《新编心理学》第一章课后练习及答案

《新编心理学》第一章课后练习及答案

一、概念解释

1.心理学：心理学是一门研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

2.心理过程：心理过程是指人脑对客观事物不同方面及其相互关系的反映过程。

3.观察法：观察法是在日常生活条件下，通过对被试的外部表现及发生条件有目的地观察来了解其心理活动特点和规律的方法。

4.实验法：实验法是有目的地控制或创设一定条件，以引起被试某种心理现象，从而研究其规律的方法。

二、填空

1.人的心理现象丰富多彩，但一般可以把它分为（心理过程）和（个性心理）两大类。心理过程包括（认识过程）（情感过程）和（意志过程）三个方面。

2.人的认识过程是由（感觉）（知觉）（记忆）（思维）和（想象）组成的。

3.（1879）年，德国心理学家（冯特）在莱比锡大学建立世界第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。

三、选择

1.普通心理学是研究（C）的科学。

A.所有心理现象及其规律；

B.个性心理及其规律；

C.正常人心理活动规律及心理学基本原理；

D.心理过程及其规律。

2.（D）创办了世界上第一份心理学杂志，是心理学史上一个承前启后的人物。

A.费希纳

B.赫尔巴特

C.韦伯

D.培因

3.（B）的《医林改错》提出的脑髓说比谢切诺夫的反射说还要早30多年。

A.王充

B.王清任

C.李时珍

D.陈大齐

四、判断

1.心理现象是异常复杂的，因而也是神秘莫测的。（×）

2.用观察法研究人的心理现象，实质上就是通过视觉系统去探讨心理活动的规律。（√）

3.心理现象的各个方面并不是孤立的，而是彼此相互联系的。（√）

4.心理学与自然科学、社会科学和哲学等紧密联系，因此是一门涉及多种学科的边缘学科。（√）

五、问答

1.心理学研究的理论意义是什么？现代心理学有哪些分支？

理论意义：

（1）.心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据；

（2）心理学理论有助于客服和批判各种唯心主义思想；

（3）心理学研究有助于邻近学科的发展；

分支：

（1）研究人的心理过程和个性心理的分支；

（2）研究不同主体心理活动规律的分支；

（3）研究不同社会实践领域中人的心理规律的分支；

（4）研究心理学的方法和技术的分支。

2.心理学研究的方法有哪些？应该遵循哪些原则？

方法：观察法、实验法、谈话法、问卷法、测验法、个案法、活动产品分析法、教育经

验总结法。

原则：（1）客观性原则；（2）系统性原则；（3）发展性原则；（4）理论联系实际的原则。

3.师范生学习心理学的重要意义是什么？

心理学对提高教育和教学质量具有更重要的意义。心理学研究学生感知、记忆、思维、注意等心理活动的规律，研究情感、意志的特点和培养规律，研究个性、品德形成的规律，这些对教师确定教育、教学的原则和内容，选择教育、教学的方法和形式都是比不可少的。心理学知识是素质教育的理论基础。教师只有掌握学生心理活动的规律，才能富有成效地对学生进行教育和教学，才能提高教育和教学质量，出色地完成培养人的任务。这已被中外教育的历史经验所证明。因此，师范院校的学生和各级各类学校的教师，都应该学习和掌握心理学