，又要马儿不吃饱草，这是不行的。 • 3、同一语句，可以表达不同的判断。 • 他今天上课。 • 小张的这幅肖像画挺传神。 • 一个青年歌唱家的演唱会开始了。
• （2）有真假
• 既然判断是对事物情况的断定，它就应该 如实地反映事物的本来面目，以事物本身 的性质、状况为wenku.baidu.com移。
• 这样就必然存在所作的断定是否符合客观 实际的问题。
• 如果一个判断符合客观实际，那么这个判 断就是真的；如果一个判断不符合客观实 际，那么这个判断就是假的。
• 例：地球是围绕太阳运行的。 （真）
• 算命先生的活络活 • 天高三尺 • 东风 西风
三、判断的种类
非模态判断
简单判断
判断
复合判断
模态判断
必然判断 可能判断
性质判断
关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 负判断
第二节 性质判断
• 一、性质判断的概述 • 1、定义 • 性质判断，又称直言判断，是指断定思维对象具
有或不具有某种性质的判断。传统逻辑把它称为 直言判断。 • 例如： • 所有政治专业的学生都是学过逻辑学的。 • 所有犯罪者都不是守法公民。 • 有的老师是律师。 • 有的秘书不是本地人。
• 地球不是围绕太阳运行的。 （假）
• 应注意的问题：
• 逻辑中的真假和哲学上的真理和谬误不一 样。
• 普通逻辑并不研究判断是否符合客观实际， 它只研究各种判断的形式以及具有这些形 式的判断之间的真假规律。判断本身的真 假，是由实践来检验的。
• 例如： • 如果粮食没有用处，人们就不会种粮食。
• 通常使用的关于事实的判断，都可以使其 内容与实际是否相符而区分为真假。
• 一种是肯定的联项，一般用“是”表示；
• 一种是否定的联项，一般用“不是”来表 示。
• 它表示性质判断的“质”， 即表达了“是 什么”、“不是什么”，也就是“具有什 么属性”、“不具有什么属性”。
• 在肯定判断表达中，联项有时可以省略。
• （4）量项：表示所断定的主项的数量或范 围的概念。
• 表明的是命题的“量”。一般有三种： • 全称量项：