保龄球的的器材介绍.doc
保龄球的的器材介绍
保龄球运动从1981年被引进我国以来,该项有着12枚金牌、36枚奖牌的亚运会金牌大户的保龄球运动从1978年开始入亚运会比赛项目以来,中国队至今仍未能实现该项目奖牌零的突破 ,其中一个重要原因是我国在
该项目的群众基础、人才储备及民间保龄球发展力量匮乏有着极深的关联。以下是我为大家整理的关于，欢迎阅读!
：球瓶
球瓶的材质使用漆木，外层涂上一层塑胶保护漆。基本颜色为白色。高为38厘米，最粗的部位为12厘米，底部直径5.02厘米。重量约1.4千克到1.6千克不等。一组10个球瓶中，最重的和最轻的不能差超过113克。
：球道
球道由助走用的走道，还有让球滚动的滚球道和放置球瓶的球瓶区所构成。材质一般为可耐保龄球撞击的漆树或松。球道主要由细长板条(宽约3厘米，厚约15厘米)39块合并而成。球道长19.15米，宽1.024~1.066米，犯规线到1号球瓶的距离为18.26米。为了保护球道表面，会在上面涂上一层特殊的防护漆。
：球
材质限定为非金属材质。现今均是中心以软木塞和合成强化橡胶混合组
成，外层用硬质橡胶、塑胶或玻璃纤维包围而成。直径21.5厘米，圆周68.5厘米。重量依照国际规定最重到16磅(每磅为0.454公斤)。一个人可凭喜好而选择所丢的保龄球的重量，通常为8到16磅。保龄球有3个孔
磅 8 9 10 11 12 13 14 15 16
公斤 3.6 4.0 4.5 5.0 5.4 5.9 6.4 6.8 7.4
球的选用
保龄球的重量基本上从6磅到16磅，11个级。
简便的选球标准
6～7磅小学生
8～9磅中学生
10～12磅女青年
13～14磅男青年
15～16磅中、高级球员
保龄球、瓶、道介绍及基本打法
以体重1/10为依据的选球标准
40～49KG 10磅
50～54KG 11磅
55～59KG 12磅
60～64KG 13磅
65～69KG 14磅
70～74KG 15磅
75KG以上 16磅
保龄球的打法：
初学者想要打好保龄球，最重要的就是要学好如何助走以及正确的出球方式，助走实际上就是由站在球道上，到出球的时候所需要走的路线。通常有分为三步助走，四步助走及五步助走，步伐较大的可采用比较少的步数，但是也要配合自己身体的协调性以及灵活性。右手出球的人，最后把球送出时，应该是右脚交在左脚的后面，左手反之。
助跑道上通常都会有标示前，中，后三个点，这三个点各离球道犯规线的远近不同，站在后点(靠近座位)，用四步助走，这样能够有足够的时间调整球的角度以及调整出手。另外需要注意到一点，不要超过球道上的犯规线，在正式比赛中，那条犯规线是有用处的，球员如果采到规线，那一格就算0分了，普通打球虽然没有开犯规线，但是万一您那天心血来潮想去参加比赛，如果采到犯规线那岂不是很糗吗?
保龄球的技巧：
持球
持球时姿势要对，手臂要夹紧胳肢窝，确定身体、肩膀摆正，原本半蹲的姿势也要改过来变成直立，因为腿的姿势如果半蹲，也会消耗掉能量。注意，任何弯曲的动作都会消耗能量，懂物理的人都应知道。持球最好不要将球摆胸前，因为很多人会惯性的将球摆往后右方，球应该持在与右肩平行的位置，再用左手拖住。如果球摆在胸前，摆球时也应该先将球往右肩平行的位置移动，然后再做摆球的动作。
摆球
摆球时将原本弯曲的手臂放下伸直并往正后方摆动，这个姿势很重要，持球的位置越高、向后摆的幅度越高，球速就会越快。但是，很多人向后摆的姿势会偏掉，要特别注意胳肢窝仍要夹紧，手仍然要伸直。
出手
出手时手还是一样伸直，不可弯曲。不可用力，因为姿势对的话，球速会自然增加。
走步
可将走步速度变快，只是变快不要变乱，因为助走也可以加快球速。
左手
很多人会忽略左手，所以球速都没完全发挥。左手的作用是在平衡右手的重量，唯有在平衡时速度才能发挥。走步时左手应像老鹰展翅一样，左手抬得越高，能量就聚集越多。注意，出手时不仅右手出力，连左手都应出相等的力气，不然您的姿势会因不平衡而垮掉，出手时左手应像后方撞。落点
放球时尽量不要将球腾空，不然很多能量会因和球道碰撞而抵销，放球时没有声音是最能打出速球的。
以上所谈只适用右手出手者，如果您是左手请自己修正过来。
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幼儿大班美术课教案《帆船运动》
幼儿大班美术课教案《帆船运动》 教学目标： 1.感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。 2.了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。 3.能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。 教学准备： 1.经验准备了解有关帆船比赛的知识。 2.材料准备 ①教师用材料：挂图"帆船运动";帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。 ②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第7~8页;记号笔、油画棒、水彩笔。 教学过程： 一、情境导入 观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经 验，激发活动兴趣。 指导语：画面上有什么?是什么运动?帆船比赛运动在哪里进行?帆船上有些什么东西?运动员是怎样拉动帆船进行运动的?你还发现了什么? 二、探索发现 1.出示挂图"帆船运动"，观察帆船的外形特征。 指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、
船帆的形状。 指导语：今天大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂 亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形状?帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么?帆船在运动时会发生怎样的变化? 2.鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。 指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表 现出帆船的细节，如：杆、绳子等。 3.欣赏《情景创意美术.绘画篇》第7页"艺术角"中的幼儿作品，发现帆船的不同表现方法。 指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么? 三、创作表现 1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。 指导语：小朋友们，把自己的小伙伴当成帆船运动员，站在 帆船上拉动漂亮的船帆在大海里航行吧! 2.播放背景音乐，幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船， 再画出海浪，然后装饰帆船，最后添画出背景丰富画面。 3.教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点 指导。 四、欣赏评议 1.幼儿自由欣赏同伴作品，并找出"最有创意的帆船"、"最漂亮的帆船"。 2.教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。
保龄球比赛规则及术语介绍
保龄球比赛规则及术语介绍 1．保龄球是以局为单位，以击倒球瓶数的多少来计分并决定胜负的。一局分为10轮，每轮有两次投球的机会。如果在一轮中，第一次投球就把10个球瓶全部击倒，即全中，就不能再投第二次。唯有第10轮不同，第一次投球如果投得全中，仍要继续投完最后一球，结束全局。值得强调的是，如果两次投球没有将10个瓶全部击倒，那么第三次机会就会被自动取消。 2．比赛以抽签的方式决定道次。每局在相邻的一对球道上进行比赛，每轮互换球道，直至全局结束。第二局需互换球道，单数的球员向左移动，双数的球员向右移动。有时也可以统一向右移动道次，目的是为了每个球员都能相遇和机会均等。投球的先后次序以抽得的A、B、C顺序为准。 3．保龄球比赛时，均以6局总分累计决定名次。 （1）单人赛：将每一局的成绩相加，以6局总分最高者为冠军，次者为亚军，再次为第三名。 （2）双人赛：每人6局，以二人合计12局累计总分高低决定名次。 （3）三人赛：每人6局，以三人合计18局累计总分高低决定名次。 （4）五人赛：每人6局，以五人合计30局累计总分高低决定名次。 （5）全能赛：以每人24局总分高低决定全能名次。 （6）精英赛：通过上述前四项比赛，取24局总分的前16名参加准决赛马，进行单循环后共打完15局，取15局总分的前4名参加挑战赛。第四名对第三名，是第一次挑战；胜者对第二名是第二次挑战，胜者对第一名的比赛称为决赛，连胜两局者为冠军，连负二局者为亚军。一胜一负两局总分高的为冠军，一胜一负两局低的为亚军。如果两局总分相同，就要看双方第九轮与第十轮的成绩了，分数高的夺得冠军。 保龄球的术语,也就是一般俗称STRIKE,SPARE之类的,在这个地方将会做详尽的介绍： 1.STRIKE---在一格里面的第一球打出全倒.大陆方面称为"全中". 2.SPARE---第一球并未全倒,於第二球打 3.SPLIT---很难解到的球,俗称技术球, 4.Turkey---连续打出三次全倒
保龄球的积分计分规则
保龄球的积分计分规则 1、保龄球按顺序每轮允许投2个球，投完10轮为1局。 2、每击倒1个木瓶得1分。投完一轮将两个球的“所得分”相加，为该轮的“应得分”，10轮依次累计为全局的总分。 3、保龄球运动有统一格式的记分表。第一球将全部木瓶击倒时，称为“全中”。该轮所得分为10分。第二球不得再投。但按规则规定，应奖励下轮两个球的所得分。它们所得分之和为该轮的应得分。 4、当第一球击倒部分木瓶时，应在左边小格内记上被击倒的木瓶数，作为第一球的所得分。如果第二球将剩余木瓶全部击倒，则称为“补中”。该轮所得分亦为10分。按规则规定，应奖励下轮第一球的所得分。它们所得分之和为该轮的应得分。 5、第10轮全中时，应在同一条球道上继续投守最后两个球结束全局。这两个球的所得分应累计在该局总分内。 6、第10轮为补中时，应在同一条球道上继续投守最后一个球结束全局。这个球的所得分应累计在该局总分内。一局总分为300分.局分为10格,每格里有两次投球机会,如在第一次投球时全中,就有需要投第二球。每一格可能出现三种情况： 1.失球(MISS)无论何种情况,在一格的两次投球时,未能击倒10个瓶,此格的分数为击倒的瓶数,未击中用一个(-)符号表示。 2.补中(SPARE)当第二次投球击倒该格第一球余下的全部瓶子,称为补中,用一个(/)符号表示。补中的记分是10分加上下一次投球击倒的瓶数。 3.全中(STRIKE)当每一格的第一次投球击倒全部竖立的十个瓶时,称为全中,用一个(×)符号表示。全中的记分是10分(击倒的瓶)加该球员下两次投球击倒的瓶数。 但在第十格中情况比较特殊： (1)如第二次投球未补中,则第十格得分为第九格得分加上第十格所击倒瓶数。 (2)如第二次投球补中,则追加一次投球机会,第十格得分为第九格得他加上10加上追加一次投球击倒瓶数。 (3)如第一球为全中,则追上加二次投球机会,第十格得分为第九格得分加上10加追加二次投球击倒的瓶数。 因此从第一格到第十格的两次追加投球,都为全中,则为12个全中，得分为满分300分。
保龄球设计要求
保龄球文化 起源 保龄球最早开始于公元3至4世纪的德国。最初，天主教徒在教堂走廊里安放木柱，用石头滚地击之。他们认为击倒木柱可以为自己赎罪、消灾；击不中就应该更加虔诚地信仰“天主”。直到14世纪初，才逐渐演变成为德国民间普遍爱好的体育运动项目。后来，荷兰人和德国人的后裔移居美国，便把保龄球传到了美国。 在16世纪时，是9个瓶的游戏，数年后，演变成10个木瓶，瓶的摆设形状也从钻石形变成三角形。1895年，美国保龄球总会正式成立。 国际保龄球联合会成立 1951年，国际保龄球联合会成立，1954年，第一次保龄球国际比赛在芬兰的赫尔辛基举行。1988年的奥运会，保龄球列为表演项目。 比赛分个人赛和多人赛。赛前，以抽签决定道次和投球顺序。比赛时，在球道终端放置10个木瓶成三角形，参加比赛者在犯规线后轮流投球撞击木瓶；每人均连续投击两球为1轮，10轮为一局；击倒一个木瓶得1分，以此类推，得分多者为胜。 球道 球道由助走用的走道，还有让球滚动的滚球道和放置球瓶的球瓶区所构成。材质一般为可耐保龄球撞击的漆树或松。球道主要由细长板条（宽约3厘米，厚约15厘米）39块合并而成。球道长19.15米，宽1.024~1.066米，犯规线到1号球瓶的距离为
18.26米。为了保护球道表面，会在上面涂上一层特殊的防护漆。 球瓶 球瓶的材质使用漆木，外层涂上一层塑胶保护漆。基本颜色为白色。高为38厘米，最粗的部位为12厘米，底部直径5.02厘米。重量约1.4千克到1.6千克不等。一组10个球瓶中，最重的和最轻的不能差超过113克。 球 材质限定为非金属材质。现今均是中心以软木塞和合成强化橡胶混合组成，外层用硬质橡胶、塑胶或玻璃纤维包围而成。直径21.5厘米，圆周68.5厘米。重量依照国际规定最重到16磅（每磅为0.454公斤）。一个人可凭喜好而选择所丢的保龄球的重量，通常为8到16磅 球的选用 保龄球的重量基本上从6磅到16磅，11个级。 简便的选球标准： 6～7磅小学生8～9磅中学生10～12磅女青年 13～14磅男青年15～16磅中、高级球员 以体重1/10为依据的选球标准： 40～49KG 10磅50～54KG 11磅55～59KG 12磅60～64KG 13磅65～69KG 14磅70～74KG 15磅75KG以上16磅 保龄球的好处 1.满足在现代文明社会里人性潜在的破坏欲，缓解、消除工
帆船运动
一、帆船运动概念 帆船运动是水上运动项目之一，是依靠自然风力作用于船帆上，由人驾驶船只前进的一项集竞技、娱乐、观赏、探险于一体的体育运动项目。 帆船项目简介 现代帆船分为帆船和帆板两种比赛形式。早期称帆船运动为Y achting，近几年改称Sailing，而Y achting改为表达游艇运动。 由于风速、风向的不同每轮比赛的场地也会随时调整和改变。所以帆船帆板比赛不存在世界纪录和最好成绩。 二、帆船运动特点 （一）帆船比赛在海上进行，而海上情况比较复杂，因此，运动员必须会游泳，并能游较长的距离。此外，运动员要有良好的身体素质，以适应长时间海上风浪的考验。 （二）国际帆船比赛，经常在强风中进行，风速每秒10～15米，既要保持航向和把握航速，又要避免翻船，这就需要运动员尽力去控制帆和船，保持船的平衡。同时又要以清醒的头脑去掌握周围的环境、水的流速、流向和气流变化。 （三）在参赛船只较多的情况下，运动员必须熟悉竞赛规则、避免犯规。此外，运动员还必须懂得检查、整理船上的装备，尤其是调整帆具，以获得最大的动力。 三、帆船运动价值 （一）在帆船运动中，运动员依靠自然风力作用于船帆上，驾驶船只前进，是一项集竞技、娱乐、观赏、探险于一体的体育运动项目。它具有较高的观赏性，备受人们喜爱。 （二）现代帆船运动已经成为世界沿海国家和地区最为普及而喜闻乐见的体育活动之一，也是各国人民进行体育、文化交流的重要内容。 （三）参加帆船运动，运动员始终在搏击风浪，可以磨练意志，使人的体力、耐力、平衡力与灵敏等方面得以全面发展。特别是在风云莫测，海浪、气象、水文条件的不断变化中，迎风斗浪，能培养战胜自然、挑战自我的拚搏精神。 帆船运动的起源 帆船作为一种比赛项目，文字记载最早的是在1900多年以前古罗马诗人在维吉尔的作品中。到了13世纪，威尼斯已经开始定期举行帆船比赛。不过当时的比赛船只并没有统一的规格和级别。 现代帆船运动始于荷兰 帆板的起源 帆板起源于20世纪60年代末世界冲浪胜地夏威夷群岛。 1981年帆板作为帆船的一个级别被接纳为奥运会大家庭的一员，1984年洛杉矶奥运会第一次把帆板列为正式比赛项目。 五、国际帆船运动的发展 1、八千年前，古埃及尼罗河上，即有用芦草束成的船筏，是现代帆船的前身。 2、公元二世纪，地中海各国因军事需要，制造出以奴隶摇桨吆喝，并配合小风力前进的战舰。 3、公元八世纪以后，海上贸易发达，侧风航行的罗马商船应运而生。 4、15世纪初期，中国明代郑和率领庞大船队7次出海，到达亚洲和非洲三十多个国家。十五世纪中国帆船为使航行时有较高的效率，已用帆骨及支骨来支撑帆面。同时欧洲各国为拓展贸易，海上成队商船日趋活跃，而帆船的性能研究也从而开始。 5、1660年，英国人民呈献一艘狩猎船“Y ACHT”给查尔斯二世做为继承王位的贺礼，自此游乐帆船诞生。 6、十八世纪，欧洲各国王公、富豪以帆船夸耀自我，帆船运动逐渐蓬勃。
大班体育游戏：打保龄球
幼儿教育：________ 大班体育游戏：打保龄球 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
大班体育游戏：打保龄球 教学目标： 1、发展滚球的动作技能，增强手脚控制球的能力。 2、提高动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。 教学准备：皮球4个、矿泉水瓶20个 教学过程： 一、预备活动： 1、师生问好： 2、队列练习：全班幼儿呈四列纵队站好，每队5人。然后进行稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等练习。老师给每一队取个名字（苹果队、葡萄队、西瓜对、香蕉队） 二、基本部分： 1、介绍游戏名称。师：“今天，易老师带小朋友们玩一个游戏，名叫打保龄球。老师先示范一下怎么玩？” 2、教师示范游戏玩法。师：“老师对面有一些矿泉水瓶，我手上还有一个球，现在看我能不能用这个球把矿泉水瓶碰倒？” 3、交代游戏规则： （1）要站在起点线外面，不能用脚踢球。 （2）听老师的口令开始滚球，滚球的时候眼睛要瞄准矿泉水瓶。 （3）比一比看谁碰倒的矿泉水瓶多？ （4）比赛完的小朋友们把球捡回来后交给后面的小朋友，然后站在队伍的最后面，还要给其它小朋友加油哦！ （5）如果没有遵守规则的小朋友，老师就不能请他玩游戏了。表 第 2 页共 6 页
现好的小朋友老师有奖励哦！ 4、请第一组幼儿示范： 5、游戏正式开始： 三、结束部分： 老师总结本节课小朋友的表现，并向小朋友提出下次上课的希望。 大班体育游戏：拯救蛋宝宝 【活动目标】 1.通过探索，培养幼儿的创新能力、想象力。 2.通过游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣。 3.学习双脚分合跳的方法。（重点） 难点：探索不同方法通过轮胎 【活动准备】 轮胎、海绵球若干 【活动过程】 一、热身运动 师：小老鼠们今天我们这里好多的客人，快跟着鼠妈妈一起来瞧瞧吧，走,今天妈妈带你们在这玩怎么样，现在我们一起来做运动。 二、探索不同方法通过轮胎 师：咦，这里有个蛋宝宝，它好像在说话，我来听一听，它在说什么？不好了，蛋宝宝说：它的朋友们被大巨人抓走了，需要我们去拯救 第 3 页共 6 页
保龄球馆球道规格
球道规格（Alley） 球道全长19.152米（62英尺十又16分之3英寸）。 从掷球线起至球瓶区最前第一只球瓶（第一号球瓶）中心点的距离是18.288米（60英尺），球瓶区即占其余的0.864米（34英寸16分之3)。 球道的宽度限在1.042米公分（41英寸）至1.066米（42英寸)以内。 补助球道（Approach） 补助球道的长度自前端起至掷投线止（但不包括掷球线），最低限度应有4.572（15英尺），一般球场均设4.87米（16英尺）的补助球道。 设计时，应考虑休息等候座椅区，及摆瓶机的尺寸和后部维修通道尺寸。 注意球道应为双数，公用一个回球机，个别贵宾和专用道例外。 详细情况应找厂商索要资料。两大公司AMF及Brunswick 均在国内有代理。 均为美国职业保龄球协会（pba）所认可的标准球道。 选择场地首先应考虑其几何尺寸(长、宽、高)，球馆长度最佳为30～31m以上(不含吧台)，最好不 要小于28m；每条球道净宽不得小于1.7m。（最好是把您的场地平面图传给我们，由我们替您画好 球道平面分布图）；球馆高度以3m以上为宜，若低于3m时，应尽量保留较高的空间。 设备后墙，电源、顶棚幕墙、顶棚、照明及大显示屏吊梁，电气线路 管道预埋由设备定购者负责装修； 5.3m尺寸，用户可根据场地的情况而定，如场地不足30m长,后墙 与幕墙的5.3m可缩为4.6m。17m长度中每级阶梯的距离可与房屋建筑梁之间的距离 一致，级数在4～6级之间均可； 顶棚幕墙下垂点的下沿距地面的高度为1.95m，其上部应和顶棚平滑相联； 场馆的照明可按：设备部分（4.6 ～5.3m）处应有20w/m2以上，球道部分 （17m）应有20w/m2左右，球员座椅部分应有15w/m2左右； 大显示屏吊梁是用来吊装大屏幕彩显的，每道的承重可按80kg设计； 若球馆高度低于3m时，大显示屏吊梁水平安装位置应移到吊顶最高处(即上 图18～18.5m应为15～16.5m)； 用户也可将球馆装成平面顶棚，其照明可参照上图制作； 球馆内室温应考虑在15℃～25℃； 另外球馆室内装修应考虑吸音、防火、消防、通风、防潮等。 输入电压：AC380V（±5%）（若用户只有220V电压时，也可以使用，但应预先通知我厂），输入功率：ZL2000型AC380V，3.0kw/道； 回球道上方的顶棚幕墙背面应安装配电箱，每2道1个(380V，5KW，带零线和接地线)，供设 备主机电源使用； 回球道上方吊大显示处应安装配电插座板，每2道1个(220V，5A，带零线接地线)，供两台大显示电源插头使用； 每2道1组的大显示与其对应的*作台从顶棚至地面之间可通过墙柱或侧墙预埋(留) PVC管1根(Ф≥30mm)； 总服务台与距其最近的*作台之间应预埋留PVC管2根(Ф≥30mm)；
16.《帆船运动与文化》常晓峰
中国海洋大学本科生课程大纲 _、课程介绍 1?课程描述（中英文）： 帆船运动是水上运动项目之一，是依靠自然风力作用于帆上，山人驾驶船只行驶的一项集竞技、娱乐和探险于一体的体育运动。它具有较高的观赏性，备受人们的喜爱。现代帆船运动已经成为沿海发达国家和地区最为普及的体育活动之一，也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。教学内容包括帆船运动的沿革，帆船构造、分类和级别，航海运动常识，帆船航行基本原理，帆船装备，奥帆赛和竞赛规则以及帆船直线驶操作技术和帆船改变航向操作技术讲解，在掌握帆船构造及组装的前提下，重点对帆船运动原理进行学习，促进学生帆船技术学习，了解帆船文化和规则，能够欣赏高水平帆船比赛。 Sailing is one of the water sports, relying on the natural wind force on the sail, sailing by a man of a set of sports, entertainment and adventure in one body. It has a high ornamental, much loved by people. Modern sailing has become one of the most popular sports activities in the developed coastal countries and regions, and also an important channel for people of all countries to exchange marine culture? The contents of the course include the history of sailing, the structure, classification and level of sailing, general knowledge of sailing, basic principles of sailing, sailing equipment, the Olympic sailing competition and competition rules, as well as the instruction on the straight-line operation of sailboats and the course-changing operation of sailboats. On the premise
帆船市场推广项目策划书
帆船市场推广项目策划书 篇一：厦门五缘()湾帆船运动市场推广项目策划书(决赛) 厦门市五缘湾帆船运动市场推广---Together团队第一篇项目介绍篇第一篇项目介绍篇 一、项目简介 ?项目名称：厦门五缘湾帆船运动市场推广?项目执行团队：Together 团队?项目对象：五缘湾帆船俱乐部群 ?项目LoGo： ?项目概述：应政府政策号召，结合旅游资源，对五缘湾帆船俱乐部资源进行整合，制定科学有效的五缘湾帆船运动市场推广计划，并根据厦门帆船产业发展状况进行相关项目的开发与应用。 二、项目背景 千百年前，厦门先民从大陆驾驶帆船登陆五通，拉开了开发厦门的序幕。1922年，“厦门号”帆船曾经横渡太平洋抵达美国。直到上世纪80年代，帆船仍是厦门对外交通的重要工具。 20XX年，厦门市政府对海域开始进行整治，为开展帆船运动创造了良好的条件。在最初国内的沿海城市，普通市民对帆船最不陌生的就是厦门。 厦门的大型帆船运动发展，与其说是一部分人在推动，不如说是整个城市在推动，每一次的帆船活动都得到了市政府和他与海洋有关的部
门的大力支持。这将会给我们的“厦门市五缘湾帆船运动市场推广”项目提供有利的帮助。 该项目通过最基础的游客对厦门帆船运动的旅游体验，以及着重发展厦门航海培训营教育培训项目，同时整合厦门五缘湾的资源，达到各方面效益最大化，来使得现代海洋文化逐渐深入到每个自豪的厦门人心中，使得厦门向着充满着蓝色畅想与激情的现代化都市迈进。 我们团队希望通过推广活动，让厦门的帆船运动乘着城市发展的劲风，扬帆启航。 三、公司产品与服务介绍 【心随帆动梦想起航】 Page1of72 厦门市五缘湾帆船运动市场推广---Together团队第一篇项目介绍篇（一）项目产品a 【帆船运动海上体验】1 2?[单纯体验]?[休闲娱乐竞赛体验]?[长航海上看金门] ?[帆船故事海上演绎（贯穿所有的帆船体验过程）]?[家庭健康周末计划]?[集体团训户外拓展训练]?[厦门帆船主题旅游路线] 3．服务人群：?厦门本地体验者?外来游客?高校学生?公司单位?家庭4．产品定价 Page2of72 厦门市五缘湾帆船运动市场推广---Together团队第一篇项目介绍篇5．产品竞争优势
保龄球运动指南
保龄球运动指南 一、保龄球入门须知 1、保龄球以局为单位，以击倒球瓶数量的多少来计分并决定胜负。 一局为10轮，每轮有2次投球机会。每根球道既可1人单独使用，也可多人一起使用，轮流投球。 2、保龄球的打法分为直线球、飞碟球、曲线球。初学者在起步阶段 适合选择直线球，多注重基础技能及球感的训练，儿童可选择儿童球道打球。 3、球馆为初学者准备了“保龄球四步助走打法示意图”，球友可根 据图示进行学习，也可选择球馆提供的免费教球服务，如有需要，请向服务人员咨询。 4、在打球过程中，保龄球与机器时刻发生碰撞与摩擦，出现刮划情 况均为正常现象，不会影响专用球的使用。 二、打保龄球流程 1、到吧台开局，根据自身实际情况说明局数，一般所开局数为所来 人数的整数倍。 2、在吧台向服务人员说明鞋码，须更换保龄球专用鞋后方可打球。 保龄球专用鞋是结合球道特殊制作的，能够帮助球友助滑，避免摔倒，保证正确投球姿势及保护球道。 3、开局、取鞋结束后，球友自行拿鞋行至服务人员告知的球道更换 保龄球专用鞋，将自己的鞋放在所在球道座椅下即可。 4、球友须自行到附近球架挑选重量、指孔、指距适合自己的保龄球。 保龄球分为6磅至16磅11个等级，在球的表面均有磅数标注，以体重1/10为依据的选球标准。1磅=0.908斤。 5、打球结束后，球友在原座位处换掉保龄球专用鞋后，自行将专用 鞋送还至吧台。 三、打保龄球注意事项 1、保龄球道为特殊材质制成，须更换专用鞋。另外，自犯规线开始 向球瓶处方向，涂有专用球道油，球友投球时球鞋不可超过犯规线，以免球鞋沾到球道油，导致助走区表面发涩，滑行阻力加大，造成球友摔倒。 2、球友应保持使用自己挑选的保龄球，同时不能打扰临道球员打球。 3、在打球过程中，为球友安全着想，应保持保龄球专用鞋鞋底干爽， 除不越过犯规线沾到球道油外，球友饮水或进食时不要将液体遗留在助走区及球道，亦不可穿保龄球专用鞋去卫生间。 四、使用保龄私家球具的好处
青岛市帆船运动发展情况!!!!!!!!!!
位于山东半岛南端、黄海之滨的青岛是闻名中外的旅游度假胜地，独特的"山、海、城、岛、湾"的自然条件使青岛与帆船运动紧密相联。作为新中国的航海运动发源地，20世纪初欧洲帆船运动传入中国，青岛成为中国最早开展帆船运动的城市之一。青岛最早的帆船运动可以追溯到1904年,也是中国有记载、最早的现代帆船比赛。上世纪50年代初，新中国航海运动随着青岛航海运动学校的建立，以青岛为起点普及到全国。1980年，中国第一届帆船锦标赛在青岛举行。自2001年成为北京奥运会帆船比赛城市以来，青岛即提出了打造"帆船之都"，建设国际帆船运动中心城市的战略目标。从2001年7月13日北京申奥成功，到2008年9月13日青岛残奥帆赛完美落幕，二千六百一十六个日日夜夜，青岛举全市之力，集全市之智，精心筹办奥帆赛和残奥帆赛，兑现了举办一届"有特色、高水平"奥帆赛和"两个奥运、同样精彩"的郑重承诺，共同见证了中国大陆帆船运动第一枚奥运金牌的诞生。与此同时，与帆船运动相关的文化理念也得以在市民中普及，"帆船之都"成为了青岛新的城市品牌。2008奥帆赛、残奥帆赛获得了国际奥委会、国际帆联以及国际残帆联的充分肯定和高度评价。国际奥委会主席雅克罗格说："青岛奥帆赛的组织获得了巨大成功"。 后奥运时代，我市充分利用奥帆赛举办城市的品牌优势，传承奥运精神，延续奥帆元素，将发展帆船运动列入全市"十二五"规划，成立了青岛市奥帆城市发展促进会，市委、市政府共同制定下发了《关于加强帆船运动发展的意见》，为传承奥运精神，向纵深打造"帆船之都"奠定了基础。《意见》以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设山东半岛蓝色经济核心区为契机，以不断满足人民群众日益增长的帆船运动需求，打造"帆船之都"城市品牌、建设国际化帆船运动中心城市为目标，以发展群众性帆船运动为基础、竞技性帆船运动为重点，以举办高水平赛事为载体，以建设高水准帆船运动基础设施为基础，积极完善发展环境，加快帆船产业发展，使青岛成为中国乃至世界知名的帆船运动教育、科研、竞赛、训练、休闲中心。 到2015年的主要目标是： --群众性帆船运动蓬勃发展。全市经常参加帆船运动人数达到30万人左右；帆船运动知识普及程度大幅度提高；帆船运动的社会体育组织网络更加完善，健康向上的帆船运动成为普及面较广的群众体育主要项目之一。 --竞技性帆船运动取得新突破。帆船竞技体育整体水平有较大提高，力争在2010年省运会、2012年伦敦奥运会上取得好成绩；形成较完备的帆船竞技体育人才选拔、培养、输送和训练体系，为国家培养、输送一批具有国际领先水平的帆船运动员；建立与国际接轨的帆船竞技体育发展模式基本框架。 --帆船赛事体系比较健全。以承办具有较高知名度和影响力的国际帆船比赛和创办自主品牌高端国际帆船赛事为重点，建立健全包括高端国际帆船赛、群众体育帆船赛事、青少年帆船赛事在内的帆船赛事体系，努力扩大国际、国内影响，不断提高帆船运动水平。 --帆船基础设施更加完善。市区滨海一线、沿海各区（市）公益性帆船基础设施建设基本完成，社会力量兴建的帆船基础设施数量有较大增加，全市形成以奥帆中心为龙头、布局合理、具有国际一流水准的帆船（板）运动基础设施群。 --帆船产业成为新的经济增长点。初步形成以帆船健身休闲业、帆船竞赛表演业、帆船体育会展业和帆船制造业为重点，投资主体多元化的帆船产业体系。 --帆船运动发展环境得到显著改善。打造"帆船之都"成为全社会共识，广大市民对帆船运动发展的认识进一步增强，帆船运动发展的法规建设进一步完善，国内、国际帆船运动交流更加广泛。 为更好地推进帆船运动在青岛的发展，我市采取了一系列措施： 第一，继续推进"帆船进校园"青少年帆船运动，大力普及"欢迎来航海"全民帆船普及运动，使帆船运动全面融入城市的主流生活
帆船运动
帆船 事实上，帆船运动作为一种阳光健康时尚的户外运动，在欧美等发达国家的中产家庭早已流行了几十年了。英国、法国、德国、西班牙是欧洲帆船运动最高水准的代表，丹麦、瑞典、荷兰等国也拥有非常高的水平。这些大航海时代雄极一时的国家，如今又成了世界帆船运动的翘楚。在这些国家，帆船帆板俱乐部遍布，群众活动非常普及，各类比赛频繁，几乎每周都有达到一定规模的帆船赛事。 国人对帆船有很多误区，特别是安全性方面。事实上，40尺以上的帆船完全适合环球航海，安全性非常高，家长们不用过多担心。 爱读书、喜欢将好书推荐给我们的家长朋友或许读过《真正的勇气》，这本书讲述了澳大利亚16岁女孩杰西卡〃沃森独自一人驾帆船完成了环球航行壮举、成为世界上独自环球航行的最年轻水手的真实故事，而15岁的大连人高可超在爸爸高民的陪同下也成功驾驶帆船跨越太平洋，成为中国少年的骄傲。帆船航海并不可怕，更何况我们倡导的是在成人教练陪同下、气象条件良好的近岸航区的帆船航海运动。 大家都明白一个道理：我们的未来，短期看，学习成绩很重要，但长期看，健康的身体和阳光的心态会让我们一生感受到更多的幸福！ 帆船运动可以培养我们乐观开朗的性格。拥有乐观开朗性格的我们，不仅更加健康，而且未来婚姻生活会更加幸福，事业上更容
易取得成功，而帆船运动通过鼓励我们参与到充满乐趣的驾驭帆船中，让我们在蓝天白云、蔚蓝大海的自然美景中尽情释放自己，我们从压抑沉闷的课业中解脱出来，在轻松愉快的运动中，我们乐观开朗的性格会逐渐形成。 帆船运动可以培养我们团队合作意识。操控一艘现代帆船，既可以是两人，也可以是十几个人，当是多人一起驾驶帆船时，有人会担任前舱甲板手，有人会担任桅杆手，有人会担任主撩手，有人会担任前撩手，有人会担任舵手，其他的人会配合压舷，大家都是一个团队中重要的成员，只有大家相互默契配合才能让帆船跑得快，在这个过程中，我们的团队合作意识很自然地形成。 帆船运动可以让我们热爱自然、热爱户外运动，远离游戏和电视。帆船运动是一项团队合作运动，也是一项趣味运动，它的魅力和吸引力远远超过游戏和电视，我们爱好上帆船运动，自然会远离游戏和电视。 帆船运动可以培养我们战胜困难、克服恐惧的勇气。帆船运动貌似危险，但看看欧、美、澳大利亚和新西兰的我们在海上轻松自如地驾驶帆船，我们的我们一点不比他们笨，也一定能很好地掌握驾驶帆船的技巧，只要大人稍加鼓励和示范，我们对大海的恐惧和对操控帆船的困难都会很快被克服，我们一定会为自己的突破和学得一门新的技巧而更加自信和快乐！ 帆船运动可以培养我们的冒险意识和探索精神。一个循规蹈矩、没有丝毫冒险意识和探索精神的我们，是不太可能有精彩的人生。
大班健康打保龄球教案反思
大班健康打保龄球教案反思 大班健康打保龄球教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，教学重点难点，活动过程，活动反思等内容，体验击倒瓶子的成就感，探究瓶子的摆放方式、滚球的力量、距离与倒瓶的关系，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看打保龄球教案吧。 设计意图球类是宝宝们非常喜欢的一样体育器械。而保龄球队他们来说充满着新奇，也更具吸引力。教学与生活实际相结合的原则，为了锻炼孩子们手臂肌肉的爆发力，设计了“保龄球”这一的健康活动。激发学生参与体育活动的兴趣，发展掷准能力，培养幼儿合作创新能力。活动目标：1、体验击倒瓶子的成就感。2、探究瓶子的摆放方式、滚球的力量、距离与倒瓶的关系。3、利用废弃的易拉罐自制器材，用起来简便，玩起来开心。4、通过打保龄球的学练竞赛，改进提高掷球技术动作，培养集体观念，增强合作竞争意识，在活动中发挥领袖儿童的作用，服务于教学。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：儿童经验基础有初步的玩球经验。环境准备各种空瓶若干、幼儿每人一只球、音乐。教学重点难点：教学重点：掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。教学难点：协调的掷球动作。活动过程：一、和球宝宝做运动幼儿每人一只球，在教室的带领下听音乐做运动、我们带着球宝宝一起做运动吧。二、球宝宝滚一滚1、幼儿自由练习滚球，教师巡回指导。球宝宝也想自己到地上去运动运动，我们把他放到地上滚一滚吧。2、个别幼儿示范滚球，探究滚球的力量与距离的关系。3、教师示范滚球的动作：双手抱住球宝宝，用力一起往前推。球宝宝是怎么滚的？怎样才能让球宝宝滚得更远呢？ 4、再次游戏，观察幼儿掌握动作的情况，引导用正确的方法用力滚球。三、做游戏：“打保龄球”你们见过打保龄球吗？是怎样打的？1、幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。师：这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小朋友一组，用小篮子里的东西来打跑道前面的瓶子。师：你们真厉害，瓶子都打倒了，那么你们是用什么把瓶子打倒的呢？。2、变换瓶子的位置，幼儿尝试用杯子将坡道旁边的瓶子击倒。师：难道这个杯子就没有用了？如果老师把瓶子放在跑道旁边，你们来试试看，能不能把它打倒？幼儿按照要求打跑道旁边的瓶子。3、师生共
打保龄球教案
大班科学活动：打保龄球 执教人：熊雯设计意图： 数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有时候孩子虽然在操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单一、乏味。而保龄球是孩子们生活中常玩的一个合作体育游戏，所以我设计了这样的一节课，让幼儿在操作中体验快乐，积累经验；在交流、归纳、提升中发现一些简单的规律，在迁移运用中提升解决日常生活问题的能力。活动目标： 1、体验数学游戏中的趣味性与益智。 2、学习10的分解，会利用两个部分数的交换规律得出分合式。 3、能迅速根据打保龄球的结果得出10的分解组成。 活动准备：教学课件，记录表，活动纸。 活动过程： 一、幼儿游戏，记录结果 1、看保龄球图片，请幼儿说说怎么玩？玩过的心情怎样么？ 2、创设情境：乐乐保龄球馆今天开业了，想不想去尝试一下？我们先来看看需要打倒的保龄球总共有多少个，再观察这张记分表，它能告诉我们什么？ 2、介绍规则：请小朋友上来打保龄球，数清楚推倒的球与没推倒的，教师帮忙记录。 3、游戏与记录 二、交流结果，梳理经验 1、交流结果 2、引导梳理 教师提升：10个保龄球可以分成3个站着的和7个倒的。3和7合起来是10。 3、探索互换规律 师：是不是你们打保龄球的所有记录都在这上面了？ 师：现在请大家一起将记录表整理一下，让它有次序、很整齐、也记得牢、不会漏掉、也不会重复。
三、碰球游戏（先规定好总数是10） 师：嗨嗨，我的1球碰几球？ 生：嗨嗨，你的1球碰9球。 师：嗨嗨，我的9球碰几球？ 生：嗨嗨，你的9球碰1球。 四、小结知识，操作练习 1、游戏：猜豆豆 瓶子里豆豆的总数为10，教师遮住一部分，幼儿思考遮住的部分有多少颗豆豆。请答对的幼儿分享经验。 2、幼儿完成小练习，画出剩下的豆豆 活动延伸 小朋友们回家后和爸爸妈妈玩一玩10的分解游戏。
保龄球项目投资分析
××公司保龄球项目 投资财务可行性分析报告 一、项目财务情况介绍 ××公司是一家生产运动球类产品的公司。经过市场调查，公司决定生产新产品保龄球。新产品的情况如下：机器设备成本为$100,000。该设备有5年的使用寿命，5年后预计残值为0，5年内预计年产量如下：5000个，8000个，12000个，10000个，6000个。第1年保龄球的价格为$20，由于保龄球市场具有高度竞争性，因此，预计相对于预测为5％的一般通货膨胀率，保龄球的价格每年最多增长2％。然而，用于制造保龄球的塑胶将很快变得更昂贵，预计单位制造成本每年将增长10％，第1年的制造成本为每单位$10。公司所得税税率为34％。保龄球生产将位于一幢自有房产中，此房产目前的税后市场价值为$150,000。公司的资金成本为8％。 公司需要对以下问题进行决策： （1）公司是否应该生产该产品？该项目的IRR和NPV各是多少，不同的设备折旧方法对IRR和NPV的影响是多少？ （2）公司担心由于保龄球市场竞争激烈，产品第1年的价格可能低于$20。在其它因素不变的情况下，公司董事会想知道第1年保龄球的价格为多少时，此5年期项目总利润可以持平？项目整体利润随价格的变动情况怎样？（指会计利润。厂房折旧不计在内。） 二、财务可行性分析 1：分析依据、方法及顺序 A)用不同的折旧方法来计算设备折旧额。 B)使用净现值法对项目的现金流量进行计算，以判断该项目是否可行。 C)计算该项目的内部收益率。 D)建立财务模型，动态判断产品价格与项目整体利润之间的关系。 2：分析过程 根据项目资料得到下表：
表一：经营收入和成本 表二：各年折旧额计算表
保龄球的入门基础知识
保龄球的入门基础知识 保龄球的入门基础知识 一、保龄球入门须知 1、保龄球以局为单位，以击倒球瓶数量的多少来计分并决定胜负。一局为10轮，每轮有2次投球机会。每根球道既可1人单独使用，也可多人一起使用，轮流投球。 2、保龄球的打法分为直线球、飞碟球、曲线球。初学者在起步阶段适合选择直线球，多注重基础技能及球感的训练，儿童可选择儿童球道打球。 3、球馆为初学者准备了“保龄球四步助走打法示意图”，球友可根据图示进行学习，也可选择球馆提供的教球服务，如有需要，请向服务人员咨询。 4、在打球过程中，保龄球与机器时刻发生碰撞与摩擦，出现刮划情况均为正常现象，不会影响专用球的使用。 二、打保龄球流程 1、到吧台开局，向服务人员说明打球的人数; 2、在吧台向服务人员说明鞋码，须更换保龄球专用鞋后方可打球。 保龄球专用鞋是结合球道特殊制作的，能够帮助球友助滑，避免摔倒，保证正确投球姿势及保护球道。开局、取鞋结束后，球友自行拿鞋行至服务人员告知的球道更换保龄球专用鞋，将自己的鞋放在所在球道座椅下即可保龄球入门基础知识保龄球入门基础知识。 3、球友须自行到附近球架挑选重量、指孔、指距适合自己的保龄球。
一般美女选择9-11磅，帅哥选择10-15磅，小朋友要在家长的 陪同下选择保龄球，然后向服务人员要儿童专用的球架。 在球的表面均有磅数标注，1磅=0.907斤。 持球方式：下图是右手打球球友的持球方式，左手反之： 4、然后您就可以开始玩啦! PS:打球结束后，球友在原座位处换掉保龄球专用鞋后，自行将 专用鞋送还至吧台。 三、打保龄球注意事项 1、保龄球道为特殊材质制成，须更换专用鞋。另外，自犯规线 开始向球瓶处方向，涂有专用球道油，球友投球时球鞋不可超过犯 规线，以免球鞋沾到球道油，导致助走区表面发涩，滑行阻力加大，造成球友摔倒。 2、球友应保持使用自己挑选的保龄球，同时不能打扰临道球员 打球。 3、在打球过程中，为球友安全着想，应保持保龄球专用鞋鞋底 干爽，除不越过犯规线沾到球道油外，球友饮水或进食时不要将液 体遗留在助走区及球道，亦不可穿保龄球专用鞋去卫生间保龄球入 门基础知识。 四、使用保龄私家球具的好处 1、保龄私家球可为球友量身定做，球友可挑选重量、样式等， 同时球馆专业钻孔师为您精确测量指距、指孔等，打造一颗完全适 合您的私家球。 2、保龄私家鞋可自选样式，特制助滑鞋底+防滑鞋底，有右手选手、左手选手之分。更有顶级私家鞋配有多种可更换鞋底，球友可 根据球道及自身情况随时更换。 3、保龄球具专用球包，为存放私家球、私家鞋特制，携带方便，样式、颜色多样。
帆船运动介绍
帆船运动介绍 帆船运动，是依靠自然风力作用于船帆上，由人驾驶船只前进的一项集竞技、娱乐、观赏、探险于一体的体育运动项目。它具有较高的观赏性，备受人民喜爱。现代帆船运动已经成为世界沿海国家和地区最为普及而喜闻乐见的体育活动之一，也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。经常从事帆船运动，能增强体质，锻炼意志。特别是在风云莫测，海浪，水文的变化中，迎风斗浪，培养战胜自我的拚搏精神。早期英国开始沿袭荷兰人的称谓，称帆船运动为Yachting。至今人们仍用两种发音--英语与荷兰语的发音。近几年改称Sailing，而Yachting改为表达游艇运动。 发展历史 帆船起源于欧洲，他的历史可以追溯到远古的石器时代，帆船的存在是人类向大自然作斗争的一个有力见证，帆船的历史同人类文明史一样悠久。 帆船作为一种比赛项目，文字记载最早的是在1900多年以前古罗马诗人在维吉尔的作品中。到了13世纪，威尼斯已经开始定期举行帆船比赛。不过当时的比赛船只并没有统一的规格和级别。 现代最早作为娱乐活动的帆船起源于16-17世纪的荷兰。古代的荷兰，地势很低，所以开凿了很多运河，人们普遍地使用小帆船运输或进行捕鱼。这种小船是由一个独木舟或用木排竹排编制而成，可以说这是世界上最早的帆船。当时荷兰有一种被称为“Jaght”的船--荷兰语的意思是狩猎船，通常被用作征税和传令的交通船。也有很多贵族也建造了这种帆船用来进行娱乐和体育活动。 1662年，英王还举办了一次英国与荷兰之间的帆船比赛，比赛路线是从格林威治到格来乌散德再到格林威治，英国派三前帆艇“金吉尔”号参赛，荷兰派后主桅艇“什护拉”号参赛。18世纪，帆船俱乐部和帆船协会相继诞生。1720年前后，英、美、瑞典、德、法、俄等国家先后成立了帆船俱乐部或帆船竞赛协会。如1812年英国创建了皇家帆船中队，1844年美国成立了纽约帆船俱乐部。此后，各国之间开始进行经常性大规模的帆船比赛活动。如1870年美国和英国举行了第1届著名的横渡大西洋“美洲杯”帆船比赛。 1896年，现代奥运会一开始，就把帆船列为正式竞赛项目。但由于当时的天气情况不佳，第1届奥运会未能赛成。到1900年第2届奥运会，明确规定了帆船的4个比赛级别，进行了第1次世界性的大型帆船比赛。当时的赛船都比较大而笨重，但适于远航。直到20世纪40年代以后，由于工业的发展，造船及制帆材料得到了不断的改进，小型帆船才在世界上得到了不断的改进，并得以迅速普及。随之而来，在奥运会规定的比赛级别里，小型帆船也就逐步取代了大型帆船。1976年，在21届奥运会上，比赛的6个级别全部都改成了船体较轻较小的帆船。但是大型帆船在一些国家仍很普遍，主要是用来远航，有时横穿大洋，因为在船上可以食宿，一次比赛可以长达很多天。 1906年，英国的B·史密斯和西斯克·史坦尔专程去欧美各国与帆船主的领导人商谈国际帆船的比赛等级和规则，并提议创立国际帆船竞赛联合会。1907年，世界第一个国际帆船组织--国际帆船联合会（原IYRU，现ISAF，简称国际帆联）正式成立，总部设在英国伦敦，迄今已有120多个成员国和地区。帆板运动出现于20世纪60年代末期。当时，世界各地的冲浪爱好者纷纷在冲浪板上进行加帆的尝试。1967年，一种加长的冲浪板上面装有能够自由转动的桅帆在美国出现，标志了帆板的初步形成。据报道，美国加利福尼亚的电算机技师修万斯想出了一个绝妙的办法，他把帆船的桅机部分进行了改装，并在桅杆根部装上一个万向调节装置然后移植到小小的冲浪板上，于是“风力冲浪板”诞生了。经过多次反复的试验终于获得成功。1970年6月修万斯正式申请了专利，命名这种器材为“温特·塞费尔”（帆板的一种）。冲浪板是冲浪运动的器材，样子很象墨鱼盖，一人多长，几十厘米宽。人可站在上面，凭借涌浪的推力在水上滑行。这项运动的开展在欧美国家已有较长的历史，但
大班美术活动帆船运动教案
大班美术活动帆船运动教案 1.感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。 2.了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。 3.能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。 4.培养幼儿的欣赏能力。 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 1.经验准备了解有关帆船比赛的知识。 2.材料准备①教师用材料：挂图"帆船运动"；帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。 ②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第7~8页；记号笔、油画棒、水彩笔。 一、情境导入观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。
指导语：画面上有什么？是什么运动？帆船比赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你 还发现了什么？ 二、探索发现1.出示挂图"帆船运动"，观察帆船的外形特征。 指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。 指导语：今天大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形状？帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么？帆船在运动时会发生怎样的变化？ 2.鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。 指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表现出帆船的细节，如：杆、绳子等。 3.欣赏《情景创意美术.绘画篇》第7页"艺术角"中的幼儿作品，发现帆船的不同表现方法。
指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么？ 三、创作表现1..请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。 指导语：小朋友们，把自己的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动漂亮的船帆在大海里航行吧！ 2.播放背景音乐，幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，最后添画出背景丰富画面。 3.教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。 四、欣赏评议1.幼儿自由欣赏同伴作品，并找出"最有创意的帆船"、"最漂亮的帆船"。 2.教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。 五、结束活动引导幼儿收拾自己的绘画材料；随着音乐做帆船运动的动作。