四年级上册语文书21课搭石的ppt
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《搭石》ppt课件
介绍搭石
让搭石 介绍搭石
摆搭石 走搭石
搭石，构成了家乡的一道风景。
中心句
搭石给家乡带来了怎样的风景？ 风景一：老人调整搭石 风景二：一行人走搭石
风景三：两人会面，相互礼让 风景四：遇见老人，背老人过河
我印象最深的是搭石的样子……
人们摆放搭石的认真劲儿我印象最深…… 我认为人们走搭石的画面太美了…… 溪边两人互相礼让，年轻人背老人过搭石的画面 给我留下了深刻的印象……
汛期：是指河水在一年中有规律显著上涨的
时期。
脱鞋挽裤：把鞋子脱了，卷起裤脚。
遇到不懂的词语不要停下来，不回读。
阅读时一边读一边想象画面，想 象课文描写的情境，就能集中注意力。
阅读的过程中，我经常感觉前面的 内容没有记住，不自觉地要回读，影响 了阅读速度。
我发现阅读的过程中稍微一分心， 有些词句就不能理解，需要回读，所以 集中注意力很重要。
联结路 联结人
用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时 候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
一边读一边理解，排除外界干扰。
不要回过 头重复读
用较快的速度默读课文，读完后依据计时器，在课题 边上记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的 词语不要停下来，不回读。
文中有哪些令人印象深刻的画面？分条列出来。
①走搭石的画面 ②摆搭石的画面 ③溪边互相礼让的画面
汛期 平衡 访友
间隔 协调 脱鞋
谴责 懒惰 人影绰绰 挽裤 平稳
什么是搭石？
ห้องสมุดไป่ตู้
“汛期”这个词我不懂， 但不影响理解课文内容，我就 没有管它继续往下读。
刚读到“紧走搭石 慢过桥”的时候我不太 理解，但我没有回读。
四年级上册语文21-搭石PPT课件
伏 (fú) （伏下）
2021
5
我会写
洪暴猛涨 裤 惰稳俗衡 序伏
我认为易错字是:
2021
6
间隔 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
2021
7
恭喜你完成任务一 快乐向前冲!
2021
8
任务二:正确、流利地朗读课文
1.小组内相互展示读 2.分组展示读 3 .正确流利地朗读课文。
2021
9
恭喜你完成任务二 快乐向前冲!
2021
10
任务三: 1.默读课文，标出课文自然段的 序号。 2、文中哪些地方让你感受美？找 出相关的句子读一读。
2021
11
3、小组交流想想这篇课文讲了什么？
本文描写了乡亲们（ 摆搭石 ）、 （走搭石 ）的一幕幕情景，通过平凡的小 事，让我们感受到乡亲们（ 无私奉 ）的 精神和（ 一心为他人着想）的献传统美德。
2021
12
恭喜你完成任务三 快乐向前冲!
2021
13
2021
14
xié
谴责 懒惰 俗语 协调
xù
chuò
有序 人影绰绰
fú 伏 洪水）暴(bào) （暴雨） 猛 (měng（) 凶猛）涨(zhǎng（) 涨价） 裤 (kù) （裤子）惰 （懒惰） 稳 (wěn（) 平稳）俗(sú(d) uò（) 俗语） 衡 (hén（g) 平衡）序(xù) （有序）
厚禄乡中心小学 蒋霞
学习目标 1.会认8个生字，会写12个生字， 正确读写“跨越、海峡、平安无事” 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读课文，知道课文写了一件什 么事。
2021
2
任务一: 1.自学：生字，词语， 多音字。
2021
5
我会写
洪暴猛涨 裤 惰稳俗衡 序伏
我认为易错字是:
2021
6
间隔 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
2021
7
恭喜你完成任务一 快乐向前冲!
2021
8
任务二:正确、流利地朗读课文
1.小组内相互展示读 2.分组展示读 3 .正确流利地朗读课文。
2021
9
恭喜你完成任务二 快乐向前冲!
2021
10
任务三: 1.默读课文，标出课文自然段的 序号。 2、文中哪些地方让你感受美？找 出相关的句子读一读。
2021
11
3、小组交流想想这篇课文讲了什么？
本文描写了乡亲们（ 摆搭石 ）、 （走搭石 ）的一幕幕情景，通过平凡的小 事，让我们感受到乡亲们（ 无私奉 ）的 精神和（ 一心为他人着想）的献传统美德。
2021
12
恭喜你完成任务三 快乐向前冲!
2021
13
2021
14
xié
谴责 懒惰 俗语 协调
xù
chuò
有序 人影绰绰
fú 伏 洪水）暴(bào) （暴雨） 猛 (měng（) 凶猛）涨(zhǎng（) 涨价） 裤 (kù) （裤子）惰 （懒惰） 稳 (wěn（) 平稳）俗(sú(d) uò（) 俗语） 衡 (hén（g) 平衡）序(xù) （有序）
厚禄乡中心小学 蒋霞
学习目标 1.会认8个生字，会写12个生字， 正确读写“跨越、海峡、平安无事” 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读课文，知道课文写了一件什 么事。
2021
2
任务一: 1.自学：生字，词语， 多音字。
四年级语文人教版小学四年级语文上册第21课搭石课件
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
这一行人在搭石上走出 了音乐美、画面美，这确实 是家乡的—— 一道风景
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
如果有两个人面对面同时 走到溪边，总会在第一块搭石 前止步，招手示意，让对方先 走，等对方过了河，俩人再说 上几句家常话，才相背而行。
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
每当上工、下工，一行人走 搭石的时候，动作是那么协调有 序！前面的抬起脚来，后面的紧 跟上去，踏踏的声音，像轻快的 音乐；清波漾漾，人影绰绰，给 人画一般的美感。
生字 练习 美
作业
摆放
同过
行走
调整
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现 搭石不稳，都会及时调整，满意方去。
上下工行人走搭石,动作协调有序，声音踏踏， 清波漾漾，人影绰绰，如一幅活的画。
两人相向过溪，招手礼让，闲话家常。 遇上老人那么伏身背负。
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
当上了点年岁的人，发现哪块搭石不平稳，他
不由停下匆匆的脚步，深情地想： “把搭石摆上，方便后来人 〞。
他首先 放下带的东西 ，接
着 找来适宜的石头搭上 ，然
后 在上边踏上几个来回 ，他深情
地 看着搭上的搭石
,仿
佛 在说现在方便后来人了 。
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
假设遇上老人来走搭石，年 轻人总要伏下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事。
《搭石》课件
一排排搭石，任人走，任人踏，
它们联结着故乡的小路，也联结着
乡亲们美好的情感。
选其中一句说一句话： 我想对搭石说： 我想对乡亲们说： 我想对同学们说： 我想对身边的所有人说：
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏
的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，
人影绰绰，给人画一般的美感。
清 波 漾 漾
绰（chuò）: ①宽；不狭窄。 ②宽裕；富裕。 ③形容姿态柔美
如果有两个人面对面 同时走到溪边……
假如遇上老人来走搭石…… 为什么理所当然？
填空：
假如遇上（ ），（ ） 总要（ ），人们把这看成理 所当然的事。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
老人摆搭石：
上了点年岁的人,无论怎样急着 赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一
定会放下带的东西,找来合适的石头
搭上,再在上边踏上几个来回,直到 满意了才肯离去。
一行人走搭石：
每当上工、下工，一行人走搭石
的时候，动作是那么协调有序！前面
21.搭石
1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给了你怎样的印象？
默读课文,想一想文中哪些地 方让你感受到了美？划出有关句 子，多乡的人们会根据水的
深浅，从河的两岸找来一些平整方正的
石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏过，这
就是搭石。
四年级上册语文课件-21搭石 人教新课标(共24张PPT)
）
你感受到什么？
一次次地脱鞋挽裤
（ ），构成了家乡的一道风景。
（ ），构成了家乡的一道风景。
（老人摆搭石的画面），构成了家乡的一 道风景。
（老人的无私奉献），构成了家乡的 一道风景。
体会写作方法
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（略 写这个“面”）如果别处都有搭石，唯独这一处 没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的 人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平 稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上， 再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 （详写这个“点”）
人教版小学语文四年级上册第六单元
21 搭石
搭石
词语复习
间隔 懒惰 俗语 平衡 清波漾漾 山洪暴发 理所当然 人影绰绰
人影绰绰：
形容人影多、姿态 美。
搭石
？
∆ 如果小溪里没有搭石：
∆ 人就必须（
）
∆ 人们赶集就必须（
）
∆ 人们访友就必须（
）
∆ 一句话 ，人们来来往往，都必须（
一排排搭石，任人走，任 人踏，它们联结着故乡的 小路，也联结着乡亲们美 好的情感。
学习方法：
1、边读边画出令你感动的句子。
2、根据自己的理解给3、4自然段加标题。
3、同桌合作完成读（ 这句话时，我想到这样的画面：（
） ）
4、独立完成 （
），构成了家乡的一道风景。
∆假如遇上老人来走搭石，年 轻人总要伏下身子背老人过 去，人们把这看成理所当然 的事。
∆ 这一幅幅感人的画面是——家乡的一道风景 ∆ 这看不见的心灵美，更是——家乡的一道风景
人教版四年级《搭石》PPT课件 完美版
绰（chuò）: ①宽；不狭窄。 ②宽裕；富裕。 ③形容姿态柔美。
绰绰有余
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
每当 上工 下脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方 先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常 话，才相背而行。 谦 让
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
尊老
理所当然：
课文中“理所当然的事 ”指什么？
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过 去，人们把这看成理所当然的事情。
举例说说我们身边哪些是 “理所当然的事 ”？
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(中心句)
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ）
26. 搭 石
自由读课文，注意读准 字音，读通句子。想一 想什么是搭石？搭石给 你留下了怎样的印象？
汛期 俗语
平衡 联接
间隔 猛涨
懒惰 伏下
平稳 谴责
山洪暴发
协调有序 人影绰绰
清波漾漾
理所当然
脱鞋绾裤
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
绰绰有余
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
每当 上工 下脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方 先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常 话，才相背而行。 谦 让
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
尊老
理所当然：
课文中“理所当然的事 ”指什么？
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过 去，人们把这看成理所当然的事情。
举例说说我们身边哪些是 “理所当然的事 ”？
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(中心句)
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ）
26. 搭 石
自由读课文，注意读准 字音，读通句子。想一 想什么是搭石？搭石给 你留下了怎样的印象？
汛期 俗语
平衡 联接
间隔 猛涨
懒惰 伏下
平稳 谴责
山洪暴发
协调有序 人影绰绰
清波漾漾
理所当然
脱鞋绾裤
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
《搭石》人教部编版(共9张PPT)PPT 优秀课件
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
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❖ 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子
背老人过去，人们把这看成 理所当然的事。
2、从这里你看出了家乡人的什么品质？
尊老 ----- 敬老
搭石，构成了家乡的一道风景。
一排排搭石，任人走， 任人踏，它们联结着故乡的 小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
布置作业
必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交 流
给家乡的人们带来了方便，搭石看起 来也很美。
搭石，构成了家乡的一道风景
人们是怎样走搭石的？
每当上工、下工，一行人走搭石的时
候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻 快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画 一般的美感。
哪些词语让你感受到了搭石的美？
❖协调有序 清波漾漾 人影绰绰
搭石，构成了家乡的一道风景。
1、两个人面对面的走搭石是什么样的情景？
如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方 先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常 话，才相背而行。
2、你对这样的画面有什么感受？ 家乡的人们都能互相谦让
1、当“年轻人”和“老年人”走搭石时又是怎样的情景 呢？
搭石
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏
过，这就是搭
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访 友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
2、搭石给你留下了什么印象？
写写自己发现的平凡事物中的美。
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
怎样的动作叫协调有序？
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏 踏的声音，像轻快的音乐
清 波 漾 漾
人影绰绰
清 人
波 影
漾 绰
漾 绰
“绰”在字典里有三种意思：
A：宽，不狭窄 B：富裕，富有 C：形容姿态柔美
“人影绰绰”是哪种意思 （）
“绰绰有余”是哪种意思 （）
老人是怎样摆搭石的？
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路， 只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的 东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上 几个来回，直到满意了才肯离去。
背老人过去，人们把这看成 理所当然的事。
2、从这里你看出了家乡人的什么品质？
尊老 ----- 敬老
搭石，构成了家乡的一道风景。
一排排搭石，任人走， 任人踏，它们联结着故乡的 小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
布置作业
必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交 流
给家乡的人们带来了方便，搭石看起 来也很美。
搭石，构成了家乡的一道风景
人们是怎样走搭石的？
每当上工、下工，一行人走搭石的时
候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻 快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画 一般的美感。
哪些词语让你感受到了搭石的美？
❖协调有序 清波漾漾 人影绰绰
搭石，构成了家乡的一道风景。
1、两个人面对面的走搭石是什么样的情景？
如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方 先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常 话，才相背而行。
2、你对这样的画面有什么感受？ 家乡的人们都能互相谦让
1、当“年轻人”和“老年人”走搭石时又是怎样的情景 呢？
搭石
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏
过，这就是搭
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访 友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
2、搭石给你留下了什么印象？
写写自己发现的平凡事物中的美。
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
怎样的动作叫协调有序？
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏 踏的声音，像轻快的音乐
清 波 漾 漾
人影绰绰
清 人
波 影
漾 绰
漾 绰
“绰”在字典里有三种意思：
A：宽，不狭窄 B：富裕，富有 C：形容姿态柔美
“人影绰绰”是哪种意思 （）
“绰绰有余”是哪种意思 （）
老人是怎样摆搭石的？
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路， 只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的 东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上 几个来回，直到满意了才肯离去。