地球和地图同步练习题

点拨（七年级地理上册）

地理学习的参考资料，内容包括每章节的知识结构、教材内容详解、热点考点聚焦、典型例题剖析、学用方法指导、学习效果评估等。第一章地球和地图

第一节地球和地球仪

知识结构

教材内容详解

学习目标

1.知识与技能：知道地球的形状和大小，经纬网的特点及应用，半球的划分。

2.过程与方法：通过地球仪认识地球形状，培养观察能力，通过制作小地球仪培养动手能力，通过学习经纬线，逐步建立地球空间观念。

3.情感态度与价值观：通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇于探索、执著追求的精神。

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1.地球的形状和大小

(1)读图1.1－1，了解人们认识地球形状的漫长过程：

古代凭直觉臆断天圆地方，“天如斗笠，地如覆盘”；16世纪麦哲伦环

球航行证明地球是球体；20世纪从卫星上拍摄的地球照片，确证地球是个球体。

直觉臆断天如斗笠，地如覆盘麦哲伦环球航行证明地球卫星照确证

（2）读图1.1-2，了解地球的大小

地球平均半径为6371千米，最大周长约4万千米，表面积5.1亿平方千米。

2.地球的模型

为了便于学习地理和研究地球，人们仿照地球的形状，按一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。（如下面左图所示）

3.经线和纬线

(1)在地球仪上连接南北两极的线为经线，它具有以下特点：（如上面中图所示）

①所有经线长度都相等，形状为半圆；

②所有经线均相交于南北两极点；

③所有经线均指示南北方向；

④两条正相对的经线可组成一个经线圈，且每个经线圈均能平分地球；

⑤任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，由赤道向两极递减。

(2)在地球仪上，与地轴垂直相交并且环绕地球一周的圆圈，叫纬线。纬线具有以下特点：

（如上面右图所示）

①纬度相同的纬线长度相等；纬度不相同的纬线不等；赤道是最长的纬线，向两极逐渐缩小为点；

②所有的纬线均相互平行；

③所有的纬线均指示东西方向；

④任意一条纬线均可独立成圈，但只有赤道能平分地球；

⑤任意两条相邻纬线的间隔相等。

经线和纬线的关系是垂直的。

4.经度和纬度

在地球仪上经线和纬线都有无数条，为了区别每一条经线和纬线，人们给它们标上了不同的度数，分别叫经度和纬度。

(1)经度

经1884年国际会议协商，决定以通过英国伦敦格林尼治天文台（原址）的经线为起始线，称本初子午线。以本初子午线为起点，向东为东经度（E），向西为西经度（W）。经度共360°，本初子午线为0°经线，

东西经度各为180°，东、西经180°经线为同一条经线，统称180°经线。（见下图）

(2)纬度

纬度以赤道为起点，赤道以北为北纬度（N），赤道以南为南纬度（S）。赤道是0°纬度，北纬度的最大值是90°，即北极点；南纬度的最大值为90°，即南极点。（如1.1－6）

5.东、西半球和南、北半球的划分

(1)南北半球的划分

以赤道0°纬线为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。（如图1.1－7所示）

（2）东西半球的划分，不是以0°经线和与其相对的180°经线为界划分的，而是以20°W和与其相对160°E所组成的经线圈来划分东、西半球的。因为这一经线圈基本上从大洋上通过。（如图1.1-8所示）

东半球20°W－0°－160°E，西半球160°E－180°－20°W

6.利用经纬网定位

（1）指出经纬度数，能在地球仪或地图上找出它们的位置。

如：北纬20°，西经40°是指图1.1－9中的哪个点？

（答：A，因为北纬度数一定在北半球，所位于赤道以南的B点和赤道上的D点一定不符合北纬20°这个条件；而剩下的A、C点中，C 点位于0°经线上。）

（2）报出地点，能说出该地的经纬度数。

如：图1.1－9中的B点的经纬度数是，。

图1.1-9经纬网图

（答：南纬40°，东经20°）

（3）想一想：一个中国小朋友在放暑假前写了三封信，分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位朋友到位于纬度40°、经度116°的北京一同度假旅游。他们按照信中所写的纬度能聚会在一起吗？可能发生什么差错？

（答：他们四人很难聚到一起，因为信中没写明准确的地点，就纬度

40°而言，有南纬40°和北纬40°；就经度116°而言，有东经116°和西经116°。于是，按信中所定的地点就有四处北纬40°和东经116°交会处,北纬40°和西经116°交会处，南纬40°和东经116°交会处，南纬40°和西经116°交会处。因而他们四人既有可能在一地相聚，也有可能在两地、三地，或四地分别等候。）

热点考点聚焦

命题方向

根据经纬度（线）特点，确定重大事件的经纬度、半球、时间等。读图题主要考查、经纬网的平面图，极区经纬网及地球仪上的经纬网判读。考点主要有：地球形状大小，地轴、两极、赤道、经纬线、本初子午线、东西半球及南北半球划分。题型：主要有选择、图表分析、绘图等。

【例1】（2003•宜昌）本初子午线是指（）。

A.90°经线

B.180°经线

C.120°经线

D.0°经线

分析：本题主要考查基本概念。0°经线又叫本初子午线。

答案：D

本题主要通过选择题形式考查教材基础知识。

【例2】判断A点的经纬度。

分析：本题主要考查内容为经纬度的判断,而经纬度判断的依据是经

纬度的分布规律：自西向东，东经度数越来越大，西经度数越来越小。图中的经度愈向东度数愈小，故为西经度。

纬度的递度规律是：北纬度愈向南愈小；南纬度愈向南度数愈大。

图中的纬度愈向南度数愈小，故为南纬度。

答案：西经30°，南纬20°。

由本题，应理解并记住经度纬度的递变规律：

自西向东：经度数变小的为西经度，经度数变大的为东经度。

自北向南：纬度数变小的为北纬度，纬度数变大的为南纬度。

典型例题剖析

【例1】地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是（）。

A.0°向东至100°E

B.0°向东至180°

C.180°向西至160°E

D.0°向西至20°W

剖析：本题主要考查的知识点是东西半球的划分范围。东半球的范围是从20°W向东至160°E，西半球的范围是从20°W向西至160°E。故小于20°的西经度数在东半球。

答案：D

金钥匙：大多数的西经度数在西半球，但是小于20°的西经度数却在东半球：大多数的东经度数在东半球，但是大于160°的东经度数却在西半球。

【例2】甲乙两人以相同速度从南极同时出发，分别沿东经40°和西经40°向北前进，发生的情况有：（）。

A.他们在北极相遇

B.在赤道上他们之间相距最近