四年级大阅读

茅坪场镇中心小学四年级大阅读实施方案

目标任务、方法措施、实施过程、评价表彰等

一、课程目标：积极响应国务院总理李克强倡导的全民大阅读，形成一种阅读氛围，阅读从娃娃抓起，有效指导学生课外阅读，引导孩子们多读书，读好书，读整本的书，达到六年级背诵优秀诗文160篇（段）的量。特制定小学五年级大阅读课程。

二、大阅读内容：

（一）、四年级朝读经典

（二）、名篇名著

四年级上册必读书目：《安徒生童话》（配合第三单元童话阅读）《宝葫芦的秘密》（张天翼的童话配合第三单元童话阅读）《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》（配合四上第二单元学习观察与发现阅读）《夏洛的网》（配合第三单元童话阅读，讲动物的友谊）

选读书目：《彼得•潘》（童话配合第三单元童话阅读）《《柳林风声》（151千字动物童话故事配合第三单元感受童话的魅力阅读）《爱丽丝漫游奇境记》（72千字配合第三单元感受童话的魅力阅读）《木偶奇遇记》（配合第三单元童话《小木偶的故事》阅读）《时代广场的蟋蟀》（配合《去年的树》阅读主题都是友谊地久天长）《有老鼠牌铅笔吗？》（配合第七单元《乌塔》阅读）《万物简史》（少儿版）（科普读物，配合第八单元感受科技发展的惊人速度阅读）《寄小读者》（配合四上第七单元《尺有所短寸有所长》书信阅读）

四年级下册必读书目:《奇妙的数王国》《林汉达历史故事集》（配合第八单元走进故事长廊阅读）《我的妈妈是精灵》（作者叫陈丹燕,这是一本讲述精灵与人深深相爱的书,也是一个孩子在遭遇生活突变中成长的故事。配合第二单元阅读）《长袜子皮皮》（童话，配合第八单元走进故事长廊阅读）

选读书目：《讲给孩子的中国地理》（配合第一单元欣赏祖国大好河山阅读）《小英雄雨来》（配合第四单元了解战争中孩子们的生活，本单元选有《小英雄雨来》）《希腊神话故事》（配合第八单元《普罗米修斯》进行古希腊神话故事阅读）《舒克贝塔航空公司》（配合第八单元走进故事长廊阅读）《铁丝网上的小花》（配合第四单元战争与和平阅读）《超新星纪元》（配合四下第八单元走进故事长

廊阅读。科幻故事）《潘家铮院士科幻作品集》（配合四下第八单元走进故事长廊阅读。科幻故事）《安徳的游戏》（配合四下第八单元走进故事长廊阅读。科幻故事）

（三）、古诗词部分

四年级上册必背诗词：《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《过故人庄》

上册增加书目：《别董大》《蜂》《书湖阴先生壁》《滁州西涧》

四年级下册必背诗词: 《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《惠崇春江晚景》《使至塞上》《将至桐城》《登快阁》《春江花月夜》《乡村四月》《惠崇春江晚景》《约客》《社日》《村夜》《四时田园杂兴》其一《渔歌子》下册增加书目：《江南春》《四时田园杂兴》其二

三、方法措施：

1、阅读时间有保障：经典诵读：7:55——8:10

大课间经典诵读5分钟：10:01——10:06

午间阅读：12:55——1:25

晚阅读：4:15——4:55

2、每月开展1次读书分享活动：开展同读一本书活动，读完后围绕内容完成一份手抄报，然后开展小组、班级分享，分享结束后挑选优秀作品展出。

3、学期末进行阅读展示、评优。以好书推荐、美文分享、讲故事、古诗词赏析等形式开展。

四、实施过程：见图片、文字、视频资料。

五、评价：以小组为单位评选阅读之星。