第二单元第2课二、性格及其调适 三、能力及其提高-课件

顺从型
独
比如我啦
立
型
依据人的心理活动指向划分
别问我是 谁……
外 向 型
内向型
2、什么是职业性格？
职业性格是人们在 长期特定的职业活 动中所形成的对待 职业的态度和行为 方式中所表现出来 的比较稳定的个性
心理特征。
3、职业性格类型
[问题聚集]P61
独立型
机智型
服从型
变化型
自我表现型
重复型
人的能力有差异，科学家依据 能力与职业关系，把职业能力划分 为9类，请看：[问题聚焦]P50
这第一把交椅 我可坐不了
黑旋风李逵是水泊梁山的农民起义军首领之一。 他粗鲁莽撞勇猛正直，性情火暴。战场上，他奋不顾 身地冲锋陷阵，得心应手，屡建战功。但是，一次偶 然的机会，他坐上了梁山义军的帅椅，首领的岗位需 要他调兵遣将，召集会议听取意见，管理山寨内外事 务，忙得他寝食不宁、手脚不闲，但仍理不出头绪， 狼狈不堪。随后，他坚决辞掉首领职务，重新当上不 可多得的战将。
听一听 这个故 事吧！
这扇门为什 么不让开？
虚掩的门 一家公司招聘了一批年轻人，总经理向新员工宣布：“谁也不 要走进八楼那个没挂门牌的房间。”这时，有个年轻人在下面小声嘀咕 了一句：“为什么？”总经理看了他一眼，满脸严肃地回答：“不为什 么。”此后，那个年轻人脑子里总是闪现着那个神秘的房间，他总是想 去敲门看个究竟。同志们纷纷劝他：冒这个险干吗，不听总经理的话有 什么好果子吃，这份工作来之不易呀！小伙子来了牛脾气，非要看个究 竟。他来到八楼，轻轻地叩门，没人应声。他随手一推，门竟然开了， 不大的房间中只有一张桌子，桌子上放着一张纸条，上面用红笔写着几 个字：“拿这张纸条去见经理。”一不做，二不休，小伙子拿着纸条去 了总经理办公室。当他从经理办公室出来时，不但没有被解雇，反而被 任命为销售部经理。总经理给了大家这样一个解释：“销售工作是最需 要创造力的工作，只有不被条条框框限制住的人才能胜任”。这个小伙 子果然没有让总经理失望，作出了不凡的业绩。总经理用上述小测试找 到了销售经理的合适人选，从中我们看到，循规蹈矩，不敢越雷池一步 的保守性格的人，不太可能去冲破禁区，就不符合销售工作的职业性格 需要。
我能摘取 数学王冠
我怎么就当不 好数学老师呢
当我们缺乏某一方面职业能力时
如 何 获 得 职 业 能 力
5、职业能力的提高和培养
第二单元第2课二、性格及其 调适 三、能力及其提高-课件
说说《红楼梦》中林黛 玉、王熙凤的性格特征
林黛玉——多愁善感、敏感、 多疑、执着、忧郁等
王熙凤——热情、泼辣、机智 灵活、善于变通、圆滑……
1、什么是性格？
性格是一个人 在对待客观事物的 态度和行为方式中 所表现出来的比较 稳定的个性心理特 征。
5、 性格可以调适
请看故事:
丘吉尔的弱点
丘吉尔的弱点
丘吉尔的演讲功力世人折服，其演讲的措 辞语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战 中最困难的时刻，英国军民的精神支柱，几乎 全靠丘吉尔每天的广播演讲。可是有谁知道， 丘吉尔青年时特别害羞，一说话就脸红，期期 艾艾，唯唯诺诺。当他确定了从政的远大目标 和抱负后，决心彻底改变自己的弱点，于是， 他每天对着镜子练习演讲，自演自看，自讲自 听：没一个词语，每一个语调，没一个神态都 经过认真思考和反复锤炼，同时在现实生活中 不断地磨练、提高。几年后，他便风度翩翩， 语惊四座。由此，可以看出自我培养对职业性 格的形成有着不可忽视的影响。
1）性格与兴趣的区别
兴趣是一个人积极探究某种事物的 个性心理倾向。
性格是一个人在对待客观事物的态 度和行为方式中所表现出来的比较稳定 的个性心理特征。
性格比兴趣稳定
2）良好性格的特点
正确的态度
坚强的意志
积极的情绪
健全的理智
良好性格有助于 成功，不良性格导致 失败。
3）性格有很多种
例如：依据人的独立 性程度划分
劝 服 型
严谨型
我们把林黛玉与张飞的位置换一下，让林黛玉带 兵上阵持矛打仗，要张飞穿针引线去学刺绣，大家说 可不可以?
那么这说明了什么呢？（不同职业需要不同性格, 各种职业对从业者性格的要求各不相同）
4、 不同职业需要不同的性格
我就喜欢跑跑颠颠。
漫画--摄影师与财我这会差事人员
还就得坐 得住。
华罗庚出生在江苏省金坛县。少年华罗庚因为时常 “呆头呆脑”地想问题，净做“傻事”，竟被人起了个 “罗呆子”的绰号。中学时，由于他很顽皮，字又写得不 好，语文老师很不喜欢他。但在数学方面，华罗庚很快显 示出非凡的才华能，并被博学多才、精通数学的王维克老 师发现，在王老师的帮助和鼓励下，华罗庚钻研数学的兴 趣越来越浓。初中毕业后，自学数学数年，18岁那年发表 了引起清华大学数学系主任熊庆来教授的注意，清华的教 授们以为该论文的作者一定是某大学教授或归国博士。当 他们了解到华罗庚的情况后，执意要把他请到清华大学来。 华罗庚走进清华时，年仅22岁。华罗庚的数学天赋，加上 他自身的努力，使他在数学领域内不断走向成功。
有的侧
2、职业能力的涵义
职业能力是从业者在职业活动中表现 出的、能动地改造自然和改造社会的实践 能力，由专业能力、方法能力以及社会能 力构成。
职业能力直接影响人的工作效率和成 就水平，是职业成功的基本条件。
3、职业能力的类型
一般职业能力——人们从事不同职业活动所必须 的共有职业能力。
特殊职业能力——指从事某一特定职业所必备的 特殊的或较强的能力。
6、 职业性格调适的途径和方法
1)树立正确的职业观 2)学习榜样，陶冶情操 3)严格要求，提高素养 4)积极实践，加强磨炼
课后练习：
1、具体分析自己的性格，你有哪 些好性格？哪些坏性格？
2、你的性格与你今后将从事的职 业所要求具备的职业性格存在哪些 差距？你将如何调适你的性格？
三、能力及其提高
刘备用人的故事
1、能力的涵义
能力指顺利地完成某种活动所具备的
稳定的个性心理特征。与我们日常语言中
“本事”、“能耐”、“才干”等概念相
通。
实际能力 （显能）
能力
两种含义
潜在能力 （潜能）
用横的成
处木长功Baidu Nhomakorabea
。，柱好
只，比
有能一
长力张
柱是梯
没插子
——
有在，
横两机
狄
木根会 ，长是
更 斯
梯柱梯 子之子
没间两